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1、 今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。做一名有做一名有智慧感智慧感的教师的教师做一名有做一名有上进感上进感的教师的教师做一名有做一名有责任感责任感的教师的教师做一名有做一名有方向感方向感的教师的教师做一名有做一名有专业感专业感的教师的教师人应该有一个强劲的对手，在对手的力量冲击下，人应该有一个强劲的对手，在对手的力量冲击下，激活自已潜在的能力。激活自已潜在的能力。做一名有做一名有上进感上进感的教师的教师教育，从选定一把椅子开始教育，从选定一把椅子开始生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左
2、拉左拉做一名有做一名有上进感上进感的教师的教师谁懂得了谁懂得了“工作即学习工作即学习”的道理，谁就走在他人前面的道理，谁就走在他人前面 。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。做一名有做一名有智慧感智慧感的教师的教师最大的麦穗最大的麦穗缺失的圆缺失的圆 人要追求生命中最大的麦穗，但是把眼前的那一人要追求生命中最大的麦穗，但是把眼前的那一个握在手中，才是最实实在在的。个握在手中，才是最实实在在的。教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。做一名有做一名有智慧感智慧感的教师的教师特色工作室特色工
3、作室教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。做一名有做一名有智慧感智慧感的教师的教师抄书公司倒闭记抄书公司倒闭记 教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。做一名有做一名有智慧感智慧感的教师的教师传话筒传话筒 教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。教育的幸福即人的幸福，教育的幸福是双向的。做一名有做一名有智慧感智慧感的教师的教师水果拼盘水果拼盘 每个孩子带给你的不是苹果砸头的疼痛，而是苹果每个孩子带给你的不是苹果砸头的疼痛，而是苹果芳香的幸福。芳香的幸福。做一名有做一名有专业感专业感的教师的教师教师的文学
4、素养教师的文学素养 一所没有书籍的房子，犹如一个没有窗户的房间。一所没有书籍的房子，犹如一个没有窗户的房间。 基本功的修炼基本功的修炼如果等式如果等式1 1告诉我们，集跬步以致千里，积怠惰以致深渊。告诉我们，集跬步以致千里，积怠惰以致深渊。如果等式如果等式2 2则告诉我们，只比你努力一点的人，其实已经甩你很远。则告诉我们，只比你努力一点的人，其实已经甩你很远。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。今天的工作对于明天的工作永远不会没有价值。做一名有做一名有智慧感智慧感的教师的教师做一名有做一名有上进感上进感的教师的教师做一名有做一名有责任感责任感的教师的教师做一名有做一名有方向感方向感的教师的教师做一名有做一名有专业感专业感的教师的教师教育，是精细得连上帝都轻轻呼吸的工作。教育，是精细得连上帝都轻轻呼吸的工作。热爱攀登热爱攀登不是因为渴望天堂不是因为渴望天堂而是而是在最贴近天堂的地方在最贴近天堂的地方有一个声音在召唤我有一个声音在召唤我和善而坚定和善而坚定坚定而和善坚定而和善然后然后 洒向照耀着希望的心房洒向照耀着希望的心房
