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1、级答案（苏科版）一、1、B 2、B 3、1 22 2a+b0二、1、x3 2、x1.5 3、x6 数轴表示略 2x-2数轴表示略8 、1x2 数轴表示略 2x-2.5 数轴表示略 9 、2x3/11三、操作探究 1 当 x=2 时，y=15，当 x=-2 时，y=3 2- 17/8 x 四、 1、x280 2 、 137/18x137/19 3 、4.5km 操作探究 1CAB 2RSPQ 创新舞台当 mn时，不答应 ; 当 m=n时，无所谓 ; 当 m五、1、B 2、D 3、1a+ab 2x+y31 4ac 4、136a4b 注：4即 4 的 4 次方，以后不说明 2xx-95、15x-10
2、y/2x-40 2x-20/130x+24 6、11/3x=4y/12xy， 5/12xy=5x/12xy2y/xx-y=y-xy/xy-xx/y-x=x/xy-x创新舞台 -7 ，-7六、1、-1 2 、3 3 、x 4-6 DAC 7 、12/xz 210/3aa+2操作探究 略七、1、1x=03x=0 第 2 问呢- -2、1/7 3、34 4、1 2 不正确 应保留分母 3-2x-6/x+1x-1创新舞台原式 =x+4- 根号 3= 根号 3 ，正确八、1、m-6 2、5 元 感悟体验 略九、1、y=50/x 2、略 3 、2/3 4、m1/2 5、D6、B 7、1y=-18/x 2x
3、=-6创新舞台 略十、1-3 AAD 4 、1S=100000/d 2200m 36666.67m十一、1、二 四 2 、C 3、长 10m 宽 6m 创新展台 130min2无效十二、 1、C 2、D 3、11 ：10000000 21 ： 10000000 3 单位换算 4 、11/2,1/4,1/2 2AC,DB,CD,AB 5、15/2 25/2 6、(1) 8 2略 提示： DB/AB=2/5， EC/AC=2/5 DB/AB=EC/AC创新舞台32cm不清晰 2cm和 0.5cm 算不算，这题不同人不同懂得，多写应当也没事- -十三、基础呈现 1 盲区 2 不能；盲区 3AB 范畴
4、内 4 略 感悟体验 7.6m操作探究 略十四、 1-3 CCD4、2： 1 1：2 5、12 6、1 7、1135根号 8 2相像，理由略 操作探究 略十五、 1-3 CBC4、 ACP=ABC5、2/5 6、1DE=AD,BE=AE=CE(2) ADE AEC 32创新舞台 略十六、 1、A 2、D 3、图 1 灯光 中心投影 ; 图 2 阳光 平行投影 4 、6.40m 操作探究 11.25 21.5625 3y=d/4 40.4m十七、全部作图说理类题，略十八、 1、1 2 3 2 、B 3、A 4、略 操作探究 1提示：做 PQ平行 AC 2 不成立 3PAC=APB+PBD十九、
5、1、C 2 、C 3 、= 4 、不合理 5 、不行 6 、1 正确 2 正确 操作探究 1180 2 相等 三角形的外角等于不相邻两个内角和 三角形三个内角和为 180创新舞台 e d f二十、 1、C 2、CD 3、略 提示：连接 AD 操作探究 平行 理创新舞台 略 如：已知 1 、2 、4 ，求证 3由略二十一、 1、B 2、C 3、不相同 4 、不等 不中奖概率大 5 、1 摸到任意一个数字 相等 2 不等 3 相等 操作探究 落在红色或绿色或黄色区域内 不等二十二、1、1 相等 2 不等 抽出王 3 相等 操作探究 问题一 不正确 红球 p 红=2/3 ，p 白=1/3 ，p 红p
6、 白 摸出红球可能性大 问题 2 拿出一个红球 感悟体验 略 当 ab 牛奶杯中的豆浆多 当 a=b 牛奶杯中的豆浆和豆浆杯中的牛奶一样多 当 a二十三、 1、A 2、5/8 3 、6/25 4 、11/4 2 略 感觉提议不太清晰，我写 2/5 5 、7/8 1/8 操作探究 1 略 21/61.1 雅 苞 qn yu n2 揽览 骄娇 3A 2.示例：俗话说，困难是弹簧，你弱它就强 . 面对困难，只有鼓起士气，敢于迎战，才能将困难踩在脚下，将成功搂在怀中；3. 示例：您，贫困之神，离去时背影特别美丽 ; 您，财宝之神，走来时身姿特别迷人； 4. 一是纪念诗人屈原的“纪念美食”，二是寓吉利之
7、意；5. 示例：经验不是万能的； 6.A 7.1秋高气爽 2 老马识途 3 名落孙山 4 司空见惯 5 青梅竹马 6 火树银花 8. 李清照 9.1指网络卖家发布一些超低价格的商品，全部的买家在同一时间上网抢购的一种销售方式；由于商品价格低廉，往往一上架就被抢购一空；2 指赛场上最后的关头，击败对手，瞬时取胜；10.1 经常一会儿醒来 才2 等到掀开帐子， 却见王羲之吐的唾沫满脸， 信任他的确是睡着， 于是得以保全； 3 由于他无意中听到大将军谋反之事，知道不能活命，只好装着熟睡的样子， 让大将军以为他没有听到他谋反的事； 4示例：王羲之机灵 5 交代王羲之的年龄，强调他年龄小，为大将军留宿于
8、帐作铺垫，也更能突出他的聪慧机灵；麝香猫1. “男人”为替女儿筹学费，上山猎捕麝香猫，在追捕那只受伤坠崖的麝香猫时，目睹了几只麝香猫哀痛欲绝的情形后弃猎下山；2. 紧急; 扫兴; 愧疚 3. 景物; 交代故事发生的时间、 地点 4. 痛楚失望 ; 动作灵敏 5. 开放性题目，无统一答案；示例：看着这些麝香猫的痛楚与失望，我真不应当这样啊；为了钱，我怎么能狠心去杀害这个小 动物呢. 6. 示例：他发觉，他家门前停着一辆警车；几个警察正悄悄地站在车前；没有一朵花会错过春天1. 面对一位受到生活重创的女孩，老师奇妙地点燃了她的自信 和士气； 2. 由于那个孩子受到的打击太大了，他的这些细心预备达不到
9、救助她心灵的成效； 3. 特殊的游玩 4. 运用比如的修辞手法形象地告知“我”，机遇对于每一个人都是公平的， 只要你敢于克服自卑， 鼓起生活的信心与士气； 5. 这个问题， 让她看到了自己存在的价值， 也找到了欢乐的理由； 6. 略；一朵翱翔的云1.穿上了母亲给买的新裙子 ; 得知母亲摔难过灵震惊， 穿着母亲缝补的旧裙子参与竞赛 2. 贴切地表现了母亲的辛苦、受伤带给她心灵的自责、震惊之剧烈；3. 不管谦卑与贵贱，都要尊严地活；4.为下文情节的进展作铺垫 5. 穿上母爱的裙子，她的表演像一朵云一样文雅美丽， 母亲真挚的爱让“她”走出了心灵的阴影， 自信乐观地面对生活；学问操练营 二1.1眩 霍
10、2x n h n3 排比、拟人 极力铺陈胡杨林金黄的颜色，极富艺术感染力； 2.1C2B3A3.1 今股传奇 2 无胃不治;3 别具一革 ;4 屋美价廉 ;5 一戴添娇 ;6 咳不容缓 4. 阶下囚; 老油条; 主心骨 5. 君子动口不动手 6. 示例： 为了子孙后代， 仍是多种点植物吧 . 假如有一天植被都没有了， 这个世界就化为乌有了；示例：水资源宝贵了，能多省一“点”就应当多省一“点”； 7.妒嫉之心不但会毁灭友情， 仍会毁灭自身的美丽； 8.1 山寺桃花始盛开 2 桃花潭水深千尺 3 桃花一簇开无主 4 竹外桃花三两枝 5桃花流水鳜鱼肥 6 桃花尽日随流水 7 桃红复含宿雨 8 桃花照
11、旧笑春风 9.1当下友情变味了 ; 社会功利化是造成友情变味的主要缘由; 功利化的友情已腐蚀到孩子的心灵；2 示例：同学之间赠送小礼物本是增进友情之举，但一些孩子竟仿照起了成年人的“贿赂”举动，以金钱讨好班长 ; 而本该为同学服务的小班长， 利用自己的“职权”， 接受同学给的“好处”； 拜金主义思想已经影响到天真的孩子， 令人特别痛心；3 示例：君子之交淡如水， 小人之交甘如醴 海内存知己， 天际如比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 10.1 修：讲究、讲求耻：以为耻涉猎：广泛阅读辍：停止 2 他为人有大志向，不拘小节；怎么能长期地与笔墨纸砚打交道呢 3 投笔从戎4 左右认为他只是一个受官府
12、雇用的抄书人，不过一介文弱书生，竟然也想效法傅介子、张骞立功在异域，以取得封侯；大家都认为他的志向不切实际；这里的“笑”是嘲笑的意思；写众人的嘲笑，反衬出班超志向的远大； 5 环绕“立志”来谈即可；外婆的巫术1.预言我练平稳木会摔破嘴巴；猜测小鸽会借钱不仍，我 破点小财； 知晓“我”白天去过沙坑； 知道“我”用吃早点的钱买了个新发夹； 2. 虽然普一般通，但很顽固，不喜爱别人同她顶嘴， 特殊是很厉害能通晓过去，猜测将来；3. 孩子们都有奇怪心， 越不让他做的事，他越想做，只有让他尝试了，是祸是福，他才会明 白那件事该不该做；你今日阻挡了，明天他会偷偷地做，做了就有这 方面的阅历和体会了，摔了，
13、下次就再也不会了；4. “那一手”指的是能够“通晓过去，猜测将来”的本事; “我”之所以很想学到， 主要是想在小燕她们眼前显摆一下自己的能耐；5. 外婆并不懂得巫术; 她之所以能够精确猜测出“我”会摔破嘴巴，破点小财，并知晓“我”白天去过沙坑， 用吃早点的钱买了个新发夹等情形， 凭的是她的生活体会和丰富的阅历； 6. 示例：考试中错把小数点当成了顿号而做错题，得出马虎要不得的体会，或做事要细心等；谁的青春没有风吹过1.一个人的成长并不是一帆风顺的， 经常会遇到挫折和打击； 2. 神态描写，心理描写 3. 略；提示：既有被球击中的疼痛，更多的是因视力下降而苦恼； 4. 一是由于黄维成果的下滑与自
14、己的误会有关5. 示例：钟紫薇联，二是没有对手在身后追逐，缺乏前进的动力；积极进取并主动帮忙同学； 黄维阳光开朗健谈但经不起小小挫折的打击；谎言会发芽1.写出了“我”少年时代的独有特点，以引出下文栽种葡萄的 故事； 2. 诚恳是最牢靠的，谎言即使被隐匿得再深，总有一天，它终究会被大家看到； 3. “ 我怕母亲拧我的耳朵”“ 头也没敢抬”“我战战兢兢地”“汗水几乎浸透了我的衣裳”“我也长吁了一口气”；通过细致的心理描写，写出了“我”撒谎时的恐慌、心虚 的特点，以揭示诚恳才是最踏实牢靠的主旨；4. 怕损害了我的自尊心，破坏了孩子的想象力和制造性思维；5. 开放性试题，示例：我们到医院探望病人时，不管病人咋样，我们都会说：“你今日精神好 多了”， 或“你的病很快就会好的”之类的劝慰话， 哪怕他的病无法医治即将死亡，我们也不会说：“你快要死了”这样的真话；这时的 真话会对病人造成严峻的心理损害，
