《《漫步在无人区》导学案3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《漫步在无人区》导学案3（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、漫步在无人区导学案学习目标1、了解新闻特写中场景特写的写作特点。2、学习本文散文式的结构和反战主题。3、揣摩文中画面感强的句子，体会作者蕴含其中的“画外之音”。学习过程一、简介背景1970年9月约旦当局驱逐巴解组织后，巴解总部所领导的游击队主力一万余人从约旦 转移到黎巴嫩境内，在黎巴嫩南部建立营地，逐步控制了黎巴嫩南部地区。1978年3月，以色列以报复巴解组织为由，出兵入侵黎巴嫩南部地区。这篇特写写于 此次战争的间歇期间。作者深入以色列阵地和法塔赫最靠前线的一个哨所之间的战争腹地, 通过自己的视觉和听觉，体验着周围的环境，感受着交战双方的心理状态，真实地记录了巴 以战争的可怕景象。本文荣获美国
2、普利策新闻奖。二、初读课文，熟悉课文内容。1、漫步在这片被战火焚烧过的无人区，作者最深刻的感受是什么？作者摄取了哪些画面来描绘这种感受？记者对于这片区域最突出的感受是：作者选择了许多富有特征的景物细节，像“ 的房屋”、“一筐筐橘子”、 “的电话线”，来表现物质的缺失带来的景物的质变：整个村庄就像被火山埋掉的庞培古城一样。2、本文可以分为几部分？请分别概括段意。（一）1-6：作者细致描绘了战争造成的死寂景象；（二）7-17：描绘了法塔赫成员的微妙心态；（三）18-21：作者直接描绘了战争造成的破坏；（四）22-34：描写以色列的阵地和以色列人的心态3、战争的环境氛围怎样？4、战争双方的行动和心态
3、有什么不同？ 法塔赫：混乱，边打边撤；恐惧和复仇。5、课文是怎样刻描写与画战争双方心态的？三、思考与探究（一）本文的标题为“漫步在无人区”，从文章看“无人区”并不是真的无人，作者这 样说的原因是什么？表现作者怎样的倾向性？（二）、本文的主题思想是什么？这篇特写描绘了战争I可歇期间的一组画面，观察体验 了周围的环境，感受了交战双方的心理状态，真实记录了巴以战争战场的可怕景象，侵略战 争给人民带来的苦难和以色列侵略者的凶残，揭露了美国政府支持以色列屠杀巴勒斯坦人民 的丑恶嘴脸。（三）本文在写作上有什么特点？1、用第一人称的讲述方式，使读者获得“亲临现场”的感受。2、多次引用的话语，反映了他们各自的
4、心态。3、描绘细节，体现了作者的倾向性。 四、下面的句子都有很强的画面感，仔细揣摩,说说作者蕴含其中的“画外之音”。%1. 积累与运用1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（A.间或(jian)低洼（wd）喧嚣（xiao）着火(zhuo)B.闽无一人（qd）嘈杂(cao)砰砰(peng)青蛙（吨）C.橘林（jd）篱笆（ba）祈祷（qi）关卡（kd）D.露天（1沁）雏菊（chd）寂静（ji）强迫(qiang)2.下列词语中错别字最多的一项是（）A.狼狈监视乱糟糟呆若木鸡B.寂静雀班联络官卷土重来C.佩戴嘈杂电线竿渡过时间D.夹杂隐敝水笼头以徳抱怨A.下列各句中，有语病的一句是（）学者们认为，
5、基于这些真实文字基础上成就的修订版曾国藩全集九不仅真实直接地记录了晚清时期的历史，也生动地反映了曾国藩个人的喜乐与困惑。B. 西安地铁二号线在沿途车站设置46面人文景观墙，力求充分展示古城的历史沿革和风貌，让乘客在感受现代交通快节奏时也能领略古老历史文化的魅力。C. 中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击H木侵略者的战略态势。D. 学者们呼叮，有关政府部门应尽快启动特别军事法庭的改造修复工作，让法庭旧址早日成为日本法西斯罪行的见证地、青少年爱国主义教育的好基地。4. 下面是关于扑灰年画的一段报道。请对其历史发展过程的文字进行压缩，不超过40
6、 字。扑灰年画起源于明朝初年，距今已有500多年的历史。它的创始人是山东高密一个王姓 人家，最初他们临摹一些文人画和庙宇壁画岀售，后来，对文人画和庙宇壁画进行借鉴、创 新，开创了最早的扑灰年画。作画时，先用烧成焦炭的柳枝打好草稿，然后用毛笔描下来, 这就叫“样子”。再用白纸拓扑，一稿可以拓扑上百张，“扑灰”由此得名。到清朝道光年间, 由于各个派系竞相发展，涌现出一批作画能手，有歌谣称：“红绿大笔抹，市上好销货，庄 户墙上挂，吉祥又红火。”高密扑灰年画进入鼎盛时期。但扑灰年画的原始性周期长，题材 陈陈相因，从光绪年间开始衰落。1983年，高密市成立抢救民间美术领导小组，通过挖掘 整理，这一古老画种重新焕发出生机。高密现在有600多家做扑灰年画的，每年能做15万 张。答：
