【知识】北师大版八年级物理全册知识点160

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1、北师大版八年级物理全册知识点透镜及其应用知识点一、光的折射1、定义：光从一种介质斜射 入另一种介质时，传播方向一般会 发生变化；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律：三线同面, 法线居中 , 空气中角大 , 光路可逆折射 光线， 入射 光线和 法线在同一平面内。折射 光线和 入射 光线分居与 法线两侧。光从空气 斜射 入水或其他介质中时，折射角小于 入射角，属于近法 线折射。光从水中或其他介质斜射入 空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角 =入射角 = 0 度。3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置

2、比实际位置高二、透镜1、 名词：薄透镜：透镜的厚度远小于 球面的半径。主光轴：通过两个球面 球心的直线。光心：（ O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改 变 。焦点（ F）：凸透镜能使跟主光 轴平行的光 线会聚在 主光 轴上的一点 ，这个点叫焦点。焦距（ f ）： 焦点 到凸透镜 光心 的距离。2、 典型光路 3 、填表：三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心 大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有： 蜡烛在焦点以内； 烛焰在焦点上 烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；

3、 蜡烛到凸透 镜 的距离稍大于焦距，成像在很 远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老花镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用FFFF精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - -2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实 ,2f大小 , 实倒虚正 ,具体见下表 :像的性质物距倒、正放、缩

4、虚、实像距应用u2f倒立缩小实像fv2f照相机fu2f幻灯机uu放大镜、对规律的进一步认识：uf 是成 实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧 和异 侧的分界点。u2f 是像放大和 缩小的分界点当像距大于物距时成放大 的实像（或虚像） ，当像距小于物距时成倒立 缩小的 实像。成实像时：成虚像时：四、眼睛和眼镜1、成像原理 :从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2、近视及远视的矫正: 近视眼要戴凹透镜, 远视眼要戴凸透镜.五、显微镜和望远镜1、显微镜 :显微镜镜筒的两端各有

5、一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、望远镜 : 有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角 ”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。运动和力知识点一、力1、力的概念

6、：力是物体 对 物体的作用 。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体。物体间必须有相互作用 （可以不接触） 。3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等 ，方向相反， 作用在不同物体上） 。两物体相互作用时，施力物体同 时也是受力物体 ，反之，受力物体同 时也是施力物体 。4、力的作用效果：力可以改 变物体的运 动 状态。力可以改 变物体的形状 。物距减小（增大）像距 增大（ 减小 ）像变大（变小 ）物距减小（增大）像距 减小（增大 ）像变小（变大 ）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13

7、 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - -说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运 动快慢是否改 变（ 速度大小 的改 变） 和物体的 运动方向 是否改 变5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛 顿简称 牛，用 N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。6、力的测量：测力计： 测量力的大小的工具。分类：弹簧测力计、握力计。弹簧测力计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。B、使用方法： “看”：量程、分度 值、指针是否指

8、零 ；“调”：调 零；“读”：读数 =挂钩受力 。C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。D、物理实验中 ,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察 ,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“ 转换法 ” 。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。8、力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小 , 可不表示 , 在同一个图中,力越大 , 线段应越长二、惯性和惯性定律：1、伽利略斜面实验：三次实验小车都从斜

9、面 顶端滑下的目的是：保证 小车开始沿着平面运动的速度相同。实验得出得结论：在同 样条件下，平面越光滑，小 车前进地越 远。伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对 光滑，物体将以恒定不变的速度永 远运动下去。伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法 在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律：牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状 态或匀速直 线运动状态。说明：A、牛顿第一定律是在大量经验 事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住

10、了实 践的 检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验 来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态, 原来运动的物体, 不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力， 即力与运动状态无关，所以力不是 产生或 维 持运 动的原因。3、惯性：定义： 物体保持运 动状态不变的性 质叫惯性。说明：惯性是物体的一种属性 。 一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度 等皆无关。4、惯性与惯性定律

11、的区别：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - -A、惯性是物体本身的一种属性 ，而惯性定律是物体不受力 时遵循的运动规律。B、任何物体在任何情况下都有惯性，（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍 ”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两

12、例（不要求解释）。答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。三、二力平衡：1、定义：物体在受到两个力 的作用时，如果能保持静止状 态或匀速直 线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等 、方向相反 、两个力在一条直线上概括：二力平衡条件用四字概括“ 一、等、反、一” 。3、平衡力与相互作用力比较：相同点： 大小相等 方向相反 作用在一条直线上不同点： 平衡力作用在一个物体上可以是不同性 质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质 的力。4、力

13、和运动状态的关系：物体受力条件物体运动状态说明力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为 0力是改变物体运动状态的原因5、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意 ：先画重力然后看物体与那些物体接触，就可能受到这些物体的作用力画图时还要考虑物体运动状态。四、四种力弹力：1、弹性 : 物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。2、塑性 : 在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。3、弹力 : 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力, 弹力的大小与弹性形变的大小有关重力：重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地

14、球 。重力大小的计算公式G=mg 其中 g=9.8N/kg 它表示 质 量为 1kg 的物体所受的重力为9.8N。重力的方向：竖直向下其应用是重 垂线 、水平仪分别检查墙 是否 竖直和 面是否水平 。重力的作用点 重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地 均匀 外形 规则 物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点 ，球的重心在 球心 。方形薄木板的重心在两条 对角线的交点假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） 抛出去的物体不会下落；水不会由高处向低处流大气不会产生压强；摩擦力：1、定义：两个互相接触的物体，当它们要 发生或已发生相对运动时，就会在接触面 上

15、产生一种 阻碍相 对运动 的力 就叫摩擦力。不受力受平衡力合力为0静止匀速运动运动状态运动快慢改变运动方向改变运动状态改变摩擦力静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - -精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - -2、分类：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相 对运动的方向 相反，有时起阻力 作用，有时起 动力作用。4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平

16、衡求得5、在 相同条件 （压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。6、滑动摩擦力：测量原理： 二力平衡条件测量方法： 把木 块放在水平 长木板上，用 弹簧测力计水平拉木 块，使木块匀速运 动， 读出这时 的拉力就等于滑动摩擦力的大小。结论： 接触面粗糙程度相同时， 压力越大滑 动摩擦力越大 ；压力相同 时，接触面越粗糙滑动 摩擦力越大。 该研究采用了控制 变量 法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小 和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运 动速度大小 等无关。7、应用：理论上增大摩擦力的方法有：增大 压力、接触面 变粗糙、变滚动为 滑动。理论上减小摩擦的方法有：减小压力、 使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、 使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。压力：1、 定义 ：垂直 压在物体表面上的力叫压力。2、压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力G 4、 固体可以 大小方向不 变地传递压力。5、研究影响压力作用效果因素的实验：课本甲、乙说明：受力面 积相同 时， 压