《八年级地理上册 第4章 第2节 工业教案1 (新版)湘教版 教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理上册 第4章 第2节 工业教案1 (新版)湘教版 教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4章 第2节 工业一、教学目标： 1知道工业在国民经济中的主导地位，了解新中国工业增长速度较快、门类较齐全、布局日趋合理，认识到中国工业的不足及今后的发展方向。 2学习用示意图和统计图表来分析问题、说明问题，学会阅读我国工业分布的变化图。 3通过中国工业的新旧对比，认识到社会主义制度的优越性；通过了解新中国工业发展的巨大成就，增加民族自豪感；通过了解中国工业现状，看到我们的差距，增加民族紧迫感，坚定好好学习，建设祖国的志向。 二、教学重点： 中国工业的巨大发展。 三、教学难点： 日趋合理的工业布局。 四、教学方法： 多媒体综合教学法。 五、教学媒体： 多媒体课件辅助教学六、教学过程： 【导入
2、新课】 【读图】请同学们打开课本第16页，我们首先来认识工业在国民经济中的地位。请同学们看图8.1，我们一起来讨论工业的作用。 我们从左上角图开始，这部分图代表的是什么呢？（学生答：家用电器）它与工业有什么关系呢？（学生答：都是工业产品）也就是说，工业与我们的生活是密切相关的。同学们能再举出一些家里用的工业产品吗？（各种家用电器、厨房用具、家用工具，乃至家具、衣物也都是工业加工物）看起来，我们的物质生活水平在很大程度上是取决于工业发展水平的。 右上角的图代表的是什么呢？（学生答：农业）对于农业来说，工业有何作用呢？（学生答：工业生产的农用机械、化肥、农药等都是现代农业所不可缺少的。）是的，农业
3、生产的农产品也大多需要工业的加工才能为我们所用。 左面的图又代表什么呢？（学生答：办公用品）是的，现代化的办公室里到处都是工业产品，电话机、复印机、计算机、打印机、扫描仪等。请同学们想一想，在我们的教育教学中常用到哪些工业产品呢？（学生列举：投影仪、幻灯机、电视机、录像机、计算机等电化教育设备；黑板、黑板笔、挂图、模型等教学用具；书本、铅笔盒、笔尺规等学习用具。） 右图主要代表的是建筑材料，像砖瓦、水泥、玻璃、铝合金、钢筋、涂料、缆线等也都是工业产品。 右下图代表什么呢？（学生答：交通工具）左下图呢？（学生答：军事工具和武器）显然，对于交通和国防来说，其现代化水平同样取决于工业发展水平。 通过
4、以上的分析，我们就知道了工业在国民经济中具有举足轻重的地位，所以说，人们把工业作为国民经济的主导产业。 【板书】工业是国民经济的主导产业。 那么，我国的工业如何呢？本节我们就来看一看中国工业的发展状况。在这一节里，我们要从纵向的历史发展过程和横向的世界对比两个方面来分析中国工业的发展。 【板书】第一节 中国工业的发展 【讲述】首先让我们从纵向上来看一看我国工业的发展情况。我们知道，中国的工业在解放前是很落后的，请看课本第16页下面给的三个数字（停顿）。这三个数字说明了，旧中国工业水平很低，规模小，产品少，对外依赖性强。新中国成立后，中国的工业发展十分迅速。 【板书】一、较高的增长速度 【讲述】
5、旧中国的工业不但工业产量低，而且工业部门残缺不全。在新中国成立后，中国工业迅速发展，工业产值突飞猛进，工业部门也由少到多，并最终形成了独立的、门类比较齐全的工业体系。【板书】二、独立的工业体系 【读图】请同学们看课本彩色插图第二页，直观感受一下中国的工业。 【板书】三、日趋合理的工业布局 【讲述】工业建设一个重要的问题就是布局问题，也就是在什么地方建设什么工业的问题。在选择工业位置时要考虑的因素很多，如原料供应、产品销售、交通运输、市场、区域发展，甚至地形、气候等等，而且不同的工业对这些因素又有不同的要求。【挂图（或投影）】我国工业分布的变化图。 【读图提示】请同学们注意图例，两类工业中心：旧
6、中国原有的（新中国扩建的）和新中国新建的；两类重点建设地区：第一个五年计划的和现在的工业建设地区。 【读图提问】1旧中国原有的工业中心有哪几个？（沈阳、大连、天津、北京、青岛、无锡、上海、重庆、广州） 【板书】四、中国工业的前景 【提问】我国的工业是在一个很低的水平上发展起来的，尽管我国的工业发展成就十分巨大，但是与工业发达国家相比，仍然存在很大的差距。请同学们看课本第20页的表格，并回答表下的问题。 【讲述并提问】由统计数据可以看出，从工业产品的生产总量来看，除发电量一项外，其它几项我国比美国并无太大差距，有些项目，如水泥产量还远远高于美国，可以说，我国许多工业产品产量都居世界前列。但是，若
7、按人均量来计算，则各项均与美国有较大差距。 那么，这说明一个什么问题呢？ 学生回答：中国人口太多，与人口规模相比，工业规模还很不够。 【板书】差距：现代化技术、经营管理、人均产量 【讲述并提问】不过还应当看到，自改革开放以来，我国是世界经济发展速度最快的国家，当今世界正在进入知识经济时代，要进一步发展我国工业，尽快赶上世界工业发达国家，我们应如何努力呢？ 学生讨论，自由发言。学生一般都能谈到发展高科技，也有的同学会针对前面提到的差距提出加强经营管理，控制人口，加强能源建设等。 【讲述】同学们讨论得很好，你们有许多非常好的想法，许多都与国家政策是不谋而合的。下面让我们来看一看课本第20页上提出的几个方面的发展方向。 学生朗读。
