《九年级化学竞赛选拔试卷(3) 试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学竞赛选拔试卷(3) 试题(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2008-2009年金石中学九年级化学竞赛辅导班竞赛题(第三次)可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12 S-32 Na-23 Fe-56 Cl-35.5 N-14 Ca-40一 、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分,漏选1个扣2分)1、著名的居里夫人首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些特定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此推断放射出的粒子一定是( ) A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核2、人体是一座元素的“仓库”,地壳中天然存在的化学元素,大多数能在人体中找到,其
2、中含量最高的元素是( ) A.氢 B.碳 C.氧 D.钙3、 科学家最近在-100的低温下合成一种化合物X,此分子的模型如下图,其中每个 代表一个碳原子,每个代表一个氢原子。下列说法中不正确的是( ) A该分子的分子式为C5H4 B该分子中碳元素的质量分数是93.75 c该分子中的氢原子与碳原子的个数比是4:5 D等质量的该物质与甲烷相比,燃烧时消耗的氧气更多4、已知R元素的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2+核外有x个电子,则其原子核内的中子数为( )A.mx+2 B. m+x2 C. mx2 D. m+x25、在反应X+2YR+2M中,已知R和M的相对分子质
3、量之比为1:2,当1.5 gX和一定量的Y 充分反应后,生成了3.6 gM。则在上述反应中,参加反应的X和Y的质量比为( ) A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:16、某学生用托盘天平称量5.5 gKCl晶体(1 g以下用游码),称量时误将药品与砝码的位置颠倒。该学生所称KCl的实际质量是( )A.6 g B.5.5 g C.5.0 g D.4.5 g7、与Na+具有相同质子数和电子数的微粒是 ( ) A.F B.NH4+ C.OH D.H2O8、某同学测得海水中含有Cl的质量分数为2.19%,如果其中的Cl全部以NaCl计算,则海水中所含NaCl的质量分数是 ( ) A.2.18%
4、B.5.85% C.3.61% D.4.19%AB9、右图所示装置,有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是( )A导管B连接供给氧气的钢瓶B导管B连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察输出氧气的速度D该装置可用来调节输出氧气的速度10、不久前,日本某一材料研究所的科学家发明了一种“碳纳米管温度计”,这种温度计被认定是目前世界上最小的温度计。研究人员在长约106m,直径为107m的碳纳米管中充入液态的金属镓。当温度升高时,管中镓就会膨胀,通过电子显微镜就能读取温度值。这种温度计测量的范围可从30到490,并且精确度较高,可用于
5、检查电子线路是否异常、测量毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息判断下列推测中正确的是( )A碳纳米管的体积在10至500之间随温度变化很小,可忽略不计B金属镓的熔点、沸点都很低C在30到490之间金属镓的体积与温度变化呈正比D金属镓的体积在30到490之间随温度变化很小,可忽略不计11、下列观点中正确的是( )A通过化学变化一定能改变物质的性质 B改变物质的性质一定要通过化学变化C在化学变化中原子中的电子数不会发生改变 D在任何变化中原子的核都不会发生改变12、中国科学家以二氧化碳和金属为原料,在一定条件下制得了金刚石,化学方程式为:( ) 3CO24NaxRC(金刚石)则 x、R为 A1、
6、Na2CO3 B2、Na2CO3 C4、Na2CO3 D2、Na2O二 、填空题(共29分)1、(6分)化学上制取高纯硅的方法如下:用碳在高温下还原二氧化硅,可制得含有少量杂质的硅,同时有CO生成;将这种含杂质的硅在高温下与氯气(Cl2)反应生成四氯化硅;四氯化硅经提纯后,在高温下与氢气反应,就可以得到高纯度的硅,同时生成HCl。以上各步反应的化学方程式分别为: 。2、(5分)在化学反应中,有元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例:0 0 +1 -12Na Cl2 = 2NaCl,反应前后,Na、Cl的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应。点燃(1)根据化合价是否变化分析,下列反应属
7、于氧化还原反应的是(填序号)_。 A2Mg+O2=2MgO B CaO+H2O=Ca(OH)2 C2KClO32KCl+3O2 D CaCO3 CaO + CO2 EH2 + CuO Cu + H2O FHCl + NaOH=NaCl + H2O(2)含有高价态的化合物,通常具有氧化性,如在氯化铁溶液中,氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜,自身被还原成氯化亚铁。该反应的化学方程式可表示为_。3、(8分)某市的“二期课改”中,初中化学引入“物质的量”的教学内容。物质的量是一种新的物理量,其单位是摩尔(mol),1摩尔物质大约含有6.021023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6.021023个H2分
8、子,含有26.021023个H原子。据此回答:(1)物质的量与物质的质量、物质的数量是 (填“相同”或“不同”)的物理量。(2)1mol硝酸(HNO3)中含有 个H原子,含有 个O原子。(3)右图是氧原子的结构示意图,那么,1mol 氧气分子中含有 个电子。4、(4分)在化合物R(OH)X中,元素R与OH-的质量比为9:17,该化合物的相对分子质量为78,则OH-的个数为_,元素R的相对原子质量为_.5、(6分)已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2易溶于水。某实验小组在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2,产生沉淀的量与通入CO2气体的量的关系如图所示,
9、回答下列问题:(1)写出在石灰水中刚通入CO2时的化学方程式 _-_ _ _。(2)请描述整个实验过程的实验现象 _ 。(3)通CO2气体前石灰水中氢氧化钙的质量为 g。三、实验与探究(共26分)1、(6分)经过学习我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明:(1)使用催化剂,能改变化学反应的速率; (2)反应物的量不同,生成物可能不同; (3)反应物的量不同,反应现象可能不同: 2、(6分)由实验测知:取35gKMnO4晶体加热到220oC,分解放出的氧气多于按下式计算的理论量。按下式计算的理论量为放出氧气0354g,2KMnO
10、4 = K2MnO4 + MnO2 + O2(溶于水呈紫红色) (溶于水呈绿色) (黑色,不溶)换算成标准状况下的体积为248mL,而实际测得的氧气为308 mL(标准状况),超过理论量为:(308-248)m1,60 mL。试回答:怎样用实验证明:超理论量的氧气不是来自MnO2?_ 怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的?(要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验,如图3所示)_怎样从“最后残渣”中分离出MnO2?_3、(8分)“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。(1)取两支大试管,分别倒入适量
11、的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号) 。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如下图示所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分) 。AB C(3)取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发 现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 。 (4)再取一支试管倒入适量6 % 的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80的热水中,溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃。试对比第(3)题a 中火星复燃的现象,分析两