《2021年七年级科学上册 1.5《探究 是什么将蝴蝶吸引到花上去的》 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年七年级科学上册 1.5《探究 是什么将蝴蝶吸引到花上去的》 浙教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、唐寅（又称唐伯虎）,张大千是二十世纪中国画坛最具传奇颜色的国画大师，无论是绘画，书法，篆刻，诗词都无所不通；被人们称为“画坛皇帝” ；,张大千1968年所作巨幅绢本泼彩，宽76.2厘米，长264.2厘米，画面描画的是远眺瑞士亚琛湖所见；2021年5月17日晚11点半，经过近60轮猛烈叫价，爱痕湖以人民币一亿零八十万元的天价成交，这也是中国近现代书画首次突破亿元大关，同时，这一价格也创出张大千个人作品成交新纪录，成为中国近现代书画市场价格新的里程碑；,爱痕湖,张大千年青时有画家向他切磋画技，两个人在相同时间内，都完成了自己的作品，只见画上的花栩栩如生，难辨优劣，正值大家难以定论时，三只蝴蝶飞了过
2、来，都围着张大千的画；张大千的画因骗过了蝴蝶而理所当然成为胜者；,是什么将 吸引到花上去的？,蝴蝶,探究,本节提纲,巩固科学探究的一般过程及明白科学探究的思想,1.提出问题：2.建立假设：3.设计试验方案：4.搜集事实证据，检验假设：,一，科学探究的一般步骤：,是什么将蝴蝶吸引到花上去的？,2.建立假设,推测4：可能是花的品种；推测5：可能是花的着生位置； 推测6：可能是花的大小；推测7：可能是花的外形,猜想1：可能是花的颜色；推测2：可能是花的香味；推测3：可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的；,3.（设计方案）检验假设（假说）,如何设置对比组.如何进行变量掌握.如何削减试验误差.怎样的试验现象能
3、验证你的假设,探讨沟通,案例：探究“是花的颜色将蝴蝶吸引到花上来的”这一假设的方案设计： 1，用不同颜色的纸，剪成两朵大小外形相同的纸花，放入田间； 2，选取同种蝴蝶如干只，观看记录蝴蝶落在两种纸花上的只数 3，重复试验，记录数据； 4，分析数据，检验假设；,推测1：可能是花的颜色吸引了蝴蝶,二，科学探究的思想,探究试验的关键：掌握试验条件掌握试验条件分两个部分：1.建立对比组和试验组；2.暂不探究的其他因素，应掌握条件相同，排除这些因素的干扰；,如：对比组是：明艳的一组花，试验组：灰色的一组花，而其他条件（大小，气味，着生位置等）均掌握相同科学探究的思想： 掌握变量,自变量和因变量,自变量：
4、指试验者想争论并影响试验结果的变量，被操纵的变量,因变量：由自变量的变化而产生变化的变量，被测定或被记录的变量,花的颜色,蝴蝶的数量,本堂小结,科学探究的一般过程及科学探究的思想,蟑螂是一种会传播疾病的昆虫.蟑螂生有一对复眼,那么蟑螂是否是通过眼睛“看”到食物的呢.为此,小莫按如下步骤进行了试验: (1)在一个密闭箱子的一个角落放上一堆糖,在箱子中间放入几只蟑螂,结果蟑螂很快找到糖； (2)将这个箱子放入一个黑暗的小房间内,多次重复(1)的试验,蟑螂仍然很快找到糖；,思维巩固,此试验的主要变量_ 可以得出的结论是_ _ (3)小莫连续摸索: 蟑螂有可能是通过触角“嗅”到糖的.请你帮忙小莫设计一个试验方案验证其假设.,光照,蟑螂不是通过复眼看到食物的,答案揭晓,（1）在一个密闭的箱子的一个角落放上一小堆糖,在箱子中间放入几只蟑螂； （2）将几只蟑螂的触角全部摘除，重复（1）中的试验， 如（2）中蟑螂找到糖，就假设不成立，如（2）中的蟑螂找不到糖，就假设成立；,今日的收成,
