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1、月了 （）J这样的外在因素S才的必由之路K出发点是 （李洪志的这一谬论与人们的思想背道而驰:的客观规律隹优谁劣，关键是看:力的发展相适应阶级勺辩证关系这样领会（，有规律可循的，变化是无序的，根本不按-五种社会形态依次更替 聿可循的，不必按五种社会形态依次更替，也可能发生由岌杂到简单（2）如何提高我们民族创新能力？规律可循的，但在一定条件下也可能跳跃式前进，也出现过一种甚至 *象23、李素丽是北京的一位公交车传票员，她儿十年如一廿，以满.级政治当代青年的历史责任测试题t向高级阶段发展的历史B、生产发展的历史D、科学技术发展的历史生的是封建君.主为首的社会，蒸汽磨产生的是工业资木家为首的r （ ）
2、:发展的动力 B、生产关系对生产力具有反作用D、人类社会从手工劳动到机器生产的重大变革 兑过：“我的成才公式：天才就是百分之一的灵感，加上百分之九B、只要勤奋努力就一定能成才D、勤奋努力就能成为高层次人才?好、特长，找到发挥自己聪明才智的职业I利益为重C、摒弃个人利益，只考虑国家利益0出人才的岗位上去M秘，我们要树立生产观点、群众观点。下列事件能反映群众观点 群众的生命财产安全业下岗职工的基木生活保障和再就业工作风气，维护社会秩序实施西部大开发战略勺 C、 IX1称“这世界一切都应该听我的，没有我不行”，无耻地为把自己打（ ）B、承认人民群众是历史的创造者D、散布空想社会主义理论（ ）B、生产
3、关系的基础是私有制还是公有制D、国家是否由共产党领导） B、生产关系对生产力的发展具有反作用；，生产关系反作用于生产力 产力的发展，乂阻碍生产力的发展J社会的进步和发展作出贡献 “有理想、有道德、有纪律、有文化”层次的杰出人才对社会作出重大贡献的人0 C、 D、夺努力，就能成才。”这个认识 （）因否定青年成才也离不开外因因外因结合起来知道青年成才也少不了外因C、 D、依次经历的三个阶级社会是（）艮社会 封建社会资本主义社会 C、 D、曼人不经历奴隶社会直接进入封建社会，美国人不经历封建社会 而我国有的少数民族则由原始社会末期一跃而进入社会主义社会。D、人类社会的发展必须亳无例夕卜地严格按照五种
4、社会形态依次更程 “9、11”事件及随之而来的美国对阿富汗发动的反恐怖战争，对t 深远的影响。根据有关知识，1门1答13-16题。13、当前，仍然是当今世界的主题。（）A、反对恐怖主义B、加强国家之间的相互合作与交流C、和平与发展D、促进贸易往来，防1上经济衰退14、恐怖主义（）%1 是威胁世界和平与发展的主要根源对人类生命财产安4迷信暴力，播种仇恨具有鲜明的反人类fA、B、C、D、15、“9、11”事件爆发后，美国人民的消费信心下降，这对美国产生A、影响了企业的产品质量B、削弱了国家的财政收,C、影响了美国经济的发展D、影响了我国产品的出I16、在反对各种形式的恐怖主义方面，中国政府愿与世界
5、各国政威A、坚决维护世界的安宁与人类的和平B、以恐怖主义反SC、以反对恐怖主义为当前的中心工作D、积极参加反恐17、创新是 （）一个民族的灵魂一个国家兴旺发达的不竭动国科学的本质当今世界范围内经济和科技的决芫A、 B、 C、 D、G18、“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话说的是（）A、只有青少年才能成才B、成才的关键是要具备年iC、成才需要良好的环境I）、青年时代是成才的最佳k19、据世界银行统计，占世界人口六分之一的发达国家，垄断了， 界人口 60%的发展中国家，仅得到世界收入的6%。这说明A、世界和平的隐患仍然存在B、发展问题主要是发展C、推行霸权主义和强权政治的根本原因在于追逐利益D、全球
6、和平的突出问题是南北发展不平衡的问题20、要把我国建设成为扶强、民主、文明的社会主义现代化国家,苦创业的优良传统，这是（）%1 由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的%1 由建设有中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的%1 建设社会主义精神文明要求的每个公民的迫切要丹A、 B、 C、 D、（ 二、简答题21：人呈社会的发展史告诉我们，人类社会是由低级阶段向高级I（1）纵观人类社会发展的历程，人类社会发展的总趋势是什 哪在种社会形态？（2）支配人类社会发展的基本规律是什么？这一规律的主要（3）衡量社会进步与否的根本标准是什么？这一规律的理论依: 22、江泽民同志指出，我们必须始终注意把发展社会主
7、义制度的 展先进的科学技术紧密地结合起来，大力推进科技进步和创新， 提高国民经济，努力实现我国生产力的跨越。坚持科教兴国战略, 加强科学知识、科学方法、科学精神的宣传教育。请1门1答：（1）我国为什么要实行科教兴国战略？,党和政府给了她很高的荣誉。中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国 地质与地球物理研究所研究员刘东生和中国工程院院士、中国载 .志，获得2003年度国家最高科学技术奖。,、王永志都是人才吗？为什么？29、材料一：随着我国国有企业改革的深入，一些长期积累的深. 出来，出现了大量的富余下岗人员。为了解决下岗人员及其家庭 再就业工程。材料二：在再就业工程中，有一技之
8、长和择业观念比较开放 业的机会。但是不少城市存在着“许多人没活干，许多活没人干 还是很多的，如环卫、殡葬、社会服务等岗位，下岗职工不愿意 太脏，是伺候人的，干这些工作是“低人一等”的，没出息。（1） 材料二中，“低人一等的想法对吗？为什么？门认识到应树立怎样的择业观?（2） 青年对待未来职业选择的正确态度是什么？炼成的在中央电视台黄金时间播出后，在当代青年中引起了强 ，保尔身上体现出的坚定的理想信念，执著的人生追求，艰苦奋 励我们实现理想的巨大力量。勺理想信念”指什么？（3） 上述材料对我们青少年学生有哪些重要启示?,我们为什么要发扬艰苦创业的精神?动向保尔学习？30、当前，不少家长“望了成龙
9、”心切，总认为自己的孩子只有考一 将来当厂长、专家、教授才是人才；一些学校不从自身的实际出 此，家长、学校都在不断加重学生的课业负担，使学生在题海中 响了学生成长。对此，全社会呼吁：减负！救救孩子！还孩了一.（1） 请你就家长对人才的认识谈谈你的看法？经说过，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 人民是富有创新精神的伟大民族和人民，是勇于和善于进行创新 懈努力赶上世界水平的。1-2005年在科技创新方面的两个事例。（2） 过重的课业负担对你的成才有什么不利影响?（3）作为继往开来的一代青年，你打算怎样成才?提高自己的创新能力。组织学生参观中共一大会址、城市规划展示馆，并开展为社区服
10、 ”小张同学认为，我们的主要任务是学习，没有必要参加这些活 这些活动有利于我们了解国情，培养社会责任意识。?请说明理由。代的主题，世界已无威胁，发展已无障碍。31、材料一：据估计，到2010年以后我国劳动年龄人口将由目南 到2020年可能接近10亿。另据统计，我国目前有1000多万下岗 当沉重。在劳动力供给大于求的形势下，就业的竞争和优胜劣汰材料二：据劳动力市场有关人员反映，在解决下岗职工再就. 不少人找不到工作和不少工作没有人做的现象。朱锵基总理指出 底摆脱各种陈腐择业观念的羁绊。材料三：从现在起到下世纪中叶的儿十年，是我国社会主义: 我们这一代青年的全部创造和实践活动都将在这儿十年中进行。（1） 要在将来的就业竞争中取得优势并更好地为社会主义现 些方面提高自身素质？（2）针对再就业过程中出现的上述现象，谈谈应树立怎样的:社会发展的决定力量。（3）作为跨世纪的一代青年，我们的历史责任是什么？要承担起 样按照德才兼备的条件锤炼6己？
