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1、英文推荐信化学 篇一：化学老师推荐信 insa推荐信 尊敬的相关老师：我是孔祥赟同学的化学老师吴淑敏，自2022年九月至今一直任教他的化学课。所以对该 生有比较充分的了解，非常愿意也非常荣幸为他写这封推荐信。孔祥赟同学对化学的学习有兴趣，上课认真听见，积极思考敢于质疑。课下深入探究拓 展相关的化学知识。理科思维能力和学习能力是高中生中非常优秀的。一年多来化学成绩在 全年级总是名列前茅，在各类化学竞赛中荣获很多的奖项，深受老师的喜欢。该生在化学实 验中，设计实验能力、动手实验的能力、分析实验的能力都比较强。 作为化学课代表，每天分发作业为同学服务任劳任怨，在学习上不但自己学的好，还能 带领周围的
2、同学共同进步，是老师教学上的好帮手和同学们学业上的小老师。他的这种团队 合作精神值得表扬。 孔祥赟同学是一位理科思维能力强，学习态度认真、具有探究和敢于质疑品质的学生， 是一位乐于助人、乐观开朗豁达的学生。我愿意向贵校推荐他，相信若给他提供一个舞台， 他会给您一个大大的精彩！ 推荐人： 2022/11/9篇二：导师推荐信推荐信 本人本人系郑州大学大学水利与环境学院一名副教授，应2022年第一学期专业“排水工 程”班上11级给水排水专业张笑笑同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。张笑笑同学是我所任教的大三学期专业课“排水工程”的学生，她每次上课基本都是第 一个教室，认真准备预习，上课期间积极与老师互
3、动，学习非常主动，而且能够(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:英文推荐信化学)深入钻研， 这点我非常欣赏。该同学严谨务实，下课后经常来问我问题。从她的问题中，我可以感到她 有扎实的数学、水力学功底和清晰的思维方式。她曾经请教过我两个有关生物脱氮除磷方面 的问题，分别是生物转盘的缺陷和活性砂滤池的自冲洗改良问题。并且以此为课题参加大学 生“创青春”创业大赛并获得一定名次。她灵活地将经济学的知识和污水处理结合在一起解 决实际问题，具有良好的创造力。在一年多的相处中，我对她的了解是比较深入的，该同学有梦想、有目标，对自己的人 生有较好的规划。而且该同学并未满足于本科所学知识，对科学研
4、究很感兴趣，在她大二时， 就主动参加科技创新活动，在修满创新研修的学分后，大三再次参加科技创新活动。对于本 科生来说，两年的科研经历并不容易，但是，我还是总能在周末和平时没课的时候在实验室 看到她的身影。可喜的是，在不懈的坚持和努力下，她出色地完成了各项工作，还在科创活 动中提出自己独到的见解，在原来体系的基础上有所创新，并阅读了许多科技文献，积累了 一定量的科研经验和阅读水平。相信会对将来的研究生工作有很大帮助。 而且该同学严于律己、品行端正、乐于助人，与同学相处融洽，思想与学习上都要求进 步，积极参加各项活动。鉴于上述原因，我将她推荐到贵校，希望能够通过贵校的审核。 推荐人： 日 期： 年
5、月日 吴晓宏老师推荐信 本人系哈尔滨工业大学理学院化学系一名教授，应2022年春季学期专业课“材料化学基 础（双语）”班上10级化学系材料化学专业饶倩蓝同学恳求，推荐该生参加贵校夏令营。 该生在课堂上表现活跃，节上课均在第一排，积极与老师互动，对于ppt教学也十分认 真做笔记，并成为班级其他同学复习重要参考资料。虽说该生在期末应试并不突出，未能摘 取桂冠。但在课程设计报告中表现突出。presentation准备充分，内容丰富，图文并茂，表 达能力强，幽默风趣；相应的论文撰写十分规范，逻辑性很强，并且总结概括分析精炼，提 出很多独到见解，有很强的创新意识。根据我平时的接触了解，该生本科期间参加两
6、次科技 创新，并且经常能在实验看到她的身影，实为难得。 并且该生平时经常参加各项社团活动并担任一定要职，对自己要求严格，与同学关系相 处融洽，能较好带动集体的活跃气氛， 鉴于该生各方面表现优秀，我推荐该生参加贵校夏令营，希望能贵校予以考虑。篇三： 化学推荐信 推荐信 我是某某同学高二和高三年级的化学老师。某某同学不仅学习成绩始终名列前茅，而且 积极参加学校各项活动，品德优秀，是本年级学生中的佼佼者。他很谦虚，不张扬，始终默默地努力，脚踏实地学习，一丝不苟。平日言语不多，但课 堂上与老师互动，非常主动，探讨问题，发表见解。给我印象深刻的是，在高二的时候他经 常在其他同学都去吃饭的时候，仍然废寝忘
7、食的来跟我探讨化学竞赛的题目，他心地善良， 不自私，善解人意，同学关系好。学校组织义工活动，赈灾等他表现优秀，有强烈的社会责 任感。他虽然年纪轻轻，但他的为人处世，踏实作风，淡薄名利，显现出他很成熟。他早有 远大的理想，并为之努力不止。我认为他还有很大潜力，还有很大发展空间。本人在此很高 兴能给他写这封推荐信，并祈以他好学不倦的求学精神，能获各位的认同，顺利进入他理想 的学校就读 江苏省。高级中学高三（4）班 化学老 师：。篇四：推荐信1(英文)化学老师修改版 june 4 2022 in my assessment, mr liu has well prepared for educatio
8、n at a higher level in your esteemed university and i believe he will produce outstanding work in your university as he did in our school. i hope the above information could help you to discern out a prospective student and make a favorable decision for his application. if more information about him
9、 is needed, please do not hesitate to contact me. tel: 8613881914839 kindest regards,wang shenglong shude senior high school chengdu sichuan china篇五：导师推荐信(版本汇总) 推荐信1 本人应xxx大学xxx学院07级xxx专业xxx同学请求，推荐该生到xxx大学进行研究 生阶段的学习。 该生于xx202x年xxx月进入xxx大学xxx学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专 业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其xxx及xxx课程的授课教
10、师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独 立思考的能力，比如：在教授其xxx课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度， 并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与 范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。 该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。推荐信2 作为
11、xxx大学xxx学院一名教授，本人很高兴推荐xxx同学参加贵所的学术夏令营 及之后的推免生复试。 本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受 新生事物，动手能力、实验技能不错。可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。推荐人： 推荐信3 本人是xxx大学xxx学院一名教授，很乐意推荐xxx同学参加贵所的暑期学术夏令 营 。 在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。 该生在
12、课堂上主动提问，表现出了好的总 结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科 研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。 推荐人： 推荐信4 本人应xxx同学请求，推荐该生到xxx大学进行研究生阶段的学习。 本人是该生在xxx大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。 在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责 任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能 力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。 在个人品质方面，该生谦虚
13、礼貌， 坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、 不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。 经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能 力，故推荐到贵校，望审核通过。推荐人签名： 推荐信5四川大学经济学院财政专业06级本科生xxx是本人xxx课班上的学生。该生在学习该课 程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。 在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及 实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很 有独创性的问题，而且
14、对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。 思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业 基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。 该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。 推荐人： 推荐信6 四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程 名”课班上的学生。该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。有严谨的学习作 风和良好的学习习惯。在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前 茅。 该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。虽然本科生的主要任务是学习专业基础知 识，没有什么特别
15、大的科研成果。但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参 与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟 悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。 该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以 后撰写英文论文做好了铺垫。该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。故特此推 荐。 推荐人： 推荐信7 某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动， 勤于思考，善于提问。课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。善于与老师沟 通交流。有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。他对科研有一定兴趣，在本科
