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1、学习必备欢迎下载四年级上册人教版教材知识点写作特点及结构项目内容写作结构/ 写作特色第一课写作顺序： 潮来前潮来时潮去后事物变化特点： 平静- 隆隆的响声 - 一条白线 - 一堵水墙 - 千万匹战马 - 风号浪吼 - 平静衬托的写作手法 - 观潮者的动作神态不仅写出了观潮的盛况，也衬托出了钱塘潮的奇特壮观 - 人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚段落结构 第二课第四自然段 总- 分-总的结构段落结构第三课1、 静态描写、动态描写2、 点面结合的写法段落结构11121314 第四课想象段落结构口语交际 抓住事物特点习作-事物特点、写作顺序、想象项目内容（第一单元）写作结构及特点1、 课文按潮来前
2、、潮来时、潮过后的景象展示大潮由远而近，奔腾西去的全过程。2、 写作特点：（1）语言优美，富有感染力。（2）从不同的角度观察，从不同的方位顺序写大潮的雄伟壮观，气势磅礴。（3）采用动静结合的描写方法，于对比中显示特征。（4）课文结构清楚，层次分明。1、文章按照地理位置、峡谷形状、景物奇观、重要地位的写作思路。2、写作特点：（ 1）文章采用列数字的说明方法。（2）文章运用对比的说明方法。（3）文章语言优美，文笔简练。1、本文写作顺序作者两次在“鸟的天天堂”所看到的美丽景色。写作层次：第一次：榕树；第二次：鸟飞。2、 写作特点（1）运用静、动结合描写方法，使文章具有变化美和结构美。（2）点面相结合
3、描写景物的方法，使景物既有整体感，又细腻生动。1、课文描写火烧云上来到下去过程中颜色和形状变化。层次：总写：晚霞精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 17 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载分写：云的颜色、形状变化。2、写作特点（1）文章展开丰富的想象，将事物的景台和动态巧妙结合起来。（2）文章采用“总分式”结构，层次分明。写作构思：1、 写自然景观注意抓奇特之处来写，写作要有一定的顺序。2、 语言要具体、生动，富有想象力。学习动静相结合的描写方法。项目内容（第三单元）写作结构三1、 课文运用对比的方法展开故
4、事情节，揭示道理。2、 层次：（ 1）砌墙前，花园四季如画；（2）砌墙后花园只有寒冬； （3）拆墙后，花园春意盎然；文中多处进行了对比，使人物性格更加丰满，故事情节跌宕起伏。1、文章按照故事发展的顺序叙述的。2、 层次：十年前三个牧童挖泉水；十年后三个青年的经历证明了幸福的含义。1、拟人体童话故事，按起因、经过、结果的顺序。2、层次：起因：鸟儿榆树约定；经过：寻找熟朋友；结果：实现诺言1、 拟人体童话按照事情的发展顺序。2、层次：小木偶的故事开端：小木偶只会“笑”发展：小木偶被冤枉、怀疑、误解；高潮：小女巫赋予小木偶所有表情；结局：小木偶获得真正快乐；写作构思：1、 突出童话的特点，激起读者阅
5、读兴趣。2、 可以续编童话也可以自编童话。3、 童话选材广泛。周围一切事物都可以作为你写作的素材。4、充分发挥丰富的想象力，把事情起因、经过、结果写清楚，要写好人物的外貌、语言、动作和心理，还要学会抓住细节描写突出文章的中心。四年级上册知识点教材分析单元写作结构1、 课文对鹅的叫声、步态、吃相的描写；层次：总写鹅的特点；分写叫声、步态、吃相；2、 写作特点：（1）运用对比的方法突出鹅的特点。（2）作者善于运用反语来表达自己的感情。（3）文章采用先总写后分述的写作方法。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 17 页 - - - -
6、 - - - - -学习必备欢迎下载四1、文章对白公鹅所作所为，表现鹅的派头。层次：总体形象：海军上将派头分述：走路姿态、活动2、写作特点：（1）运用拟人和夸张的写法，语言风趣而幽默。（2）善于运用反语来表达最这对鹅的喜爱之情。1、 本文描写猫的古惯性格和满月小猫的可爱层次：大猫古怪；小猫淘气2、 写作特点（1）文章感情真挚。（2）语言平实，无雕琢之感，只是将事实具体的写出来，表现猫的性格特点。1、 课文描写：作者对母鸡又讨厌到尊敬的情感变化。层次：讨厌浅薄、尊敬伟大2、写作特点（1）作者以情感变化为线索，采用先抑后扬的对比手法，突出母鸡的伟大。（2）本文语言口语化，直白自然，使人感到亲切的舒
7、服。写作构思：1、 写自己喜欢的小动物，注意写出小动物的特点，学会仔细观察。观察可以按从整体到部分后从部分到整体的顺序进行。2、 观察小动物的静态，写好的外形特点；观察小动物的动态，写出小动物的生活习性。3、 注意用词准确，尽量做到语句优美。恰当运用比喻、拟人、夸张等手法描写，动物才能在纸上“活”起来。课文写作特色20古诗两首1、都是千古传颂的送别诗，描写了送别好友时的依依惜别之情。2、黄是先叙事再写景，送是先写景再叙事21搭石1、文章以“搭石”为线索，通过搭石写人性之美，平凡中见伟大。2、语言朴素，意境秀美。22跨越海峡的生命桥叙事生动具体，通过两个不同场景完成的叙事描写中，虽同样突出“静静
8、地”，但传达的感情不一样。23*卡罗纳抓住人物的动作、语言和神态，具体描写人物的心情和表现。24*给予的快乐构思巧妙，故事的发展直至结尾处处出人意料。语文园地六【口语交际】说安慰或感谢的话【习作】看图作文或写生活中的真实故事，写清楚经过和感受课文写作特点 /课文理解25写作特点 用三次衬托的写法突出主题精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 17 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载为中华之崛起而读书写作结构：课文各层次之间过渡自然，层层推进。文中写了三件事，中间有两次过渡。第一次是过渡句，第二次是过渡段。段落结
9、构 / 16理解课题 弄懂“中华不振”的含义及原因26那片绿绿的爬山虎照应标题： “在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 ”照应题目“那片绿绿的爬山虎”质疑：既然是写这么一位人品和作品都堪称楷模的大作家，那课文又为什么要以“那片绿绿的爬山虎”为题呢？课文有两处对爬山虎的描写，你能感受到什么呢？这美的意境不单单由自然景色的美、爬山虎那绿绿的美构成，更重要的是因为有叶老人格的美。写作特点借景抒情；记叙为主，夹叙夹议。认识修改作文的符号27乌塔1、写作方法：突出乌塔鲜明的性格特点（1）描写：语言描写、细节描写（2）对比：和作者、和中国孩子2、写作顺序按照事情发展的顺序来写。3、 研讨“ 你对乌塔独自
10、一人游欧洲有何看法和见解” ？28尺有所短寸有所长理解“尺有所短， 寸有所长”后学会与人交往的道理；了解了书信的格式和写法书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。信封的格式语文园地七口语交际和习作整合1、说、写自己或他人成长的故事；2、交流读乌塔的想法，写“从乌塔想到的”；3、讨论信中的问题，写回信。修改作文单元写作结构1、 层次：文章采用：“总分总”的结构阐述人类一百多年科技的发展。2、课文运用对比的方法，揭示科学技术对人类生活的意义。1、文章按照空间转换的顺序来介绍电脑住宅。2、 层次：先总体说明住宅的装置和使用情况；再分部分说明电脑住宅中智能系统的使用和功能；最后总结电脑
11、住宅中电脑的特点。层次：1. 通过比较，提出假说：在中生代恐龙的一支可能演化为鸟儿，并介绍这一过程。2. 以时间为顺序，介绍中生代恐龙演化为鸟儿的大致过程。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 17 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第八单元3. 最后表达了科学家们的美好愿望。层次：1. 点明题意，明确要说明的对象是经过航天旅游的植物种子。2. 介绍种子发生的变化及原因，还有用处。3. 点明中心，赞颂勤劳的科学工作者。写作构思：1、 突出想象作文的特点，激起读者阅读兴趣。2、 可以写自己的奇思妙想， 写科幻故
12、事， 还可以写受别人启发想到的内容。3、充分发挥丰富的想象力，内容具体，语句通顺。这些内容都是从开学初老师们写的知识点汇集而来的，这是第二部分。感谢孙琪、李洁萍、王伟卿、李子菊、张艳琼、赵树影等老师付出的艰辛劳动！四年级上学期人教版教材知识点汇集（特色句）项目内容特色句第一课比喻句 1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。总起句、中心句 钱塘江大潮，自古以来就被称为天下奇观重点段 第三四自然段 对比 1. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的
13、古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。2. 顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！ 动静态描写 1. 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。2. 再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。3. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。第二课描写优美的句子 第三自然段等 列数字表达方法 1、 雅鲁藏布江河床平均海拔在3000米以上，是世界上最高的大河。 2、它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇
14、特的马蹄形大拐弯，在青藏高原上切割出一条长504 千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268 米，最深处达 6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。 排比句 大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。 比喻句 不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 对比 美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但他们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 17 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载第三课比
15、喻句 1、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。排比句： 大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。含义深刻的句子：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！重点段： 第七、八、十二、十三段 拟人句 ：一只画眉飞了出来， 给我们的拍掌声一惊， 又飞进树林，站在一根小枝上兴奋地唱着，它的歌声真好听。 比喻句 ：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 静态描写 ：那么多的绿叶， 一簇堆在另一簇上面， 不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 动态描写 1我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见
16、第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。2大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。 排比句 ：大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。第四课绚丽的色彩 第三自然段丰富的想象 第四、五、六段 动静态描写 1霞光照得小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。 2 这地方的火烧云变化极多 , 一会儿红彤彤的 , 一会儿金灿灿的 , 一会儿半紫半黄 ,一会儿半灰半百合色 . 葡萄灰 , 梨黄, 茄子紫 , 这些颜色天空都有 , 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 比喻句 ：1天上的云从西边一直烧到东边, 红彤彤的 , 好像是天空着了火。2忽然又来了一条大狗 . 那狗十分凶猛 , 在向前跑 , 后边似乎还跟着好几条小狗 . 3接着又来了一头大狮子, 跟庙门前的石头狮子一模一样, 也那么大, 也那样蹲着 , 很威武很镇静地蹲着 . 语文园地一： 四副对联回文口语交际： 总分结构 1、 钱
