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1、申泮文：一生两个“主题词”阅读答案申泮文：一生两个“主题词”陈建强马超主题词：化学1936年考入南开大学化工系，1940年毕业留校任教， 此后70余年时间里，申泮文从未离开过南开和自己钟爱的 化学教育事业。1996年，申泮文已80岁高龄。这一年他开始着手“干 一件大事”“出版一部赶超国外教科书水平的教材”。早在20世纪50年代，申泮文就翻译出版了新中国的 第一部化学教材普通化学。此后很长一段时间，他主导 着全国高校一年级本科生化学教材的建设工作。然而，随着 对国外高等化学教育的深入了解,他发现自己一直行进在“错 误的道路上”：国外高校本科一年级的化学课程一般被称为 General Chemis
2、try,自一百多年前我国引入高等化学教育 起，就将其译为“普通化学”。“实际上，普通一词并不准确！其正确的含义，应 该是把一级学科化学的概貌讲授给刚刚进入化学殿堂的学 生，所以称为化学概论更为合适。”申泮文认为，“这门 面对一年级新生的课程，应该由那些对化学学科整体发展有 着深刻把握、经验丰富的教授亲自授课。”在申泮文的坚持和努力下，南开大学成立了“近代化学 教材丛书编委会”，启动新教材的编写工作。4年之后，近 代化学导论刚一出版，即被列为“面向21世纪课程教材”。 与此同时，南开大学也正式将本科一年级化学课程General Chemistry ”定名为“化学概论”“你把化学元素周期表给我变到
3、电脑里去。”如今 已是南开大学化学学院教授的车云霞，仍清晰地记得当年跟 随申泮文读博士时他给自己指定的“博士论文”题目。那一年，申泮文开始接触计算机，钻研多媒体编程技 术，并萌发了“研制出世界一流的现代化教学软件”的念头。 于是他率领一批博士、硕士和本科生，运用计算机技术，对 以往的教学手段进行改造。经过3年的艰苦努力，电子教科书化学元素周期系 终于在2000年底由高等教育出版社正式出版，并随即获得 2001年国家优秀教学成果一等奖。这套包含60多万汉字、 4000多幅图片和1000多幅动画的软件，采用人机对话方式, 以元素周期表为主菜单，将各种元素结构通过三维动画进行 生动的演示，显示了丰富
4、活泼的教学内容。北京大学的教学实践证明，学生完全可以通过这套软 件自学，从而使一年级的化学课时减少一半。中科院院士朱 清时评价说:“这一成果代表了我国大学多媒体教学和研究的 水平。”此后，申泮文又把这套软件译成英文出版。在“化软”之后，申泮文又组建了分子科学计算中心， 他的想法是要“打造一个教学与科学研究为一体的创新平 台”。担任中心主任的周震教授由衷地赞叹：“实验、理论、 计算，申先生用活了拉动化学学科发展的这三驾马车。”那段时间，人们总能看到这位白发先生骑着一辆破旧 的自行车在校园穿梭。许多人感叹，这位耄耋老人哪来这么 旺盛的精力？因为他们都知道，77岁那年，申泮文罹患癌症, 切掉了五分之
5、四的胃。主题词：爱国“如果在科学家和教育家这两个身份中选择，我宁愿做 一名教育家。”申泮文这样说。抗战胜利后，申泮文受命承担清华、北大和南开三校 复员返校的公物押运工作。历经一年波折，跨越3500公里 路途，他和同伴将300多吨公物运回平津，为西南联大的历 史画上最后一个句号。2005年，申泮文以“我国执教时间最长的化学教师”的 评语，入选“中国10位最令人感动的教师”。那一年，他90 岁。90岁那年，申泮文还开通了博客，成为最老的博主， 博客的名字开门见山“申泮文教育家博客”。“我最关心的是教育，我们教育工作者要增强危机意 识，为国家的教育事业提供意见。教育改革可是要摸着石 头过河。”在申泮
6、文的博客中，对“石头”有所阐述，他认为 的“石头”有二：一是中国教育史上的成功案例，如西南联大 和张伯苓创立的南开教育体系；二是国外先进教育的规律和 经验。每年新生入学，南开大学的很多院系都邀请他开办“铸 我南开魂”系列校史讲座，对于这样的邀请，申泮文不论多忙 都从不拒绝。他说：“爱国主义教育是育人的根本，是我们教 师最崇高的责任。”“要问我时间都去哪儿了？我一生的时间就干了这两 件事！”申泮文倚在病床上，捻着胡子悠悠地说，神情怡然。（2014年08月15 0光明日报，有删节）（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两 项是（）（）（5分）A. 20世纪50年代，申泮文就翻译出版了新中国
7、的第 一部化学教材普通化学，但后来他发现“普通化学”并不准 确应称为“化学概论”更为合适。B. 申泮文接触计算机，钻研多媒体编程技术之后，对 计算机产生浓厚的兴趣，于是开始运用计算机技术，对以往 的教学手段进行改造。C. 2005年90岁的申泮文因为“我国执教时间最长的化学教师”，入选“中国10位最令人感动的教师”。D. 90岁那年，申泮文开通了博客，博客的名字开门 见山“申泮文教育家博客”，由此可见申泮文在开朗的同 时也有一些自负。E. 申泮文认为教育改革可是要“摸着石头过河”，这里 的石头应是中国教育史上的成功案例和国外先进教育的规 律和经验。【答案】E 3分，A 2分，C 1分。【解析】
8、试题分析：B“对计算机产生浓厚的兴趣“错误，原因 是“研制出世界一流的现代化教学软件”；C不严密，“我国 执教时间最长的化学教师”是原因之一；D“有一些自负“错 误，文中没有依据。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 Co（2）中科院院士朱清时评价申泮文的化学元素周期 系说“这一成果代表了我国大学多媒体教学和研究的水平”, 请简要概括原因。（6分）【答案】内容丰富；形式活泼；效果明显。（每 点2分，照抄原句给3分）【解析】试题分析：这是一道局部信息筛选的题目，注意明确 题干要求，注意选准答题区位，答题时注意概括，摘录文中 的重点词语，不要照抄原句。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级
9、为分析综合Co（3）结合全文佳肴概括申泮文在化学教学方面取得的 突出成绩。（6分）【答案】出版一部赶超国外教科书水平的教材近 代化学导论，被列为“面向21世纪课程教材”；出版电子 教科书化学元素周期系，获得2001年国家优秀教学成果 一等奖；组建了分子科学计算中心，打造了一个教学与科 学研究为一体的创新平台。（每点2分）【解析】试题分析：这是一道文章整体内容概括的题目，要立 足全文，提取关键的信息。注意对文章进行层次划分。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 Co（4）2005年申泮文入选“中国10位最令人感动的教 师”原因是什么，结合全文谈谈你的看法。（8分）【答案】任教时间长：1940年毕业留校任教，此后 70余年时间里，申泮文从未离开过南开和自己钟爱的化学教 育事业，我国执教时间最长的化学教师；成绩卓越：出版 近代化学导论、化学元素周期系、组建了分子科学计 算中心。热爱教育事业、勇于坚持：身患癌症仍然坚持工 作；爱校、爱国：抗战胜利后，承担清华、北大和南开三 校复员返校的公物押运工作，跨越3500公里路途，将300 多吨公物运回平津；为国家的教育事业提供意见；开办“铸我 南开魂”系列校史讲座。与时俱进：紧跟世界潮流，把先进 技术运用到教学中，晚年还开通博客。（答出4点8分，每 点2分，只要能运用文章的具体事例证明所提的观点即可给 分）
