《九年级化学竞赛选拔试卷(3) 试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学竞赛选拔试卷(3) 试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2008-2009年金石中学九年级化学竞赛辅导班竞赛题（第三次）可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 S-32 Na-23 Fe-56 Cl-35.5 N-14 Ca-40一 、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣2分）1、著名的居里夫人首先发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些特定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子，据此推断放射出的粒子一定是（ ） A.电子 B.中子 C.质子 D.原子核2、人体是一座元素的“仓库”，地壳中天然存在的化学元素，大多数能在人体中找到，其
2、中含量最高的元素是（ ） A.氢 B.碳 C.氧 D.钙3、 科学家最近在-100的低温下合成一种化合物X，此分子的模型如下图，其中每个 代表一个碳原子，每个代表一个氢原子。下列说法中不正确的是（ ） A该分子的分子式为C5H4 B该分子中碳元素的质量分数是93.75 c该分子中的氢原子与碳原子的个数比是4:5 D等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多4、已知R元素的相对原子质量m与其原子核内的质子数和中子数之和在数值上相等。若R2+核外有x个电子，则其原子核内的中子数为（ ）A.mx+2 B. m+x2 C. mx2 D. m+x25、在反应X+2YR+2M中，已知R和M的相对分子质
3、量之比为1:2，当1.5 gX和一定量的Y 充分反应后，生成了3.6 gM。则在上述反应中，参加反应的X和Y的质量比为（ ） A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:16、某学生用托盘天平称量5.5 gKCl晶体（1 g以下用游码），称量时误将药品与砝码的位置颠倒。该学生所称KCl的实际质量是（ ）A.6 g B.5.5 g C.5.0 g D.4.5 g7、与Na+具有相同质子数和电子数的微粒是 （ ） A.F B.NH4+ C.OH D.H2O8、某同学测得海水中含有Cl的质量分数为2.19%，如果其中的Cl全部以NaCl计算，则海水中所含NaCl的质量分数是 （ ） A.2.18%
4、B.5.85% C.3.61% D.4.19%AB9、右图所示装置，有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水。以下说法不正确的是（ ）A导管B连接供给氧气的钢瓶B导管B连接病人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察输出氧气的速度D该装置可用来调节输出氧气的速度10、不久前，日本某一材料研究所的科学家发明了一种“碳纳米管温度计”，这种温度计被认定是目前世界上最小的温度计。研究人员在长约106m，直径为107m的碳纳米管中充入液态的金属镓。当温度升高时，管中镓就会膨胀，通过电子显微镜就能读取温度值。这种温度计测量的范围可从30到490，并且精确度较高，可用于
5、检查电子线路是否异常、测量毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息判断下列推测中正确的是（ ）A碳纳米管的体积在10至500之间随温度变化很小，可忽略不计B金属镓的熔点、沸点都很低C在30到490之间金属镓的体积与温度变化呈正比D金属镓的体积在30到490之间随温度变化很小，可忽略不计11、下列观点中正确的是（ ）A通过化学变化一定能改变物质的性质 B改变物质的性质一定要通过化学变化C在化学变化中原子中的电子数不会发生改变 D在任何变化中原子的核都不会发生改变12、中国科学家以二氧化碳和金属为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：（ ） 3CO24NaxRC(金刚石)则 x、R为 A1、
6、Na2CO3 B2、Na2CO3 C4、Na2CO3 D2、Na2O二 、填空题（共29分）1、（6分）化学上制取高纯硅的方法如下：用碳在高温下还原二氧化硅，可制得含有少量杂质的硅，同时有CO生成；将这种含杂质的硅在高温下与氯气（Cl2）反应生成四氯化硅；四氯化硅经提纯后，在高温下与氢气反应，就可以得到高纯度的硅，同时生成HCl。以上各步反应的化学方程式分别为： 。2、（5分）在化学反应中，有元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应。例：0 0 +1 -12Na Cl2 = 2NaCl，反应前后，Na、Cl的化合价发生了变化，该反应是氧化还原反应。点燃（1）根据化合价是否变化分析，下列反应属
7、于氧化还原反应的是（填序号）_。 A2Mg+O2=2MgO B CaO+H2O=Ca(OH)2 C2KClO32KCl+3O2 D CaCO3 CaO + CO2 EH2 + CuO Cu + H2O FHCl + NaOH=NaCl + H2O（2）含有高价态的化合物，通常具有氧化性，如在氯化铁溶液中，氯化铁能将单质铜氧化成氯化铜，自身被还原成氯化亚铁。该反应的化学方程式可表示为_。3、（8分）某市的“二期课改”中，初中化学引入“物质的量”的教学内容。物质的量是一种新的物理量，其单位是摩尔（mol），1摩尔物质大约含有6.021023个该物质的微粒。如1mol氢气含有6.021023个H2分
8、子，含有26.021023个H原子。据此回答：（1）物质的量与物质的质量、物质的数量是 （填“相同”或“不同”）的物理量。（2）1mol硝酸（HNO3）中含有 个H原子，含有 个O原子。（3）右图是氧原子的结构示意图，那么，1mol 氧气分子中含有 个电子。4、（4分）在化合物R(OH)X中，元素R与OH-的质量比为9：17，该化合物的相对分子质量为78，则OH-的个数为_，元素R的相对原子质量为_.5、（6分）已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2易溶于水。某实验小组在含一定量Ca(OH)2的石灰水中通入CO2，产生沉淀的量与通入CO2气体的量的关系如图所示，
9、回答下列问题：（1）写出在石灰水中刚通入CO2时的化学方程式 _-_ _ _。（2）请描述整个实验过程的实验现象 _ 。（3）通CO2气体前石灰水中氢氧化钙的质量为 g。三、实验与探究（共26分）1、（6分）经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请各举一例说明：(1)使用催化剂，能改变化学反应的速率； (2)反应物的量不同，生成物可能不同； (3)反应物的量不同，反应现象可能不同: 2、（6分）由实验测知：取35gKMnO4晶体加热到220oC，分解放出的氧气多于按下式计算的理论量。按下式计算的理论量为放出氧气0354g，2KMnO
10、4 = K2MnO4 + MnO2 + O2(溶于水呈紫红色) (溶于水呈绿色) (黑色,不溶)换算成标准状况下的体积为248mL，而实际测得的氧气为308 mL（标准状况），超过理论量为：(308-248)m1，60 mL。试回答：怎样用实验证明：超理论量的氧气不是来自MnO2？_ 怎样用实验证明超理论量的氧气是由K2MnO4分解产生的？（要求用KMnO4制取氧气后的残渣实验，如图3所示）_怎样从“最后残渣”中分离出MnO2？_3、（8分）“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量
11、的6%、15%的双氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号） 。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的4种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分） 。AB C（3）取a 、b两支试管加入等体积6%的双氧水，再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末，发 现a 中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现a中火星复燃，b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 。 （4）再取一支试管倒入适量6 % 的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题a 中火星复燃的现象，分析两
