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1、Word文档下载后（可任意编辑） 幼儿园教师面试问题 篇一：幼儿教师面试常见问题及答案 幼儿教师面试常见问题及答案 1. 你不喜爱什么样的学生？ 答：不喜爱不求上进和屡教不改的学生 不怕学生淘气淘气，也不怕学生有独特，但假如不求上进，那么就不是好学生，所以肯定要培育他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有专心。 2. 教师这个职业有进展前途吗？ 答：有前途，也很有挑战。有前途是因为如今社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑战是因为在教授学生同时自己也能随时发觉自己的缺乏，通过这样不断的学习来提高自己。 3. 假如学生当面指责你，你会如何处理？ 答：指责也是一种沟通，我
2、不会回避这种沟通，它说明学生对我还是有期盼。假如学生指责的有道理，我会虚心接受的。 4. 你对学校有什么要求？ 答：学校是教师得以实现价值的平台，盼望学校能关心教师的生活 5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？ 答：一般来说，在一个岗位上是不是优秀，主要取决于你为这个岗位，这份工作，到底付出了多少心血。因为教师是个特别的行业，它面对的对象是学生，是有感情的人，所以，一个优秀的教师，就应当超出其他职业的要求。在学业上，应当能够很好的培育学生的学习兴趣，提高他们的学习能力，让他们能够擅长自己发觉问题，形成自己的见解并最终解决问题，而不仅仅局限于书本。在生活上，要把学生看作自己的亲人，像对待自己的孩
3、子那样关怀他们的生活，了解他们的心情，让他们喜爱自己的学校班级，而不是每天看到校门就厌烦。在方法上，一个优秀教师应当具备高效率，得体的应对各种教学的能力。学生将来的最终归属是社会，所以一个优秀教师还应当让学生更多地了解社会，使他们喜爱生活，主动乐观的面对人生。 6. 什么状况你会辞职？ 答：目前还没有辞职的准备。 7. 你觉得老师的收入多少比较合适？ 答：说出一个普遍教师的收入水平，比方说月工资2500-3500 8. 你用什么方法让不喜爱你的学生变的喜爱你？ 答：人都是有感情的，只要你真心对你的学生，他们也都会感觉得到。 一名合格的幼儿教师必需具备以下素养： 1、有事业心。 幼儿园的日常工作
4、是琐碎和平凡的，同时状况又是冗杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特别的照看，在这样艰难的工作下，很多教师不免会出现烦躁心情，而这种心情会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑担心。所以教师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的预备，坚决信念，保持一颗执着的事业心。 2、有自信念、自尊心。 自信、自尊是现代人应当具备的独特特征。一个对自己工作没有信念，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的仿照典范。 3、要有良好的自我形象和独特品质。 幼儿虽然年龄幼小，但是也喜爱美妙的形象。孩子们会
5、说：“陈老 师真好看，和妈妈一样。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的典范，是仰慕和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要非常严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜爱举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要留意自己的仪表和举止。 4、要有爱心和童心。 教师不仅要爱美丽的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪慧的孩子，也爱进展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱淘气的甚至有很多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富有、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的
6、桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，主动参加孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的沟通，就会在幼儿内心引起“共鸣，同时教师会在生活中发觉每一个孩子身上的“闪光点，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 5、要有较强的沟通能力。 教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓舞幼儿的谈话。 如教师关注地用目光凝视幼儿，用点头、抚摩孩子表示鼓舞和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜爱听我说。教师在倾听孩子说话时要有耐烦，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与
7、孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和心情，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打搅别人，影响其他小伴侣听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打搅别人，别的小伴侣就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很绝望。 6、要有较强的组织教育活动的能力。 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博 的专业学问和技能技巧。在设计教育活动时，能够依据幼儿的思维特点，预备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学学问的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。 7、要相应的业务能力。 比
8、方音乐、美术、手工、游戏编导等。在工作实践中，幼儿教师需要不断地吸取新学问，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素养，以跟上时代的改变。 篇二：幼儿园面试经典辩论题目分析 1。你觉得你的性格适合当幼儿教师吗？ 1、每个人的性格在不同时期都会有不同的表现、可以确定的一点是我在读书时期开始就喜爱和小孩子玩、对于幼师这个行业也始终保持着高度的兴趣、以及我个人本身也是外向活泼的类型、所以我觉得我可以胜任幼师这一职业、但要评价是否适合还得做了以后别人做出的评定不是自己一开始就轻易能下定论！ 2. 训斥幼儿，你怎么看？ 严峻的批判和训斥往往会被人混淆了、对于不同孩子而言、教育方式都会存在不同、要让小孩子认识到
9、自身的错误同时还要学会改正、这确定是有过程的、假如一开始就过度批判或过分训斥就难免会造成小孩子心里的阴影、这我是不赞成的！ 3. 家人不同意你选择幼儿教师职业，你怎么办？ 家人的意见对我来说也是不行或缺的但这并不能成为我做决定的主要因素、每个人是否适合做什么事情应当都是自己努力和追求过的结果、假如我内心对这个方向的追求足够确定的可以坚持到底、我信任我就能用实际行动转变他们的一开始的偏见！ 4. 当了幼儿教师后，觉得很辛苦，压力大，感到很懊悔，你怎么看？ 任何一个职业都会有压力也都会有迷茫的时刻、有句话不说的好么、谁的青春不迷茫、既然大道理我们都懂所以各种小心情也都在所难免、这就需要我们学会正确
10、的方式减压以不断提高内心对抗负面心情的能力、任何一种的磨练都是一种成长！ 5. 有人说，幼儿教师是“高级保姆，你怎么认为？ 幼师作为教师行业的一类、无论是保姆还是园丁、都不行否认的是人类灵魂的工程师、幼儿园的孩子无论是闹腾的还是文雅的都是一样的天真可爱的、可以成为个别人眼中深受孩子们喜爱的保姆“我觉得是幸运的、但话说回来、对于幼师的定义懂你的人你无须多言、不懂你的人再多说也是对牛弹琴！ 6. 你觉得幼儿最喜爱什么样的老师？ 6、每个孩子都会喜爱真心照看关怀他们的老师、就像他们对于父母的爱一样、也盼望父母多和自己玩多听听自己的故事！ 7. 幼儿教师这个职业最吸引你的地方是什么？ 就像第一题我所说
11、的、我从学生时期开始就喜爱和小孩子玩、而且可以参加到孩子们无忧无虑的玩耍和学习中对我来说也是一件很欢乐的事情！ 8. 听话的孩子是“好孩子，你怎么看？ 在某种程度上来说、好孩子的确是属于听老师话的类型、但就另一方面来考虑、假如一味的灌输孩子只知道对老师说的肯定服从也会造成孩子心理上的一种依靠、其实在孩子的成长过程中有主见还是是好的、但要让他们认识到对待事情的轻重缓急！ 9. 你认为教师职业的穿着要求是什么？ 教师的着装可以依据你的教学对象的不同进行不同的装扮、即便作为幼师、在实际课堂中的教学或是公开课当中的教学对于着装的要求也都不尽相同、所谓为人师表、最至少来说、要让你的学生在第一感观上觉得这
12、个老师可以胜任他们的教学工作！ 篇三：幼儿教师面试题(较全)及事业编有关题目 1.试述幼儿园里大多属女性团体，您如何做好人际沟通? 将心比心，人与人之间的沟通都是专心沟通，女人和女人之间也是如此，在幼儿园工作的女教师也不例外。人与人之间相处应注重一个诚字，与性别无关，其实，女人之间的友情更简单建立，简单找到相同的兴趣，爱好，谈论共同认识的人和事；聊喜爱的服饰、共享爱吃的美食、美容，下班后一起逛街等。关键是沟通的方法和策略问题。尽量挑对方和两人共同的爱好来谈话，不暗箭伤人，不咄咄逼人，不盛气凌人，坦诚相对，适度的热情，真心是沟通的必要，女人更喜爱干脆，豁达大方的同性。同是女人，沟通应当并不是难事
13、，相较女人和男人，往往女人和女人的沟通更显得亲热无间。 2.试述您最近读的关于幼教书籍书名、心得及对您的影响? 中国宝宝故事启蒙第一书中好习惯故事由34个短小精彩、幽默好玩的以习惯养成为主题的小故事组成。每个故事都从不同的方面、不同角度给孩子以习惯方面的教育，内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。每个故事后面附教育提示，从专家的角度指导家长通过讲故事来培育孩子的好习惯。每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目，包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容，有助于幼儿在好听的故事里、欢乐的游戏中，渐渐懂事，健康成长。这本书的确对于启发孩子心智起到了关键作用，具有较强的培育心智的娱乐性功用。这本书
14、在教幼儿学习的同时，使我也对孩子的进展及成长有了更深的了解 3.试述您理想中的幼儿园。 吃的有养分，品种多样，并且卫生要有保障，老师和保育员对幼儿要有耐烦，有足够的爱心，能够和小孩打成一团。教室内玩具和教具齐全，教室文化丰富多样。要是家长比较忙，最好幼儿园设置有半托或者是全托的管教模式，且环境优雅，住宿条件到达肯定卫生标准。幼儿园是孩子的乐园，收费不是很高；是教师的舞台，在让老师发挥自己的优势的同时，也能让老师有成长的机会；是社区的学区，能让家长伴侣学习、沟通育儿阅历，是家长和孩子都喜爱的地方。 4.孩子有偏食、不吃点心，您如何处理? 孩子因为身体不适，消化力弱，食欲不振而挑食这属于正常现象，
15、家长无须过虑，只要留意在孩子病好后准时恢复正常的饮食习惯即可； 作为老师首先有责任和义务帮助并关心家长转变孩子偏食、不吃点心的坏习惯，与家长准时沟通，培育孩子良好的饮食习惯，而不对孩子过于迁就与放任，再者，就是家长要留意自己的言行尤其是在饮食方面，避开有意无意地在孩子面前表现出对某种食物的偏好，同时家长可能因为对孩子的身体过于关注，实行一些强硬措施，强迫孩子进食某些养分食品，从而引起孩子对这些食物的反感。 要纠正孩子偏食、挑食的习惯，不能操之过急，更不能用哄骗打骂的强制手段，这样会引起孩子的逆反心理，就更难纠正。作为一名教师，通常都有机会和孩子一起吃饭。教师要做出典范，大口大口，香甜地吃下去，带动孩子也来吃。讲科学道理，让孩子懂得偏食的坏
