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1、Word文档下载后（可任意编辑） 教师工作总结个人教师工作总结个人1 逝者如斯，时间的消逝带来的是岁月的沉淀，那是一份辛苦，更是一份沉甸甸的收获。正所谓“尽吾志者，无愧于心也!这学期，少了曾经的迷茫，多的是成熟与稳重，收获和喜悦，让我备感欣慰! 以史为镜，面向将来，现总结如下： 一、充满自信，仰头前行 曾经的摸索，曾经的曲折，曾经的收获，都已成为过去，而留给我的已是满满的自信和顽强的力量。曾说“信念是前行的动力，正是这份信念才让我在教学和班主任工作中，披荆斩棘，挑战自我，仰头前行，勇攀高峰! 二、继续抓好班级制度建设 “依法治班，民主先行;人人参加，自主管理;纪律从严，德育优先;锤炼习惯， 敬
2、重独特;学以致用，全面进展， 这始终都是我教学和班主任工作中所坚持的理念。 制度当然不是一朝一夕的确定，它要不断地被完善，以做到与时俱进。我想，班级制度的建立也是一样的。因此，我首先设置了“班级宣扬栏，打好言论仗，后又在上学期“班级规范的基础上，结合学生和班级当前实际，建立了“学生量化评分标准，将已有制度具体化、明确化，让学生对班级管理措施，一目了然，心中有数。这对一些过于活泼淘气的学生也起到肯定的威慑作用。从今，这一“标准也成为了班级管理的制度根据。除此之外，在班级的其他方面，也先后制定了“明智图书角书籍使用管理规范、“文基金嘉奖说明等一系列制度规范。 好的制度，难在执行。因此，为了不使制度
3、成为一纸空文，“监督考核小组就孕育而生，其成员都是经过学生推举和我一再筛选的优秀学生干部，他们品质纯正、刚正不阿，对工作仔细负责、任劳任怨，在同学面前也很有威信。因此，他们保证了制度的顺利实施，实践证明效果很好。不仅对班级管理和规范学生的行为起到了很大的作用，也为班主任和班委的管理工作减轻了负担，更使班级学风严谨，纪律良好，同学关系也其乐融融。 三、创造良好的阅读和学习气氛 仅用制度来约束学生，明显是违反教育原那么和有碍学生独特的形成和进展的。因此，为学生创造良好的文化气氛极其重要。 这学期，我加大了班级文化建设的力度，在同学们的建议下，创建了“班级读书角，同学们激情满怀，通过创建让我看到绝大
4、多数同学对阅读兴趣十分深厚，他们主动捐书，竟创造了个人捐书近百本的记录!“读万卷书，行万里路，“书不读无以立学。但读了“坏书危害极大!因此，学生所捐书籍必需经过我严格地逐本筛选，把好书留给大家，才能真正做到开卷有益!“书籍使用管理规范的制定，使大家有序读书，爱惜书籍，养成了良好的阅读习惯。通过阅读，丰富了学生的学问，扩大了阅读量，激发了学习兴趣，也促进了学习。 同时，以学校开展的“学习雷锋活动月为契机，仔细策划了一场比较正规的“学雷锋辩论赛，以“弘扬雷锋精神为主题，分男女生两方进行了辩论。由于大家兴致高昂，建言献策，辩手集思广益，主动搜集材料，做了充分的辩论预备，虽然是第一次，但竞赛却异彩纷呈
5、，收到了良好的效果。辩论赛不仅丰富了大家的课余生活，活跃了思维，更让心灵在竞赛中受到熏陶和洗礼，也增长了学问。 还有“艺术园地等栏目的设置，也使大家无不感受到班级深厚的学习和文化气氛，这对学生的学习起到了良好的促进作用。 四、加强学生集体荣誉感的培育 班级是一个集体，但要使这个集体有着强大的力量，那就让每一个个体去拥有崇高而剧烈的集体荣誉感吧。每次课外集体活动前，我都会常在同学面前讲那句永不变更的话：在班级你有自己的名字，但出了班级你们有个共同的名字-七(3)班!这句话激励着大家，让他们瞬间感受到了集体的荣耀和力量，以至于在一次观看“校内文化节的唱歌和演讲竞赛中，节目未尽，大家却几欲先走，而唯
6、有我班学生在烈日下仍静坐于地，纹丝不动，立刻震撼四周。我认为，这一现象的出现不仅仅是那一句话的作用。在这一学期里，“我们班的活雷锋先进个人的评选、“学雷锋先进事迹报告会的开展、“班级自觉日的设立、班级“吹气球趣味竞赛的举办以及“班级相册的设置等一系列的活动和创建中，大家创先争优，主动进取，大大增添了同学们的集体自豪感和荣誉感，也促进他们健康成长。我想，拥有了这份精神的力量，对于班级和个人都是一笔不小的财宝! 五、让学生更加自信地学习和成长 爱默生说：“自信是胜利的第一秘诀。正处在“青春期“的孩子们，他们的自尊正渐渐形成，但往往遇挫力较弱，在困难和挫折中很简单失去信念，所以加强自信念的培育尤为重
7、要。 在创先争优的活动中，我时刻不忘随时随地鼓舞学生，对本身缺乏自信的学生，更是关爱有加，同时也为他们创造一切可能的机会，让他们去锻炼自己。在学习上，我奇思妙想，设立了班级“文基金，并且每学期注入两百元资金，特地用于嘉奖优秀生和进步生，以此来增添学生的学习自信念和竞争力。在期中考试后，班级也进行了一次大规模的嘉奖，鞭策后进，鼓舞先进。如此，班级形成了深厚学习和竞争气氛。在期末考试中，许多学生取得较大进步，600分以上的学生也比期中时有了增加，数量居年级前列。无论学生的成果还是心理素养都得到了很大提高。 六、思索与畅想 在学校和年级的正确领导下，在老前辈、新同事的鼎力相助下，通过个人仔细务实的工
8、作和学生们不懈的努力，班级正在已经形成的“务实、团结、自胜、乐观的班风和“自信、奋进、竞争、超越的学风中盎然前行，并将其发扬光大!但制度多了，学生的自主能力是否就会减弱?这始终是我的思索，或许事事都存在于矛盾中，我的实践还需要更多的时日去证明? 教师工作总结个人2 转瞬间，从事教师职业已有一年的时间了，对教师的工作，我也有了一个较深的认识和体会，真是有苦也有甜，有荣誉，更担负着一份责任。 能胜利通过应聘，来到师院附中，并担任语文老师兼班主任，我倍感荣幸!虽然之前有半年的语文教学经受，但却没有从事班主任工作的阅历，所以感到有激情，更有压力!在一学期的学习和锻炼中，我始终在不断的摸索、学习和求教。
9、一学期很快结束了，回顾这几个月的教学和班级管理工作，看着自己始终在进步、在成长，我也因此感到一丝欣慰。 为了汲取阅历，牢记教训，为以后的工作奠基铺路，现将本学期的工作总结如下： 一、树立信念，满怀激情 信念是前进的动力。所以做任何事不能没有信念，不能失去信念， 否那么，将一事无成。虽然初次担任班主任，对工作内容很生疏，但我还是告知自己：只要满怀信念与激情，凭借着中学和大学阶段担任学生干部的阅历，勤奋务实，不断探究、学习，就肯定能做好班主任的工作。实践证明，胜利源于自信! 二、心系学生，用爱教育 孩子就是秀丽的天使。在他们的世界里充满着爱和阳光，他们的心灵纯净无瑕。爱的付出才能得到爱的回报，所以
10、，对学生要充满爱，专心去了解他们、关爱他们、关心他们、引导他们，只有这样，才能得到学生的信任和拥护，才能在班级树立威信，得到学生的认可。即使对待极个别淘气捣蛋的学生也要用爱心去感化他们，使他们领悟道理，健康成长。一学期来，我们师生相处十分融洽、和谐。 三、民主决策，自主管理 建立一个有能力、有威信、有活力的班委会，对班级管理十分重要。如何建立这样优秀的班委会呢?我实行的策略就是“民主决策，自主管理。开学初期，由于同学间不够了解，所以我实行的是“学生自荐，老师推举的方式产生临时班委，试用期一个月。对临时班委的工作，班级每位学生都有监督的权利和义务，做到每位班委“能上能下，以此来考验班委，力争把有
11、兴趣，有服务意识，有责任心，有能力的班委留下来。 临时班委的试用期结束后，我实行了“学生自荐，民主选举的方式，产生了第一届班委会，同样，班委会的各项工作接受大家监督。所以，民主产生的班委大家信任、拥护，也有威信，能使班级团结、上进。班委通过努力的工作，在学校的重要活动中为班级夺得了多项荣誉，增添了集体凝聚力和荣誉感。班级在纪律、学习等方面也都取得较大进步。 四、严格要求，鞭策进取 严师出高徒。没要严格的要求就没有严厉、活泼、上进的学习气氛，也就没有成果的进步。工作中，我十分重视良好学习气氛的创造，鼓舞学生各方面都要严格要求自己，讲学习、讲文明、比上进、求进步。若发觉学生有不良习好，即可对其进行
12、教育，教育学生改掉不良嗜好，养成良好的学习和生活习惯。但对不做作业，不讲学习，违背班纪，影响他人学习和班级团结，屡教不改的学生，一律严惩不怠，有必要时请家长沟通，以关心学生进步和健康成长。实践证明，对学生的严格要求，使他们改掉了不少不良行为爱好，更加团结、努力、上进了。 五、不断学习，完善自我 在教学和管理中，遇到麻烦和问题，不绕行，不回避，勤于学习，乐于请教。通过不断摸索，吸取教训，汲取阅历，并主动地向老教师、有阅历的班主任学习请教，来提高和完善自己。尤其是在听资深语文教师的授课和一年一度的“青年教师授课大赛的主动预备和参加中，我收获颇丰。经过一学期努力的工作，在教学和管理上，我都有了很大的
13、进步。 六、做学生的精神导师 “时刻和学生站在一起这是我对学生们的承诺，也是对自己的要求。有困难我们一起解决，有挫折我们一起面对，有欢乐我们一起共享，甘于做学生的“小帮手，做学生的精神支柱，让学生时刻感受到班级就是一个温馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。同时，我要求学生做到的，自己要首先做到，因此，一学期中，我做到了零迟到，零请假，在学生中树立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能为学生树立一面旗帜，使他们主动向上，不断进步。 通过不断地摸索学习和勤奋努力地工作，以及学生们的共同努力，在校重要活动中，我班争得了不少荣誉，如获校秋季运动会年级第一名，获校广播操竞赛年级第二名，在校象棋、书法
14、竞赛中取得个人多个第一等。在期末考试中，也取得了很大进步。 取得成果和进步的同时，工作中还是存在着一些缺乏和亟待完善之处，如纪律管理有待于进一步加强，班委工作效率还有待提高，学生成果不够突出，学生一些行为仍需规范，与其他学科老师缺少有效沟通等。但我信任，在学校和年级领导的正确指导下，通过更加务实努力地工作，在新的学期中，肯定会取得更加辉煌的成果! 教师工作总结个人3 我所带二年级(5)班的基本状况：一共有59个学生，男生34名，女生25名。其中，有二名特别学生，六名顽皮好动学生。那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，讨论学生;呈现自我，树立声威。 谁爱孩
15、子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要讨论学生的独特特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的声威。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培育。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部确定的。小班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。
