届九年级化学上学期第一次阶段考试试题(无答案) 新人教版 试题

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1、福建省永定县第二中学2015届九年级化学上学期第一次阶段考试试题一、选择题(每小题只有1个正确选项,请将所选答案填入答题框中。每小题3分,共30分。)1、下列诗句中只涉及物理变化的是A只要功夫深,铁杵磨成针 B春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C野火烧不尽,春风吹又生 D爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏2、下列现象中,能证明蜡烛在空气中燃烧发生了化学变化的是A明亮的火焰 B火焰中可以引出一缕“白烟”C火焰上方罩的烧杯内壁有水雾 D燃烧放出热量3、潜水员在深水下所呼吸的气体有一类是由氢气、氦气和下列气体中的一种气体按一定比例混合面成的“人造空气”。这种气体是A氧气 B氮气C二氧化碳 D天然气4、下列物

2、质中,含有氧气的是A高锰酸钾 B过氧化氢C二氧化锰 D空气5、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体,密度比空气略大,能跟空气里的氧气迅速反应,生成二氧化氮。实验室要收集一瓶一氧化氮气体,应采用的收集方法是A向上排空气法 B用排水法C排水法或向上排空气法 D向下排空气法6、下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是A将二氧化碳通入滴有石蕊试液的水中 B将二氧化碳倒入放有阶梯蜡烛的烧杯中C将呼出的气体吹入澄清石灰水中 D将二氧化碳倒入一侧的“空”纸袋中7、化学反应前后,催化剂:能改变化学反应速率;本身的质量不变;性质也不变。在上述说法中,正确的是A B C D8、如右图所示,将足量的铁

3、粉用水均匀地粘在试管内壁上,将试管倒立在装有水的烧杯中。一段时间后,观察到试管内液面缓慢上升。下列分析错误的是A水能进入试管的最大体积约为试管容积的1/5B该铁粉在试管内发生了氧化反应C这一实验可以验证空气的组成不是单一的D如把该铁粉改为木炭粉,两者的现象完全相同9、下列说法正确的是A无色无气味的气体一定是空气B鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水C红磷燃烧会产生大量的白烟D空气中的二氧化碳可能导致“温室效应”,可全部除去10、下列各图所示的实验操作中,正确的是 A加热铜绿 B往试管中倾倒液体C点燃酒精灯 D用纸槽将粉末送入试管中二、非选择题(共70分)11、(4分)在下列物质中:洁净的空

4、气;高锰酸钾;干冰;食盐水。属于混合物的有 (用序号回答,下同);属于纯净物的有 ;(6分)用相应的化学符号或名称表示:过氧化氢 ; 氧化镁 ;碳酸钙_;Fe3O4 ; P2O5 ; Ca(OH)2 。12、(6分)学完氧气的性质后,为加深对所学知识的认识,某同学设计了如下实验,根据实验回答有关问题。实验用排水法收集两瓶氧气,正放在桌上备用。取一瓶氧气, 倒立过来后再拿走玻璃片,并立刻把带火星的木条伸入瓶内(如图A所示),发现木条复燃,说明氧气具有 的性质。实验取另一瓶氧气,按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内,木条也复燃了且比A中燃烧更剧烈,说明 。所以盛氧气瓶应瓶口向(填“上”或“下”)放置

5、。13、(8分)阅读下列短文并回答问题:氢氧化钠俗称烧碱或苛性钠。通常状况下,氢氧化钠是一种白色固体,极易溶于水,溶解于水时放出大量的热,水溶液有涩味和滑腻感;暴露在空气中的氢氧化钠固体极易吸收水分。氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应;还能跟盐酸、氯化铁等反应。短文中,叙述物理性质的有 (填序号,下同), 叙述化学性质的有 。氢氧化钠可用作干燥剂,其原因是 ;根据短文描述,实验室中固体氢氧化钠应 保存。14、(12分)写出下列反应的表达式,并在括号中注明分解反应或化合反应。木炭在空气中燃烧 ;( )铁丝在氧气中燃烧 ;( )(3)镁带在空气中燃烧_;( )15、(10分)将二氧化碳气体通入紫色石

6、蕊试液,溶液逐渐变成 色,这是因为二氧化碳与水反应生成了 的缘故,发生反应的表达式为 。再将变化后的溶液加热,可观察到溶液变成 色,发生变化的原因是 。16、(12分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置,如右图。该同学的实验步骤如下: 将集气瓶的容积分成5等份,并作好标记; 在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞; 待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。请回答下列问题:红磷燃烧的表达式为 ,该实验中红磷要稍过量,目的是 。 打开止水夹后应该观察到的现象是 ,由此可以得出的有关空气组成的结论是 。实验燃烧所用的红磷不能用木炭代替,原因是: 。由此你还可以得到氮气的一些性质(任写一点): 。17、(12分)下图是实验室制取常见气体的两套装置图,请根据要求回答问题:写出图中带序号仪器的名称:a ;b 。实验室制取氧气可采用的发生装置是 (选填A或B),装置中发生反应的表达式为 。一般情况下,宜用 (填序号)装置收集二氧化碳,能用此装置收集二氧化碳的原因是_。检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是 。

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