《三年级英语unit3let活动课颜色词的运用》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级英语unit3let活动课颜色词的运用(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级英语Unit 3 Lets paint活动课:颜色词的运用活动内容:颜色词的运用和各国文化差异的简单了解活动目的:通过让学生了解也界各国的国旗不同,颜色也不同,从而得体的运用语言。在此基础 上引入文化差异的介绍,使学生最终了解到各个国家所拥有的文化背景和风俗习惯也不同。活动方式:看图,讨论活动过程:(1) 教师让学生看书第31页,通过Culture部分的图片,使学生真实的了解到各个国家的国旗颜色 不同。(2) 教师提问:你们能认出这些国旗是哪些国家的吗?能用英文形容一下颜色吗? (Can you say these in English?)(3) 给学生充足的时间和机会形容国旗。(4)
2、教师提问:各国人民的肤色、发色、眼睛颜色相同吗?(5) 教师和学生共同讨论各国人民的肤色、发色、眼睛颜色等相同点和不同点。我们亚洲(中国、 日本、葬国等)人是黄皮肽、黑眼睛、黑头发,其他各洲(欧洲、美洲)的人们有的是黑头发、黄头发、 棕头发,有的是白皮肤、黑皮肤,等等。(6) 让学生说说自己所知道的各国文化差异。问候语的理解与表这活动目的:学会使用从课本学到的句型进行交际活动方式:看图,讨论,角色扮演探究过程:(1)教师引导学生讨论,说:“你所知道的打招呼、问候及介绍用语都有什么? ”(鼓励学生说句子,用以复习、归纳所学知识。)(2)教师接着引导学生说:你们了解这些句子使用的场合或时间吗?学生回答:用于老朋友相见,互问你好。等等。让学生说说各问候语的相同点与不同点。其间,教师要鼓励学生说课外或以前所学知识。(4)教师出示挂图,让学生讨论图中人物的对话内容。(让学生自由讨论)挂图内容为:两只小鸡相互拥抱,相互问候。下午,师生互相打招呼。(5)根据所学内容,学生自编对话,表演对i舌。