幼儿园教案范文合集8篇

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1、幼儿园教案范文合集8篇幼儿园教案范文合集8篇 作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案8篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园教案篇1 活动目标： 1.了解幼儿园了解园长,会计,保健老师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。 2.引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。 一、开始部分 谈话引入活动主题。 1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。 教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？老

2、师中是否都带班呢?不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢?你们想了解吗?怎样才能了解得到呢？ 2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。 二、中间部分 (一)幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。 (二)有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工作?这个工作和我们的学习与生活有什么关系? (三)采访活动 1

3、.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。 2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。 3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。 (四)交流访问的结果，并进行小结。 1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。 2.小组代表进行记录。 2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。 三、结束部分 鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。 幼儿园

4、教案篇2 活动目标: 1.观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。 2.尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。 重点: 观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。 难点: 尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。 活动准备: 1.幼儿用书：。 2.挂图：。 3.12种水果，如变西瓜，木瓜或橙子等。 4.小牙签或叉匙、餐巾纸。 5.学习单：。 活动过程: 一、教师出示水果并切开水果，请幼儿说一说水果切开后的样子。 1.你知道西瓜切开后的样子吗？ 2.你还想知道那些水果切开后的样子？一起来看看这张图吧。 二、出示挂图，请幼儿说一说这是什么水果，观察描述水果的剖面的形状、果肉的颜色以及种子的

5、特点。 1.橙子的剖面像什么？（像一片片的花瓣） 2.杨桃的剖面像什么？（五角形的星星） 3.杨桃有几个籽？ 4.木瓜里面黑黑的籽是什么？(木瓜的种子）这些籽能吃吗？ 5.什么水果的种子是黑色的？什么水果的种子是白色的？ 6.桃子、苹果和木瓜的种子长得一样吗？（引导幼儿观察比较种子的不同，并用“大大的”、“小小的”、硬硬的等词汇进行描述） 7.草莓的果肉里面为什么一颗种子也看不见？（请幼儿充分讨论和猜测，教师不要公布答案。） 四、请幼儿自助翻阅幼儿用书，观察并比较水果的外皮和剖面的差异。 1.猕猴桃的外表是什么颜色的？里面是什么颜色的？ 2.猕猴桃里面黑黑的小点是什么？（猕猴桃的种子） 3.还

6、有什么水果的种子也是小小的？（草莓) 4.草莓的种子和猕猴桃的种子长得一样吗？ 5.不一样，猕猴桃的种子长在果肉里面，草莓的种子长在表面。 五、请幼儿品尝水果的味道。 幼儿园教案篇3 一、活动目标： 1.了解常见的蔬菜制品。 2.知道过期的食品不能食用3.学会与同伴、家长合作制作简单的蔬菜制品 二、活动准备： 1.经验准备：幼儿已在家长的协助下完成了蔬菜制品调查表，知道了一些常见的蔬菜制品，如：菜心、萝卜干等。 2.物质准备： （1）蔬菜制品、蔬菜制品的外包装。 （2）已切好的可供幼儿制作的蔬菜制品的蔬菜及相应的蔬菜制品步骤图。 （3）菜盆、盐、醋、牙签、纸巾等。 3.资源利用：邀请部分家长参

7、与。 4.材料配套：幼儿活动操作材料蔬菜制品调查表。 三、活动过程： （一）说一说 请幼儿在小组里与同伴交流自己调查的蔬菜制品有哪些，各是什么蔬菜做成的。 请部分幼儿向大家介绍自己的调查情况。 小结：蔬菜制品都是由新鲜的蔬菜做成的。 （二）猜一猜 1.请幼儿品尝教师事先准备的蔬菜制品：老师准备了一些蔬菜制品，请小朋友尝一尝，它们是什么味道的？猜一猜，它们是用什么蔬菜做成的？ 2.请幼儿边品尝，边将蔬菜制品与其外包装进行配对。 3.组织幼儿交流自己的发现。教师根据幼儿的交流，在展台上战士相应的蔬菜制品及其外包装。 4.引导幼儿看外包装上的保质期。 小结：蔬菜可以做成各种便于携带和保存的蔬菜制品。

8、蔬菜制品虽然便于携带和保存，但是都有保质期的，过了保质期的蔬菜制品不能食用。 （三）看一看 1.向幼儿介绍一种蔬菜制品的制作过程，如泡白菜、腌制黄瓜等。 2.展示蔬菜制品的制作步骤图，让幼儿学习看不同的蔬菜制品食用方法。 （四）做一做 1.展示教师提供的蔬菜，引导幼儿小组讨论，确定要制作的蔬菜制品。 2.引导幼儿选择蔬菜，在家长的指导下，分组制作蔬菜制品。 四、分享活动： 1.鼓励幼儿把自制的蔬菜制品送个其他幼儿分享。 幼儿园教案篇4 教学目的: 1、幼儿体会爱妈妈的感情。 2、能够自主挑选物品打扮妈妈。 教学准备： 1、纸裙、纸帽、皱纹纸、彩带、彩色纸屑、树枝、花、树叶、花布、双面胶等 2、

9、幼儿从家里带来的妈妈照片，布置成美丽妈妈展览。 教学过程： 1、欣赏美丽妈妈照片展览。 请幼儿从照片中找到自己的妈妈。 老师：小朋友们的妈妈都好美啊，请你们找一找哪一个是自己的妈妈？ 2、激发幼儿给妈妈打扮的想法。 告诉幼儿今天是三八妇女节，是妈妈的节日，我们要祝妈妈节日快乐！和妈妈亲亲、抱抱，还要把妈妈打扮得漂漂亮亮的。 教师：妈妈很辛苦，把宝宝养育这么大，今天是妈妈的节日，我们要自己动手给妈妈打扮一下，让妈妈变得更美丽，好不好？ 3、幼儿同爸爸一起给妈妈打扮 请幼儿观看给妈妈打扮得物品，让幼儿知道哪些东西可以用来打扮。父子一起讨论如何打扮妈妈。请妈妈穿上纸裙、戴上纸帽。让幼儿和爸爸打扮。

10、4、时装表演 妈妈展示幼儿与爸爸的打扮成果，妈妈也可以邀请幼儿一起表演。 5、活动延伸： （1）同幼儿一起欣赏家庭相片，幼儿知道爸爸妈妈很爱自己，把自己抚养长大，幼儿也爱自己的爸爸妈妈。 （2）请幼儿自己撕纸打扮娃娃，锻炼幼儿手指肌肉协调能力。 上面就是本次社会教案的详细内容，讲的是关于妈妈、宝宝、打扮、爸爸、活动、自己、一起、漂亮等方面的内容，希望对网友有用。 幼儿园教案篇5 一、教学目标 能按大小、颜色对树叶进行分类,增强幼儿对数学的兴趣。 二、活动准备 1、颜色不一（红、黄、绿三色）、大小不一的树叶与幼儿人数相符，并散落在活动场地上； 2、红、黄、绿色的大树挂图一幅； 3、去郊游等欢快的

11、旋律。 三、活动过程 (一)以“去郊游”为线索，让幼儿体验捡树叶的乐趣。 1、师：今天天气那么好，黄老师带你们去郊游好不好？ 2、播放去郊游旋律，进入教室。 3、师：你们看，地上有好多漂亮的树叶，我们快把它捡起来。 4、幼儿自行把自己喜欢的叶子捡起来，并说说自己捡的是什么样的树叶。 (二)将树叶按大小分类。 1、让幼儿互相比较自己手中的树叶，区分大小。 2、师：XXX捡到的是大个子的叶宝宝，XXX的是小个子的树叶宝宝，我们把叶宝宝分一分，大个子的在一边、小个子的在一边，看谁分得对！ 3、播放轻快的音乐，请幼儿将手中的树叶按大小进行分类，教师在旁观察幼儿的操作情况。 4、小结：小朋友们真棒！一下

12、子就把大的树叶和小的树叶分出来了，这边的是大的叶子、这边的是小的叶子。 5、教师引出“树叶宝宝找妈妈”的原因，激发幼儿帮助树叶宝宝找到“树妈妈”的兴趣。 师：谁在哭？原来是树叶宝宝在啼哭（假意倾听树叶宝宝的哭诉）原来昨晚的大风把树叶宝宝吹到了这里，它们把妈妈给弄丢了，怎么办？（幼儿自由回答，教师引导幼儿帮助树叶找妈妈）那我们一切帮树叶宝宝找妈妈吧。 (三)按颜色对树叶进行分类。 1、出示三棵“树妈妈”，引导幼儿说出它们各自的颜色。 2、师：树叶宝宝的妈妈们在这里，我们快点把树叶宝宝送回家吧。 3、播放轻快的音乐，让幼儿将手中的树叶按颜色进行分类，教师在旁观察幼儿的操作情况，及时做出小结。 (四

13、)对不同颜色的树叶宝宝进行数数。 (五)游戏大风与树叶后结束活动。 1、师：今天我们帮树叶宝宝找到了妈妈，“树妈妈”跟树叶宝宝都非常高兴，现在它们邀请我们一起做游戏呢。 2、进行游戏大风与树叶。 3、与树妈妈、树叶宝宝道别后播放去郊游旋律离开场地。 幼儿园教案篇6 设计意图： 同情心是幼儿良好人格品质的重要部分，当今社会独生子女占了绝大多数，父母的宠爱，过度关心，使许多幼儿唯我独尊，认为受到别人的关心爱护是理所当然的而不懂别人也需要自己的关心和帮助。从日常生活中经常发生的一些事例反映，幼儿关心别人的意识比较淡薄。针对这些情况，需要积极引导和帮助幼儿学会关心他人，培养幼儿助人为乐的良好品质。 活动目标： 1帮助幼儿体会生病的感受，产生同情心，体验关心同伴的快乐。 2通过让幼儿想想说说做做等形式逐步培养幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。 3引导幼儿学习用适当的方法向生病的同伴表达自己的关心。 活动准备： 1青蛙头饰一只。 2青蛙生病了的课件。 3爱心、画笔人手一套。4欢乐舞磁带。 活动过程： 一、看一看、猜一猜