八年级物理暑假专题 压强同步练习 苏科版 试题

上传人:金** 文档编号:205982504 上传时间:2021-10-30 格式:DOC 页数:10 大小:2.14MB
返回 下载 相关 举报
八年级物理暑假专题 压强同步练习 苏科版 试题_第1页
第1页 / 共10页
八年级物理暑假专题 压强同步练习 苏科版 试题_第2页
第2页 / 共10页
八年级物理暑假专题 压强同步练习 苏科版 试题_第3页
第3页 / 共10页
亲,该文档总共10页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级物理暑假专题 压强同步练习 苏科版 试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理暑假专题 压强同步练习 苏科版 试题(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、八年级物理暑假专题 压强同步练习 苏科版(时间60分钟;满分100分)一、选择题 (每题3分,计30分) 1. 在元旦游艺晚会上,宇杰同学演示了如图所示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将( ) A. 仍静止 B. 运动到左碗 C. 运动到右碗 D. 无法确定 2. 下面是2008年第29届奥运会运动项目图标,在这些活动中运动员对地面压强最大的是( ) 3. 图中,采用增大受力面积的方法减小压强的事例是( ) 4. 2007年4月18日零时起,中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时,若人离铁道太近很可能被吸进铁道,应特别注

2、意安全. 从物理学的角度看,这是因为( ) A. 车与人之间的空气流速减小,压强增大 B. 车与人之间的空气流速减小,压强减小 C. 车与人之间的空气流速加大,压强增大 D. 车与人之间的空气流速加大,压强减小 5. 如图所示的“帕斯卡裂桶实验”表明,影响液体内部压强的因素是液体的( ) A. 质量 B. 深度 C. 密度 D. 体积 6. 我们的家乡广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉,也正因为如此,我们这里的汽车超载现象异常突出,公路损坏严重。你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于( ) A. 汽车的大小B. 汽车对公路的压强 C. 汽车的速度D. 汽车的惯性 7. 如下图所示

3、的容器中装有水,静止在水平桌面上,水对容器底部的压力为F1,容器对桌面的压力为F2,若容器的质量忽略不计,则( ) A. F1F2B. F1F2 C. F1=F2D. 无法比较 8. 图所示的四个实例中,目的是为了增大压强的是( ) 9. 人呼吸时,在肺的形状从图的左图变成右图的过程中,肺内气压与大气压的关系是( ) A. 大于大气压B. 等于大气压 C. 小于大气压D. 先大于大气压,后小于大气压 10. 青藏铁路已全线贯通,已经投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统,这样做主要是因为( ) A. 高原空气稀薄,大气压强小 B. 高原空气稀薄,大气压强大 C. 高原空气稠密,

4、大气压强小 D. 高原空气稠密,大气压强大二、填空题(每空2分,计26分) 11. 在生活中,我们有时因为生病而需要打针输液。 如图所示为输液示意图,药瓶瓶口插有两根管子。 其中C管的作用是利用_使药液从A管中顺利流出;针头的表面做得非常光滑,这是为了_以减轻病人的痛苦。若要提高输液速度,除了调节调节器外,还有一个简便的方法就是_。 12. 万能水切割机以其神奇的水刀切割性能,在国际机床展览会上引起震动,水刀就是将普通的水加压,从极小口径中以极大速度射出的水射流。这里采用极小口径的目的是减小水射流作用于工件上的_来增大压强。我们知道:任何材料承受的压强都有一定限度。下表列出了一些材料的压强限度

5、。有一水刀的水射流的面积为3.2103m2。垂直入射与材料接触产生的作用力为20N,则此水刀能切割下列材料中的_。(温馨提示:要求选全)材料橡胶铸铁花岗石工具钢压强限度(Pa)51078.8l081.21081.61086.8l08 13. 从2007年4月18日零时起,全国铁路进行第6次大提速后,将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速 ,压强 ,由此产生的压力差将人推向火车,危及行人的生命安全。 14. (南通2007)某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值 (1)图甲是按1:1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线,注射器的最大可读容积为

6、_,用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为_ cm,可算得活塞的横截面积为_cm2。 (2)实验时,小华把注射器的活塞推至注射器底端,排尽筒内空气,然后用橡皮帽封住注射器的小孔, 按图乙所示安装好器材,水平向右慢慢地拉动注射器筒,当弹簧测力计的示数增大到F=28.0N时,注射器中的活塞刚开始滑动,则测得大气压值p=_ Pa。 (3)实验时若筒内空气没有排尽,将导致测得的大气压值_;若活塞与注射器内壁间的摩擦较大,将导致测得的大气压值_。(均选填“偏大”、“偏小”或“不变”) 三、实验与探究题(共19分) 15. (7分)高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上。已知正方体铁

7、块最重,长方体铁块底面积最小。针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题,同学们提出了以下三种猜想: 猜想一:正方体铁块最重,所以它对桌面的压强最大。 猜想二:长方体铁块的底面积最小,所以它对桌面的压强最大。 猜想三:三铁块高度相同,所以三铁块对桌面的压强一样大。 (1)以图中的长方体C为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为,长方体铁块的高度为h,底面积为S)。根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的。 (2)利用细砂等简易器材,设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法)。 16. (4分)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力

8、作用的效果”的实验,如图甲所示。 (1)保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大。小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与_有关。 (2)保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与_有关。 (3)实验过程中,压力的作用效果是通过_表现出来的。 (4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上,如图乙所示,比较甲、乙两种情况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,请对此结论作出简要评价。 _. 17. (5分)新建的广场喷泉引起了同学们的好奇:喷水时,“泉水”中央有一颗硕大的石球不停地翻滚。这是怎么回事

9、?同学们有种种猜测。小玲联想所学知识,意识到这个问题可能跟“流体压强与流速的关系”等方面的知识有关,她与同学们反复讨论,设计了一个模拟实验并获得了成功,如图15(a)为实验情景。 实验器材:圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等。 实验步骤: 1. 取圆珠笔杆作为喷管,通过软管接于自来水龙头上;打开龙头,自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水束。 2. 将乒乓球放到水束上方,观察乒乓球的情况。 观察结果:多次实验表明,乒乓球能稳定在水束上方旋转。 分析讨论: (1)球能稳定在水束上方某一位置,是因为它在竖直方向受到_作用的缘故;球在水束上方旋转,是由于水对球左右两侧向上的推力不相等所造成的,从图15(b)中

10、球的旋转情况看,此时水束对球左侧向上的推力_右侧(选填“大于”或“小于”);根据你的思考,在多次实验中,每次乒乓球旋转的方向_(选填“一定相同”、“一定不同”或“不一定相同”)。 (2)如图(b),水束略偏左,球为什么没有向右远离而下落呢?这是因为,左侧水的流速_右侧水的流速,导致左侧水的压强_右侧水的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”)使球在水平方向能维持平衡。 18. (3分)图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图,除图杯中装的是浓盐水外,其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答: (1)比较两幅图,可以得出:液体内部压强大小跟液体的_有关; (2)比较两幅图,可以得出:液体内部

11、压强大小还跟液体的_有关; (3)比较三幅图,你还可以得出什么结论?_。四、计算题与简答题(共25分) 19. (6分)水平地面上放着一个底面积为0.3m2,体积为0.2m3的均匀木块,小星用水平拉力F在1min内将木块匀速拉动了一段距离,拉力F做的功为7.2103J。已知运动过程中木块所受的阻力是木块重力的0.2倍。(木=0. 6103kgm3,g取10Nkg)求:木块对地面的压力和压强; 20.(6分)一块边长为0.1m的正方体合金块放在水平地面上,合金的密度为4103kgm3。求: (1)合金块的质量; (2)合金块对地面的压强(g取10Nkg)。 21. (5分)今年我国铁路第六次大提

12、速,有的列车速度高达200km/h,请分析为什么火车高速经过时,人站在铁路附近有被“吸向”火车的危险。 22. (8分)2007年是农历猪年,兰兰家有一个猪宝宝的摆设,放在水平桌面上,如图所示。猪宝宝是实心的,兰兰很想知道它究竟是由什么物质制成的,于是设法测得了它的质量是1.78kg,体积为2104m3,猪脚着地的总面积是4cm2。(g取l0Nkg) (1)通过计算和查表判断猪宝宝可能是由何种物质制成的。 (2)猪宝宝对桌面的压强是多少? 【试题答案】一、选择题 1. B2. B3. C4. D5. B 6. B7. C8. B9. D10. A二、填空题 11. 大气压 减小摩擦 将药瓶提高

13、 12. 面积 橡胶 铸铁 花岗石 工具钢 13. 大 小 14. (1)20 m L 6.5 3.07 (2)9.12103Pa (3)偏小 偏大三、实验与探究题 15. (1)pg h 由上式知,猜想三正确 (2)取一容器(如水槽)装适量细砂,将容器内的砂摇匀、铲平,轻轻地将圆柱体A铁块放入砂中,静止后轻轻取出,测量砂陷入的深度ha(或不取出A,测量A露出砂面上的高度ha,则 hahha);同理,依次测量B、C产生的砂洞深度hb、hc;比较ha、hb、hc,深度越深,对接触面的压强越大,可验证猜想的正确性。 16. (1)受力面积大小 (2)压力大小 (3)小桌陷入沙子的深浅 (4)小明的判断是正确的,因为不同的材料其抗压的本领不同,故其自身的形变情况不同。 17. (1)平衡力 大于 不一定相同 (2)大于 小于 18. (1)密度 (2)深度 (3)在同一液体内部,同一深度向各个方向的压强相等四、计算题 19. 解:木块的质量为:m=V=0.6103kg/m30

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 其它小学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号