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1、一年级上册-第一单元-4上学路上-教案4 第四课上学路上教学目标:1、认识在路口常见的交通标志,并了解看见这些标志时应遵守的规则2、树立学生观察在生活中观察交通标志,遵守交通规则的意识。学情分析:1、一年级新生活泼好动,思维活跃,对新奇的事物具有强烈的探索欲望。2、一年级新生注意力集中时间不长,一般为10-12分钟。3、作为小学阶段的孩子,主要仍以具体形象思维为主。重点难点:1、要引导学生看见红绿灯绿闪信号灯时应如何应对。2、要培养孩子注意观察交通标志,遵守交通规则的意识。教学过程:一、激情导入师:同学们,你们刚刚告别了幼儿园,如今成为了一年级的小学生,这首(上学歌)你们会唱吗?那请同学们和老
2、师的琴声一起把这首歌唱一遍,好吗?学:太阳当空照,花儿对我笑.师:唱的太棒了!那老师想请问:你为什么背上小书包呢?学:因为要上学。师:同意吗?我们背上小书包,走在上学的路上,到学校里去读书、学习。今天我们就来一起探讨 . 板述:上学路上二、教学过程师:请你说一说,你用什么方式来学校上学,路上你都经过什么样的地方,会遇到哪些情况呢?学:.师: 同学们刚说出了自己的上学路,请你们把书翻到第14页,看书上的小朋友们,他们是怎么来上学的?都经过了什么地方?学:.师:同学们观察的非常仔细,哪个同学能告诉我,你在上学路上有没有遇到过这个路口呢?学:.师:真棒!这是我们每天上学都会经过的路口,在这样的路上,
3、我们一定要注意靠右行驶,老师还要提醒大家,千万不能追跑疯闹噢,如果追跑的话,多危险啊。师:那在这样的路口,我们又该注意什么呢?学:.师:我们应该远离施工现场,小心翼翼的,快步走过去。师:哪个同学能告诉我,这是一个什么路口,我们应该怎么过去呢?学:.师:我们应该红灯停,绿灯行。一停二看三通过师:如果在生活中爸爸妈妈闯红灯了,我们应该告诉他不要着急,等一等,绿灯亮时,才能通过。师:下面我们就来玩一个我是小交警的游戏,当绿灯亮了我们动起来,红灯亮时马上停住。看谁反应的快。师:刚才通过小交警的游戏,我发现第几组的小朋友最听老师的口令,反应的最快。奖励师:目前几组的小朋友苹果数量最多,其他组的小朋友有没
4、有信心超过他们?那下面我们来玩一个安全知识擂台赛,回答对的组可以得到2个苹果。师:请看第一题.这个小朋友的做法对吗?师:我们应该向这个小朋友学习,红灯耐心等待,绿灯在从斑马线上通过。师:请看第二题.师:我们在上学的路上,应该靠右行驶,不追跑,不打闹。师:请看第三题.师:虽然我们大多数小朋友的上学路上没有经过火车路口,但这个一个安全小常识,我们得知道过火车路口的时候,听到警报声,就应停下在路口等待。师:请看第四题.师:在乘坐电动车的时候,我们应该脚踩踏板,抓好扶手,不做危险动作师:几轮PK下来,第几组的小朋友苹果数量最多。通过这节课的讨论我们知道了过这样的路口(学校门口图片)我们应该怎么做呢?一一展示3张图片.师: 太棒了,老师根据(上学歌)编了一首交通信号,要知道的歌。下面谁能把这个歌词读一遍?师:老师想请问,你只是一年级的小朋友,怎么认识这么多字啊?因为爱读书,爱写字,我们要向她学习。下面你们可以跟着我的琴声唱出来吗?师:听到同学们洪亮整齐的歌声,老师不由的向你们竖起大拇指,给你们点赞。今后我们就唱着这首上学歌,去上学吧。小结:今天我们认识了交通信号灯,知道了我们每个人在上学路上遇到的不同的路口,但我们一定要注意安全,学会保护自己,只有这样我们才能平平安安快快乐乐的上学去。下节课我们继续讨论,上学路上遇到的温暖.-全文完-