《八年级数学用函数观点看方程(组)与不等式 第3课时教案 新课标 人教版 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学用函数观点看方程(组)与不等式 第3课时教案 新课标 人教版 教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用函数观点看方程（组）与不等式 第3课时【目标预设】一、知识与能力利用一次函数图象解决有关实际问题。二、过程与方法能根据实际问题建立一次函数关系。三、情感、态度、价值观充分调动学生的积极性、主动性，增强学生的自信心【教学重难点】“数”与“形”的结合【教学准备】挂图 投影仪【预习导学】预习书P43页第8行至P44页【教学过程】一、创设情景、谈话导入两个蓄水池，注满时都能蓄水100吨，现甲水池有水20吨，乙水池没有水，现同时向甲、乙两水池注水，甲每小时能注入5吨，乙每小时能注入10吨。二、精讲点拨，质疑问题。问题 1、请写出各池中的水y（吨）随时间x（时）的变化关系式。2、画出对应的图象。3、能否
2、看出过了几小时，甲、乙两池中的水一样多？三、课堂活动，强化训练例1 一家电信公司给顾客提供两种上网收费方式：方式A以每分0.1元的价格按上网时间计费；方式B除收月基费20元外再以每分0.05元的价格按上网时间计费。如何选择收费方式能使上网者更合算？（小组讨论）例2 小明的父母经营一家饲料店，拟投入a元购入甲种饲料。现有两种经营方案：如果月初出售这批甲种饲料可获利8，并用本金和利润再购入乙种饲料，到月底售完又获利10；如果月底出售这批甲种饲料20，但要付仓储费600元。（1）分别写出方案获利金额y1、y2关于a的函数关系式。（2）请你根据小明父母投入资金的多少，定出可多获利的方案。学生练习P45 练习题四、延伸拓展，巩固内化例3如图，L1、L2分别表示一种白炽灯和一种节能灯的费用y（元）（费用灯的售价电费）与照明时间x(h)的函数图象，假设两种灯的使用寿命都是2000h时，照明效果一样。（1）根据图象分别求出L1、L2的函数关系式；（2）当照明时间不超过2000h时，试结合图象说明应选用哪一种灯照明？（3）小亮房间计划照明2500h，他买了一个白炽灯和一个节能灯，请你帮他设计最省钱的用灯方法（不必写出解答过程）。y(元)x (h)05001000150020002172620L1L2五、布置作业课本P46页711【教后反思】
