通信电子线路一》实验指导书罗海波编写适用专业：通信工程闽江学院一计算机科学系2010年9月《通信电子线路》主要包括通信系统组成、通信系统发送和接收模块的 电子线路组成、调频/调幅发射机和接收机的原理和设计等内容通过本课 程的学习，要求学生建立通信系统的系统概念，熟悉常见的通信系统发送、 接收模块的原理设计，熟悉调频、调幅发射机和接收机的设计等通信电子线路实验是一门应用性极强的实验课程，对于通信类、电子信 息类等专业学生来说，掌握高频电信号的产生、调制与解调、发送与接收 等基础内容，理解模拟通信系统，培养观察、测试与分析高频电子电路的 基本技能，增强设计及解决高频电子工程项目的实践能力，均有极为重耍 的意义本指导书结合通信系统实验室高频电子线路实验箱LTE-GP-02B的配套 指导书--《高频电子线路系统实验指导书》进彳亍撰写，部分内容进行了适当 的省略，在进行实验时，请参考《高频电子线路系统实验指导书》的相关 早TI本实验指导书针对通信工程专业而编写1、 实验一:高频小信号谐振放大器 12、 实验二：模拟乘法混频 33、 实验三：三点式止弦波振荡器 54、 实验四：线性宽带功率放大器 75、 实验五：集电极调幅实验 96、 实验六：变容二极管调频实验 117、 实验七：止交鉴频及锁相鉴频 138、 实验八:综合性实验 159、 实验报告基本内容要求 17实验一：高频小信号谐振放大器实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、 实验目的(1) 掌握小信号谐振放大器的基木工作原理。
2) 掌握谐振放大器电压增益、通频带及选择性的定义、测试及计算3) 了解高频小信号放大器动态范围的测试方法二、 实验内容(1) 测最单谐振、双谐振小信号放大器的静态T作点2) 测量单谐振、双谐振小信号放大器的增益3) 测量单谐振、双谐振小信号放大器的通频带三、 实验原理、方法和手段教师演示，学生自主验证操作四、 实验组织运行要求采用集中授课形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1组，每组一台LTE-GP-02B实验仪(高频实验仪)2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、力用表等六、 实验步骤见《高频电了线路系统实验指导书》实验一部分七、 思考题无八、实验报告要求及格式见木手册末尾说明九、其它说明无O实验二：模拟乘法混频实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、 实验目的(1) 了解集成混频器的工作原理2) 了解混频器的寄生干扰二、 实验内容(1) 研究平衡混频器的频率变换过程2) 研究平衡混频器输出中频电压Vi与输入木振电压的关系3) 研究平衡混频器输出中频电压Vi与输入信号电压的关系三、 实验原理、方法和手段教师演示，学生白主验证操作四、 实验组织运行要求采用集中授课形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1组，每组一台LTE-GP-02B实验仪(高频实验仪)。
2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、刀用表等六、 实验步骤见《高频电子线路系统实验指导书》实验四部分七、 思考题无八、实验报告要求及格式见木手册末尾说明九、其它说明无实验三：三点式正弦波振荡器实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、 实验目的(1) 掌握三点式正弦波振荡器电路的基木原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算2) 通过实验掌握晶体管静态工作点，反馈系数大小，负载变化对起振和振荡幅度的影响3) 研究外界条件(温度、电源电压、负载变化)对振荡器频率稳定度的影响二、 实验内容(1) 熟悉振荡器模块备元件及其作用2) 进行LC振荡器波段研究工作3) 研究LC振荡器中静态丁作点、反馈系数以及负责对振荡器的影响4) 测试LC振荡器的频率稳定度三、实验原理、方法和手段教师演示，学生白主验证操作四、实验组织运行要求采用集中授课形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1组，每组一台LT&GP-02B实验仪(高频实验仪)2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、力-用表等六、 实验步骤见《高频电了线路系统实验指导书》实验五部分七、思考题无八、 实验报告要求及格式见木手册末尾说明九、 其它说明无。
实验四：线性宽带功率放大器实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、 实验目的(1) 了解线性宽带功率放大器工作状态的特点二、 实验内容(1) 了解线性宽带功率放大器工作状态的特点2) 掌握线性功率放大器的幅频特性三、 实验原理、方法和手段教师演示，学生自主验证操作四、 实验组织运行要求采用集中授课形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1纽.，每组一台LT&GP-02B实验仪(高频实验仪)2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、力用表等六、 实验步骤见《高频电了线路系统实验指导书》实验八部分七、 思考题无八、 实验报告要求及格式见木手册末尾说明九、其它说明无实验五：集电极调幅实验实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、 实验目的(1) 掌握用晶体三极管进行集电极调幅的原理与方法2) 研究已调波与调制信号及载波信号的关系3) 掌握调幅系数测量与计算的方法二、 实验内容(1) 丙类功放工作状态与集电极调幅的关系2) 观察调幅波，观察改变调幅度输出波形变化并计算调幅度三、 实验原理、方法和手段教师演示，学生白主验证操作四、 实验组织运行要求采用集中授课形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1组，每组一台LTE-GP-02B实验仪(高频实验仪)。
2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、刀用表等六、 实验步骤见《高频电子线路系统实验指导书》实验九部分七、 思考题无八、实验报告要求及格式见木手册末尾说明九、其它说明无实验六：变容二极管调频实验实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、 实验目的(1) 掌握变容二极管调频电路的原理2) 了解调频调制特性及测量方法3) 观察寄生调幅想象，了解其产生及消除的方法二、 实验内容(1) 测试变容二极管的静态调制特性2) 观察调频波的波形3) 观察调制信号振幅时对频偏的影响4) 观察寄生调幅现象三、实验原理、方法和手段教师演示，学生白主验证操作四、实验组织运行要求采用集中授课形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1组，每组一台LT&GP-02B实验仪(高频实验仪)2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、力-用表等六、 实验步骤见《高频电了线路系统实验指导书》实验卜二部分七、思考题无八、 实验报告要求及格式见木手册末尾说明九、 其它说明无实验七：正交鉴频及锁相鉴频实验学时：2实验类型：验证实验要求：必修一、 实验目的(1) 熟悉相位鉴频器的基木工作原理2) 了解鉴频特性曲线(S曲线)的正确调整方法。
二、 实验内容(1) 调测鉴频器的静态工作点2) 并联冋路对波形的影响3) 用逐点法或扫频法测鉴频特性曲线，由S曲线计算鉴频灵敏度Sd和线性鉴频范I韦］三、 实验原理、方法和手段教师演示，学生白主验证操作四、 实验组织运行要求采用集中授课形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1组，每组一台LTE-GP-02B实验仪(高频实验仪)2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、刀用表等六、 实验步骤见《高频电子线路系统实验指导书》实验十三部分七、 思考题无八、实验报告要求及格式见木手册末尾说明九、其它说明无实验八：综合性实验实验学时：2实验类型：综合性实验要求：必修一、 实验目的(1)理解幅度调制与解调二、 实验内容(1) 完成调幅发射机的整机设计和联调2) 完成调幅接收机的整机设计和联调3) 进行调幅发送和接收系统系统联调三、 实验原理、方法和手段见《通信电了线路综合/设计性实验大纲》四、 实验组织运行要求采用学生独立H主完成形式五、 实验条件(1) 每2位同学为1组，每组一台LTE-GP-02B实验仪(高频实验仪)2) 配套的硬件设备：示波器、信号发生器、力用表等六、 实验步骤可参考《高频电了线路系统实验指导书》实验十、十一、十六、十七部分。
七、 思考题无八、 实验报告要求及格式见本手册末尾说明九、其它说明无学生实验报告基本内容要求学生实验报告应事先准备好，用来做预习报告、实验记录和实验报告1、实验预习在实验前每位同学都需要对本次实验进行认真的预习，并写好预习报 告，在预习报告中要写出实验目的、要求，需要用到的仪器设备、物品资 料以及简要的实验步骤，形成一个操作提纲对实验中的安全注意事项及 可能出现的现象等做到心中有数，但这些不要求写在预习报告中设计性实验要求进入实验室前写出实验方案，并经指导教师审阅后实 施2、实验记录学生开始实验时，应该将记录本放在近旁，将实验中所做的每一步操 作、观察到的现象和所测得的数据及相关条件如实地记录下来实验记录中应有指导教师的签名3、实验报告主要内容包括对实验数据、实验中的特殊现象、实验操作的成败、实 验的关键点等内容进行整理、解释、分析总结，回答思考题，提出实验结 论或提出自己的看法等。