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1、1 七年级上册历史重点笔记 (名师整理 必考知识点) 一、重点材料分析题专项练习1、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时
2、间和目的是什么？（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。（限20 个字以内）（3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点。（4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？2、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 22
3、页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 22 页 - - - - - - - - -2 及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。（1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？（2）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？（3）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？（4）今新疆地区隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于汉宣帝时期。其标志是什么？3、阅读下列材料，结合所学知识回答问
4、题。材料一 “江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”史记材料二 “江南地广，或（有的地区）火耕水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）。民食鱼稻，以渔猎山伐为业”汉书材料三 “江南之为国盛矣。地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下”宋书（1）材料一、二反映了江南地区怎样的经济状况？你认为出现这种状况的原因是什么？（2）材料三反映了江南地区经济状况发生了怎样的变化？这种变化的原因是什么？（3）江南地区经济的发展有何历史影响？从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - -
5、- - - 第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 22 页 - - - - - - - - -3 4阅读下列材料：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。-礼记这段古文讲的是什么时期的情况？原始社会（或尧、瞬、禹时期的情况）文中“天下为公，选贤与能”指的是什么史实？尧、瞬、禹的“禅让制”5、阅读下列材料：毛泽东诗词沁园春雪中有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄
6、，成吉思汗，只识弯弓射大雕，”根据相关知识回答下列问题：（1）毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人？（2 分）（2）秦皇最伟大功绩是什么？（1 分）（3）秦皇采取了什么首创制度来巩固中央集权的封建国家？（1 分）（4）秦皇采取哪些措施加强全国经济交流和文化发展？（2 分）（5）如何看待秦皇的焚书坑儒？（6）汉武为什么能够对匈奴族用兵，彻底解决了匈奴对西汉的威胁？（7）汉武为了彻底治理哪条河流，带朝廷官员亲赴现场治理？6阅读下列材料：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料
7、 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 22 页 - - - - - - - - -4 材料一：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”韩非子材料二：“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树籽等。”结合所学知识回答：在材料一所述的险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活？过群居生活材料二证明了什么？它所证明的事实有什么意义？7阅读下列材料：“古之人，借食禽兽肉。至于神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”结合所学知识回答：这段古文讲的是什么生产的情况？“神农”为
8、什么“教民农耕”？列举出这个时期我国长江、黄河流域的典型代表以及他们种植的农作物。8阅读下列材料：材料一：考古学家曾在山顶洞人遗址发现了一枚骨针，这枚骨针长82 毫米，有火柴棍那么粗，一头是锋利的尖，另一头是针眼，整个骨针都很光滑。材料二：在山顶洞人的洞穴里，考古学家发现了鱼骨和海蚶壳。同时还发现了一些有孔的兽牙和磨光的石球。结合所学知识回答：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 2
9、2 页 - - - - - - - - -5 1 材料一说明了山顶洞人已经掌握了什么技术？两段材料说明了山顶洞人的生活有哪些变化？9阅读下列材料：材料 1：古书上记载，尧虽是部落联盟首领，却住在简陋的房子里，穿的是粗布衣服，吃的是粗米饭野菜汤，使用的是陶碗陶盆。但他却对百姓的生活十分关心，部落里如有人挨饿受冻，他就觉得是自己的过错。材料 2：舜也严于律己，处处以身作则材料 3：禹治水十分辛苦，他与群众同甘共苦，节衣缩食，带头劳动，三过家门而不入。请回答：尧舜禹的部落联盟首领的职位是怎样产生的？这体现了一种怎样的做法？你是否觉得这种社会是一种理想的社会？请说明理由。10阅读下列材料：材料一：他在
10、都城北边的沙丘，养着各地进贡的珍禽异兽，还造了“酒池”“肉林”，和后妃大臣嬉戏游乐，还有巨大粮仓，装满了从全国掠夺来的粮食。都城南，建造了高大的鹿台，堆集无数珍宝。材料二：他还制作了炮烙等酷弄，镇压人民。1 述材料反映的是我国历史上哪个朝代的哪个君主的情况？2 这个朝代是哪一年被谁灭亡的？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 22 页 - - - - - - - - -6 3 我们在
11、哪一部小说中可以阅读到有关这年君主暴行的故事4 11 阅读下列材料：子（孔子）曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。” 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”引自论语 ?宪问阅读材料后回答：上述内容反映了什么时期的历史史实？12阅读下列材料平王立，东迁于洛，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、晋始大，政由方伯（诸侯）。请回答：上述材料说的是哪一时期的情况？其中“平王东迁于洛”是在哪一年？2 据材料，简述当时的政治局势材料中“齐、楚、晋始大”时的国王分别是谁？13“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。请
12、回答：“治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？其中“孝公”是谁？3 人的主张是什么？这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？4 一理论对我国现在的社会主义建设有何借鉴意义？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 22 页 - - - - - - - - -7 5 ，此人的变法是在什么时期的哪个诸侯国进行的？6 这次变法中对当代行政管理制度也有重要影响的是哪一条？7 这次变法实施奖
13、励农耕的根本目的是什么？8 如果你是当时的新兴地主，你会对法令中的哪些措施表示欢迎？理由是什么？（8）他曾在历史上有过什么作为？这一作为的主要内容有哪些？（9）这一作为有何影响？14“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！请结合所学的知识回答：上述内容出自哪一作品？这一作品是谁作的？他生活在哪一时期的哪一个国家？这两句诗反映了作者怎样的情怀？此人在国际上有什么重要地位？15“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”请结合所学的知识回答：1 述这段话是谁说的？他生活哪个时期？2 他是哪个学派的代表人物？这一学派的创始人是谁？他在政治上有什么主张？16阅读下列材料：精品学习资料 可选择p d f
14、 - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 22 页 - - - - - - - - -8 “斧斤以时入山林，林木不可胜用也”结合所学知识回答：1 句话是谁说的？他生活在什么时期？2 他属于当时的哪一个学派？此话反映了他的一种主张？这种思想对我们今天有什么现实意义？17阅读下列材料：“欲天下之富而恶其贫，欲天下之治而恶其乱，当兼相爱，交互利，非相攻。（战争）春则废民耕稼树艺，秋则废民获敛百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。”
15、结合所学知识回答：1 话是哪位思想家说的？他生活在什么时期？2 他是哪一个学派的创始人？上述言论的思想核心是什么？产生这一思想的社会根源是什么？联系今天的现实谈谈你的感想？18. 阅读下列材料：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”想一想，回答：“王侯将相，宁有种乎”的口号是在什么情况下提出来的？口号含义是什么？在当时起了什么作用？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 2
16、2 页 - - - - - - - - -9 19. 阅读下列材料：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”请回答：材料中讲的是汉武帝时期的哪一项措施？这项措施是谁提出来的？材料中的“六艺之科孔子之术”指的是哪家的学说？为推行这家学说，汉武帝还设立了什么机构？汉武帝采取这项措施的目的是什么？秦始皇在这个方面采取了什么措施？20. 阅读下列材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白请回答：“秦王”指谁？“六合”的含义是什么？此话是什么意思？秦统一有什么意义？21. 阅读下列材料：“举锸为云，决渠为雨，泾水一石，其泥数斗，且溉且粪，长我禾黍，衣食京师，亿万之口。”请回答：1 首歌谣反映了汉朝哪位皇帝对兴修水利的重视？精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 22 页 - - - - - - - - -10 2 这位皇帝在位时是如何治理黄河的？汉朝还有哪位皇帝重视治理黄河？22.
