《2021年七年级科学上册 1.5《探究 是什么将蝴蝶吸引到花上去的》 浙教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年七年级科学上册 1.5《探究 是什么将蝴蝶吸引到花上去的》 浙教版(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、唐寅(又称唐伯虎),张大千是二十世纪中国画坛最具传奇颜色的国画大师,无论是绘画,书法,篆刻,诗词都无所不通;被人们称为“画坛皇帝” ;,张大千1968年所作巨幅绢本泼彩,宽76.2厘米,长264.2厘米,画面描画的是远眺瑞士亚琛湖所见;2021年5月17日晚11点半,经过近60轮猛烈叫价,爱痕湖以人民币一亿零八十万元的天价成交,这也是中国近现代书画首次突破亿元大关,同时,这一价格也创出张大千个人作品成交新纪录,成为中国近现代书画市场价格新的里程碑;,爱痕湖,张大千年青时有画家向他切磋画技,两个人在相同时间内,都完成了自己的作品,只见画上的花栩栩如生,难辨优劣,正值大家难以定论时,三只蝴蝶飞了过
2、来,都围着张大千的画;张大千的画因骗过了蝴蝶而理所当然成为胜者;,是什么将 吸引到花上去的?,蝴蝶,探究,本节提纲,巩固科学探究的一般过程及明白科学探究的思想,1.提出问题:2.建立假设:3.设计试验方案:4.搜集事实证据,检验假设:,一,科学探究的一般步骤:,是什么将蝴蝶吸引到花上去的?,2.建立假设,推测4:可能是花的品种;推测5:可能是花的着生位置; 推测6:可能是花的大小;推测7:可能是花的外形,猜想1:可能是花的颜色;推测2:可能是花的香味;推测3:可能是蝴蝶为了找食物凑巧碰上的;,3.(设计方案)检验假设(假说),如何设置对比组.如何进行变量掌握.如何削减试验误差.怎样的试验现象能
3、验证你的假设,探讨沟通,案例:探究“是花的颜色将蝴蝶吸引到花上来的”这一假设的方案设计: 1,用不同颜色的纸,剪成两朵大小外形相同的纸花,放入田间; 2,选取同种蝴蝶如干只,观看记录蝴蝶落在两种纸花上的只数 3,重复试验,记录数据; 4,分析数据,检验假设;,推测1:可能是花的颜色吸引了蝴蝶,二,科学探究的思想,探究试验的关键:掌握试验条件掌握试验条件分两个部分:1.建立对比组和试验组;2.暂不探究的其他因素,应掌握条件相同,排除这些因素的干扰;,如:对比组是:明艳的一组花,试验组:灰色的一组花,而其他条件(大小,气味,着生位置等)均掌握相同科学探究的思想: 掌握变量,自变量和因变量,自变量:
4、指试验者想争论并影响试验结果的变量,被操纵的变量,因变量:由自变量的变化而产生变化的变量,被测定或被记录的变量,花的颜色,蝴蝶的数量,本堂小结,科学探究的一般过程及科学探究的思想,蟑螂是一种会传播疾病的昆虫.蟑螂生有一对复眼,那么蟑螂是否是通过眼睛“看”到食物的呢.为此,小莫按如下步骤进行了试验: (1)在一个密闭箱子的一个角落放上一堆糖,在箱子中间放入几只蟑螂,结果蟑螂很快找到糖; (2)将这个箱子放入一个黑暗的小房间内,多次重复(1)的试验,蟑螂仍然很快找到糖;,思维巩固,此试验的主要变量_ 可以得出的结论是_ _ (3)小莫连续摸索: 蟑螂有可能是通过触角“嗅”到糖的.请你帮忙小莫设计一个试验方案验证其假设.,光照,蟑螂不是通过复眼看到食物的,答案揭晓,(1)在一个密闭的箱子的一个角落放上一小堆糖,在箱子中间放入几只蟑螂; (2)将几只蟑螂的触角全部摘除,重复(1)中的试验, 如(2)中蟑螂找到糖,就假设不成立,如(2)中的蟑螂找不到糖,就假设成立;,今日的收成,