《小记者广播站》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小记者广播站(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、Word文档下载后(可任意编辑) 小记者广播站 篇一:中小学小广播员、小主持人、小记者培训材料 中小学学生主持培训 专用材料 中小学学生广播员、电视节目 和仪式小主持人、小记者用 目 录 名目 代序? 1 ? 2 ? 3 ? 3 第一部分 基本概念 ? 3 一 校内广播站、电视台和通讯社的作用 二、校内广播站、电视台和通讯社的命名 三、校内广播站、电视台和通讯社的特点 ? 四、做广播员、主持人和小记者的基本条件 ? 五、报名参与的基本程序 ? 六、广播和电视节目的分类 ? 七、每周节目支配 ? 八、广播稿和电视节目脚本 ? 九、广播和主持节目时的基本要求 ? 十、直播和录播 ? 十一、广播、电
2、视设备 ? 十二、通讯员的重要性 ? 第二部分 实践训练 ? 升旗仪式主持词 ? 红领巾广播站广播稿 ? “五十年沧桑话改革电视专题节目 ? “发一个Email给明天主题班会活动实录小学高年级 ? XXXX小学“我爱少先队 我爱红领巾主题大队会串联词 ? “祖国 我爱你庆祝“六一国际儿童节大会让爱永传献给最可爱的人 ? 北京市第四次少代会开幕式献词金色童年 ? 献给宋振忠烈士 ? 不倒的军旗,长城的儿子祭白乙化烈士 ? 教师颂 ? 第三部分 朗诵训练 ? 一、朗诵表演的基本要领 ? 二、口齿训练绕口令 ? 三、气息训练顺口溜 ? 四、辙韵训练古诗朗读? 五、语气训练英烈诗 ? 六、语气训练儿童
3、诗 ? 七、节奏童谣和快板书 ? 编后 ? 3 3 4 4 5 5 5 6 6 8 9 9 9 10 11 13 17 20 24 25 26 27 27 28 30 31 38 32 44 47 让声音充满活力代序 友爱的同学们: 你们好! 你想成为红领巾雏鹰广播站的广播员吗?你想成为城关小学的小主持人吗?你想成为城关小学的小记者吗?你想站在同学面前表演朗诵节目吗? 或许你根本没有考虑过,那你可以考虑考虑;或许你正预备这样做,又不知道能不能胜利;或许你已经成为广播员、主持人或是小记者了,这都没有关系,你只要耐烦看完全部内容并仔细练习就可以了。我们先来看看涉及中、小学校内广播、电视的一些基本的
4、概念。 广播和电视的原理:少先队宣扬阵地:广播人员通过广播设备广播内容观众和听众,如何建立一个广播站和小电视台。 广播和电视的人员:组织人员和技术人员:站长、台长编辑播音员和主持人小记者机械管理员,各展所长。 广播和电视的内容:主要介绍分类:新闻节目学习节目专题节目文艺、体育节目,节目的类型,时间,制作过程 广播和电视的形式:直播转播转播 广播和电视的机器:录音录像设备编辑效果设备播放插转设备 怎样做小记者:如何组织通讯员,如何进行采访 如何才能朗诵得更好?有什么诀窍吗? 适合中小学生朗诵的文章有哪些? 在同学面前、摄像机前朗诵节目怎样才能不紧急?上台前需要做什么预备? 这些都是我们这本书要说
5、的,盼望也是你们想看的。 好啦,让我们一起来阅读吧 第一部分 基本概念 一、校内广播站、电视台和通讯社的作用 红领巾雏鹰广播站、电视台、通讯社和黑板报一样,都是学校的宣扬阵地。比方广播站,广播的过程就是广播员通过广播设备把广播内容传达给听众的过程。如图:广播员广播内容广播设备听众。 二、校内广播站、电视台和通讯社的命名 红领巾小电视台基本也是这样工作的。这只是广播的简洁过程,要想正常的广播,还有许多事要做。当有了基本的设备,比方话筒、扩大器、音箱等设备之后,想建立一个广播站或者小电视台,首先要起一个合适的洪亮的名字。比方“小蜜蜂广播站、“百灵鸟广播站、“红领巾小电视台、“盼望小电视台、“蓝精灵
6、记者站等。然后可以提出一、两句具有特色,能够说明宗旨的口号,比方“让我们的声音给你带去快乐、“让我们成为伴侣、“快速传播,校内文明号? 三、校内广播站、电视台和通讯社的特点 校内广播站、电视台和通讯社的特点主要有四个特点: 组织规模小。几个人加上一点设备,就可以开张了。 人员年龄小。无论是观众,还是组织者,都以学生为主。 内容短小。节目一般几分钟、十几分钟,内容可长可短,支配敏捷。 综合性强。别看就这么点时间,可设多个栏目,可播的内容各式各样,这叫“麻雀虽小,五脏俱全。 四、做广播员、主持人和小记者的基本条件 这不是一、两句可以说清的。首先广播站不仅有广播员,电视台也不是光有主持人。每个人都有
7、自己的爱好和特长,谁适合干什么,不是一成不变的。广播站、电视台和通讯社的人员分布如下,每个人可以自己选择。 总负责:学校主管的校长、主任、大队辅导员、团委或学生会的干部 负责总的工作,包括定方向,提要求等 负责具体工作,辅导学生活动,培育学生能力 负责平常的组织工作,包括计划,总结,监督等 辅 导:大队辅导员、电教老师或学校指定教师 站 长台长、社长:人。宣扬委员或指定学生干部 条件:具有肯定的号召力和组织能力,气质好,工作大胆 负责进行训练,支配内容,保障正常工作 副站长台长、社长:人 条件:仔细、负责;具有肯定组织能力,头脑敏捷 小记者:人 负责收集信息,递送稿件,进行采访,联络各个年级、
8、班级的通讯员 条件:热情、大方;头脑敏捷,擅长思索;爱看书,能写作 负责编写稿件,加工整理稿件,确定播出内容 编 辑:人 条件:擅长观看,思路灵敏;爱看书,爱写作,学问面广 负责审查稿件,编排节目;指挥排练、组织实拍 导 演电视台:人 条件:擅长观看,思路灵敏;工作大胆,组织能力强 广播员:人 负责修改稿件,组织节目,主持会议,进行播音 条件:口吃清晰,声音清脆,音色优美,读稿能力强,思路灵敏,应变能力强 负责修改稿件,主持节目、会议 思路灵敏,应变能力强。 机械师摄像师:人 负责调试机器,摄像、录音,管理磁带、录像带等资料 条件:擅长思索,仔细负责;喜爱电器,动作灵敏;镇静冷静,应变能力强
9、负责联系,收集信息,组织热心听众、观众、读者 主持人电视台:人 条件:身体均匀,举止大方;口吃清晰,声音洪亮;背稿能力强,胆大心细; 通讯员:每个年级或班级人条件:热心,有肯定的组织能力,情愿为大家服务 此外,电视台还有化妆师、灯光、背景、道具等,因为较为专业,这里就不一一介绍了。别看这么多种分工,其有用不了那么多人。学校广播站、电视台、通讯社以412人为宜,可以兼职,除规模较大的学校,人员不宜太多,分工不宜过细。留意男女要兼顾,能力要平均,年级要搭配,保证相对集中。 五、报名参与的基本程序 小学一般从三年级下半学期和四年级选人,中学一般在初一、高一选人。一般实行自愿报名和择优录用相结合的方法
10、。通过初试,进行基础培训,侧重朗诵、写作和基本技能的训练。然后试播一个月,依据学生的状况可以适当延长或缩短试播期。前期由老师或老广播员、主持人、小通讯员带着,后期试着独立操作。假如通过了,就可以成为正式成员,参与“工作了。 六、广播和电视节目的分类 依据广播和电视节目的特点,一般可以分成四大类: 新闻节目:包括校内新闻、校外新闻国内、国际新闻、综合报道、校内动态、好人好事、优秀事迹、专题报道? 篇二:蓝精灵广播站小记者培训材料1 蓝精灵广播站小记者培训材料一 教学目的: 1让小记者把握基本的新闻学问。 2学会播报发生在身边的新闻,训练语言表达能力。 3培育积累写作素材的良好习惯,把握选材的技巧
11、。 教学流程: 一、 师生谈话。 记者,许多同学都很羡慕的职业,自已也想当个记者,好让自己写的文章、拍的照片登在报纸上,让自己的同学、老师、爸爸、妈妈看到,那该多神气呀。可是,当个记者并不简洁,除了日常的学习任务外,还有参与社会活动、发觉和报道新闻的责任,而且身上肩负的责任重大,写的文章要经得起千百万读者的批阅,不能出现一点差错。所以,你假如有这个美妙的愿望,从如今就要努力,了解当一名记者的职责和应具备的条件,培育自己的新闻意识,逐步提高自己的素养。这样,你才能从今日的小记者,成长为一名真正的记者。这一课将向你介绍一些最基本的学问,即什么是新闻,新闻的体裁、基本要素和如何积累写作材料、选材等。 小记者培训教材 多读课外书,多和生疏人交往,多写作文,开阔视野,了解社会? 当小记者应具备的条件 一、是非分明。小记者是做言论宣扬工作的,提倡什么?反对什么?看法应当十分鲜亮。在中小学生的生活中,的确有一些不文明、不健康的现象,小记者应当旗帜鲜亮地予以反对,大力提倡主动的东西。 二、学问丰富。小记者所写的新闻是多方面的,因此必需对各方面的学问都要有所了解,可以通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视、收集信息来丰富自