幼儿教师自我鉴定.

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1、幼儿教师自我鉴定【篇一：幼儿教师自我鉴定范文】五年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很 稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置 到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看 在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。 在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我 看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的 差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿 园的领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结 对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及 为人师表的品德修养，都是我的学习榜样。“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我

2、的工作目标。有 这样一句名言：教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没 有水一样。”没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能 成为教育者。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱 的池塘”，我以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友 的关系，用爱去滋润孩子们的心田。孩子们不小心撞到了别 人，我耐心地告诉他今后要当心；孩子抢玩具，我就给他讲 个故事，让孩子明白要团结友爱；孩子午睡捣乱，我就陪着 他，拍着哄他进入梦乡。在欢乐平和的氛围之中，孩子们特 别开心，常常带给我意想不到的快乐。孩子的想法是天真的, 充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。在这五 年里，我带过小、中、大班的孩子，对于不同年龄阶

3、段的孩 子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意 做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的 终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果 实。要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这 样，业务技能、科研能力才会不断地提升。在做下了短期的 工作自我鉴定后，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻 研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一 斗水，自己必须要有一桶水。为此我放弃了平时的双休日休 息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到知识的喜悅是只有自己 才能体会的。在学习的过程中，除了业务知识外，我还收获 了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力；

4、同时懂得了运用学习方法及注重独立思考。随着学习的进 步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质 的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知识 爆炸的年代是极其重要的。在这段学习时间里，我与老师们 建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学 习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系，大 家互帮互助，共同提髙。这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实 施二期课改。我也认真学习二期课改的新理念，不断吸取教 学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮 助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次 的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教

5、育目标加 强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注孩子们的主体作 用，注意调动孩子们的积极性，初步有了一日活动课程等理 念。教育的着重点放在改变孩子的学习方式上，使孩子学会 学习。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴近自 己班级孩子实际情况的，将近阶段主题与本班幼儿现有知识 水平、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内 容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每 个孩子都有不同的发展特点和水平，在活动中，我尽可能为 孩子们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。在长时间与孩子们的交往中，我慢慢发现我们之间的关 系有了很微妙的变化，以前教师给幼儿总是一种居高临下的 感觉，而现

6、在的我和孩子们之间保持平等、自然的关系，相 处非常融洽，形成了 “同伴、朋友”的新型师生关系。我仔 细观察、倾听并记录真实的资料，把握他们各自发展的脉象。 在师生互动中，满足儿童的兴趣和求知欲望，支持幼儿、尊 重幼儿，让幼儿感受到教师是在和你一起玩，一起成长。我 努力营造平等交流，互相合作的氛围。以前那种教师“教”, 幼儿“学”；重结果，轻过程；注重知识型的传统教育思想、 模式现在已经落后于时代发展了，它已被一种全新的教育理 念和教育方法所取代。新的课改要求注重孩子的亲身体验； 强调要发现学习、探究学习、研究学习；引导孩子将知识转 化为能力；由重知识传授向重发展转变；由重教师"教”向

7、 重学生“学”转变；由重结果向重过程转变；由统一规格教 育向差异性、个别性教育转变，面向每一个幼儿，尊重孩子 的个体差异，尊重孩子的多样化，允许孩子发展的不同，采 用不同的教育方法和评估标准，为每一个孩子的发展创造条 件。同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者, 不仅关注着幼儿的兴趣、需要和能力的发展，更注重为幼儿 创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供 丰富多样、且适合幼儿发展需要的材料，引起幼儿对活动的 兴趣；当孩子们对我提出要求和疑问时，我会尽我所能给予 他们帮助；另外在活动中我则更多地充当一个观察者，拿着 小本子，及时记录下孩子们身上的点点滴滴和一切我认为有 价

8、值的东西，在那一篇篇记录内容中，我希望能留下些他们 的成长足迹和具有普遍意义的教育实例，便于给我今后的工 作更多的帮助和启示。从我个人实践后的感想来说，我认为 主题活动是一个真正“以幼儿发展为本”，突出以儿童发展 为中心”的教育理念。它注重的是孩子主动参与探索的过程, 顺应孩子的兴趣与发展的需要，更能激发孩子自身的潜能， 在原有的基础上获得提高。另外，通过主题活动让我学会了倾听孩子们的声音，走进孩子们的世界，更全面地去了解他 们。【篇二：幼儿教师培训自我鉴定】从XX年12月开班到XX年5月，为期三年的嘉兴市第 二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、 考察、调研以及交流、讨论、论

9、文答辩等活动，收获颇丰， 回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生：1、认真聆听了每一次专家的报告讲座，撰写了说说 健康指数” “幸福指数”和"魅力指数”、浅谈学校安全 工作等学习体会。2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿的参观拜师培训之行，写下了陕西培训考察之行走进上海思南路幼儿园走近徐丽萍园长等多篇聆 听感受。3、潜心阅读了办好学校的策略、学校领导新概念等管理书籍，较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。4、系统整理了自己幼儿的管理理念，制订了幼儿园XX-2016年三年发展规划和幼儿园课程实施方案。5、精心养护了自己的学习者网站和平湖市新教育 实验教师博客网

10、“学习者”，让其“花开不败”。6、终于完成了本乡镇学前教育村级幼儿园网点调整规 划，全镇实现了 “一个中心、三所完幼”的发展目标。XX年 度、XX年度连续翻建了两所村级幼儿园，总投资300多万元。 吸引了嘉兴市各县市区教育局业务分管局长来园调研，省学 习实践活动检查组来园检查，省学前教育专项督查组来园督 查。从XX年12月开班到XX年5月，为期三年的嘉兴市第 二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、 考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动，收获颇丰， 回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生：1、认真聆听了每一次专家的报告讲座，撰写了说说 健康指数” “幸福指数”和“魅力指数”

11、、浅谈学校安全 工作等学习体会。2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、 著名幼儿园的参观拜师培训之行，写下了陕西培训考察之 行走进上海思南路幼儿园走近徐丽萍园长等多篇聆 听感受。3、潜心阅读了办好学校的策略、学校领导新概念 等管理书籍，较系统地反思了自己的管理风格和管理成绩。4、系统整理了自己幼儿园的管理理念，制订了幼儿园 XX-2016年三年发展规划和幼儿园课程实施方案。5、精心养护了自己的学习者网站和平湖市新教育 实验教师博客网“学习者”，让其“花开不败”。【篇三：幼儿园实习自我鉴定】 时间飞快，我在周岗幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在，

12、学校的所 学不到。在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老 师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况, 跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性 特点有了初步了解。在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自 己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有 些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，上课方向 不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足 的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和 实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。【篇四：幼师自我鉴定】转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给 予我的是更多的深思！在过去的

13、一年里，我从一个刚毕业的 学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她 人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教 育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的 形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我 的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老 师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好 各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来 的工作总结如下。政治思想。热爱祖国，热爱人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认 真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以XXXX 重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育

14、的法 律、法规。教育教学能力我是音乐专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的音 乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自 己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校 组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织 的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯 干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前 辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中 克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学 活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢 于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛 围，认真在活动中贯彻纲要的要求，多给孩

15、子表现的机 会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很 多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政 治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集 体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。工作业绩，一份耕耘，一份收获，我在这一年的教育教 学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚 持教学“六认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，取得了 令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。存在的问题和今后的打算。当然在取得成绩的同时也存 在着很多不足的地方，在工作中，我热爱了这一行，每天面 对一群叽叽喳喳的可爱孩子们

16、，使我爱上了这一行，不仅仅 是他们的可爱，还参杂着浓浓的人情味！在还没有踏入幼儿 园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小孩一起做 做游戏，打打闹闹，学习简单的知识可当我真正踏入这工作 当中实践时，我对它有了进一步的了解。除了做游戏、学习 知识以外，还要实施保育与教育相结合的原则等等。特别是 在进行保育教育这方面我还做得很不够，在做幼儿进行思想 教育时耐心不够等。今后一定要多向老教师学习，认真学习 幼儿教育方面的知识，以幼儿园工作规程和纲要所 提出的各领域目标为指导，结合我班的实际情况。力争成为 幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。【篇五：幼儿园实习自我鉴定】一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了 一次较全面的、