《九年级物理下册 第十六章 第一节 磁现象课件 鲁科版五四制 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册 第十六章 第一节 磁现象课件 鲁科版五四制 课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十六章电磁现象第一节磁现象 一、磁性磁极、磁化1.磁性：物体吸引_等物体的性质。2.磁体：具有_的物体。【名师点拨】磁体还能吸引钴、镍及其金属氧化物等物质,但不能吸引金、银、铜、铝等其他金属。铁、钴、镍磁性3.磁极：磁体上磁性_的部分,每个磁体都有_磁极,分别是_(字母S)和_(字母N)。4.磁极间的相互作用：同名磁极_,异名磁极_。5.磁化：使原来没有磁性的物体获得_的过程。最强两个南极北极相互排斥相互吸引磁性二、磁场1.定义：磁体周围存在的一种能使磁针_但看不见,摸不着的物质。2.方向规定：小磁针在磁场中某点静止时,_所指的方向定为该点的磁场方向。3.磁感线：(1)定义：方便形象地描述磁
2、场的一些_的曲线。(2)方向：在磁体外部,磁感线都是从磁体的_出发,回到_。【名师点拨】磁感线是为了形象地描述磁场而假想的曲线,实际上并不存在,而磁场却是真实存在的。偏转北极带箭头N极S极三、地磁场1.定义：_周围存在的磁场,其形状跟_的磁场相似。2.地磁两极位置：地磁北极在地理_附近,地磁南极在地理_附近。3.磁偏角：地理两极与地磁两极_,如图,它们之间有一个_,世界上最早记录这一现象的人是我国宋代的学者_。地球条形磁体南极北极不重合偏角沈括探究1 磁极及其性质质回顾对顾对 磁体的认识认识 ,结结合“想想做做”深入认识认识 磁体的一些性质质：1.将小铁铁屑放在条形磁体附近,观观察条形磁体铁铁
3、屑的分布,吸引铁铁屑最强的部位是哪里?最弱的部位是哪里?可以说说明磁体的什么特点?提示：会发现条形磁体各处吸住的铁屑不同,吸引铁屑最强的部位是磁体的两端,最弱的部位是磁体的中间。该实验表明：通常情况下,磁体上各处的磁性强弱不同,将磁性最强的两个部位称为磁极。参考答案：两端中间磁体各处磁性强弱不同2.将磁体水平放在支架上,让让磁体水平自由转动转动 ,静止时时磁体指示_方向;可得出的结论结论 是_。提示：当转动着的磁体静止时会指示南北方向,这说明磁体具有指示南北的性质。参考答案：南北磁体能够指示南北3.把一根条形磁体悬悬挂起来,如果用另一根磁体去靠近它时时,会有什么现现象发发生?提示：当另一根磁体
4、靠近它时,如果是同名磁极会由于相互排斥而运动,如果是异名磁极会由于相互吸引而运动。参考答案：如果是同名磁极会相互排斥,如果是异名磁极会相互吸引。4.铁铁棒不能够够吸引铁铁屑,将磁体靠近铁铁棒后会发发生什么现现象?说说明了什么?如果将磁体移开后铁铁棒会发发生什么现现象?又说说明了什么?如果将铁铁棒换换成铜铜棒、钢钢棒后,情况会怎么样样呢?对对比铁铁棒与铜铜棒、钢钢棒吸引铁铁屑的情况可以得出什么结论结论 ?提示：将磁体靠近铁棒后,本来没有磁性的铁棒能够吸引铁屑了,说明铁棒有了磁性,这种现象称为磁化;如果将磁体移开,则铁棒上的铁屑会掉落下来,表明铁棒的磁性消失了;如果将铁棒换成钢棒,移开磁体后,钢棒
5、上的铁屑不会下落,表明钢棒的磁性不容易消失。像钢棒这样的磁体叫做永磁体。铜棒一直没有吸引铁屑,不能磁化。参考答案：铁棒能够吸引铁屑铁棒有磁性铁屑落下来铁棒磁性消失铜棒一直没吸引铁屑,钢棒吸引的铁屑将不会下落铁棒磁性容易消失,钢棒磁性不易消失,铜棒一直没有吸引铁屑,铜棒不能被磁化【归纳提升】(1)每一个磁体有且只有两个磁极,粗略认为磁体中间没有磁性;(2)磁体在不受外界干扰时,自由转动后静止且总指示南北方向。【针对训练针对训练 】把一条形磁体从中间间断开,得到的是()A.一段只有N极,另一段只有S极的磁体B.两段均无磁性的磁体C.两段各有N极和S极的磁体D.两段磁极无法确定的磁体【教你解题】明确
6、每个磁体有且只有两个磁极。【精讲精析】选C。因为每一个磁体都有两个磁极,当条形磁体从中间断开后,每一部分仍然是一个单独的磁体,同样也是有两个磁极,也同样指示南北,指南的一端仍然称为南极,指北的一端称为北极。同理,将两个条形磁体南北极对接后组成一个大磁体时,同样只有两个磁极,对接地方的磁性就比较弱了。探究2 磁场场1.用一根磁体不靠近悬悬挂的磁体时时就能让让它运动动,这这种现现象说说明了_,说说明了它们们之间间存在着_。提示：当将一根磁体靠近悬挂的磁体时,磁体就会由于它们之间的相互吸引或排斥而发生运动,说明了悬挂着的磁体受到了力的作用,而这个力正是这一根磁体给它的,说明了磁体周围有一种看不见的,
7、但是又的确存在的一种物质,称为磁场。参考答案：磁体间有力的作用磁场2.按照磁场场方向的规规定,根据条形磁体周围围小磁针针静止时时北极的指向分析：磁体周围围磁场场的方向是怎样样的呢?提示：人们规定,磁场中某点的方向就是放在该处的小磁针静止时N极的指向。由小磁针N极指向可知,磁场方向是从磁体的N极到S极。参考答案：磁场方向是从磁体的N极到S极3.铁铁屑在磁体周围围分布很有规规律说说明了什么?提示：铁屑在磁场中被磁化成一个个小磁针,磁化后的铁屑在磁场的作用下有规律的排列,说明磁体周围的磁场具有一定的规律性。参考答案：放置在磁场中不同位置的铁屑有规律的排列,这说明磁场有方向,在磁场中的不同位置,磁场的
8、方向不同。【归纳提升】(1)磁场虽然是看不见,摸不到的,但是的确存在,磁体之间的相互作用就是通过磁场来发生的。(2)磁场具有方向性,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向,因此放入磁场中的小磁针N极指向与该点磁场方向一致。【拓展延伸】转换法：物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。初中物理在研
9、究概念规律和实验中多处应用了这种方法。例如,(1)马德堡半球实验可证明大气压的存在;(2)奥斯特实验可证明电流周围存在着磁场;(3)扩散现象可证明分子做无规则运动;(4)可以通过敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动等。【针对训练针对训练 】下列关于磁场场的说说法中正确的是()A.磁场场是人们们假想的,实际实际 是不存在的B.只有当小磁针针受磁场场力发发生转动时转动时 磁场场才存在C.在磁场场中小磁针针S极的指向就是磁场场方向D.磁场场的基本性质质是对对放入其中的磁体产产生力的作用【教你解题】回顾磁场的特点、方向、性质,利用排除法选择。【精讲精析】选D。磁场是的确存在的一种物质,
10、不是假想的模型,故A错误;磁体的周围磁场是长久存在的,只要有磁体就会有磁场,故B错误;人们规定,在磁场中的某一点小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向,故C错误;磁场只对放入其中的磁体产生力的作用,磁极间的相互作用是通过磁场发生的,故D正确。探究3 磁感线线分析条形磁体和蹄形磁体的磁感线线分布及磁感线线方向,思考以下问题问题 ：1.观观察磁体的磁感线线,分析磁感线线的方向有什么规规律?疏密分布有什么特点?提示：磁感线是闭合曲线,磁铁外部的磁感线是从北极出来,回到磁铁的南极,内部是从南极到北极。磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。参考答案：磁铁外部的磁感线是从磁铁的北
11、极出来,回到磁铁的南极。磁场越强的地方,磁感线分布越密,磁场越弱的地方,磁感线分布越疏。2.未画磁感线线的地方有无磁场场?为为什么?提示：磁感线是人们为了形象描述磁场的分布而画的一组曲线,每个人所画磁感线的位置也是不相同的。但能反映出整个空间磁场的分布情况。磁感线布满磁体周围整个空间,但通常只在平面上画出,并且只画有代表性的几条。参考答案：未画磁感线的地方仍有磁场磁场存在于磁体的周围空间【归纳提升】(1)磁感线可以表示出磁场的强弱,磁感线越密的地方磁场越强,反之越弱。(2)在磁体的周围,磁感线从N极出来回到S极。【拓展延伸】模型方法是以研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法,是逻辑方法的一
12、种特有形式,建立科学模型和由模型来研究问题,是科学研究中常用的理想化方法,是连接理论和应用的桥梁。抽象化和具体化是模型方法的两个重要特征。例如,(1)原子结构的“汤姆孙模型”“卢瑟福模型”“玻尔模型”。(2)用光线表示光的传播方向和径迹。(3)用磁感线描述磁场。【针对训练针对训练 】(2011内江中考)下列说说法正确的是()A.磁感线线是磁场场中真实实存在的一些曲线线,还还可以通过实验过实验 来模拟拟B.磁体周围围的磁感线线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭闭合曲线线C.磁感线线上某一点的切线线方向与放在该该点的小磁针针静止时时南极所指的方向相反D.磁感线线分布越密的地方,其磁场场越弱【
13、教你解题】从磁感线的特点进行分析。【精讲精析】选C。磁感线是人们为了研究磁场而建立的一种理想化模型,不是真实存在的曲线,所以A项错误。磁体周围的磁感线应当是从磁体的N极出来,回到磁体的S极,所以B项错误。磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致,与南极所指的方向相反,所以C项正确。磁感线分布越密的地方,其磁场应当越强,所以D项也错误。一判断物体具有磁性的方法1.基本方法：判断依据(磁体性质质)操作方法有磁性(现现象)无磁性(现现象)吸引铁铁、钴钴、镍镍等物质质的性质质待判断物体靠近或接触铁钴镍铁钴镍等物质质吸引不吸引磁体的指向性将待判断物体悬悬挂并转动转动静止后总总是
14、指示南北静止后指示方向不固定磁极间间相互作用规规律靠近磁体(或小磁针针)两极与其中一个磁极发发生排斥与磁体(小磁针针)两极都吸引2.特殊方法：利用磁极磁性最强来区分磁体,例如：两根外形完全相同的钢棒,一根具有磁性,一根不具有磁性。按如图所示放置,如果B吸引A,则说明B为磁体,A为钢棒,如果B不吸引A,则A为磁体,B为钢棒。【典例1】为为了判断一根钢钢棒是否有磁性,小明进进行了如下几组组小实验实验 ,其中不能达到目的的是()A.用细线细线 将钢钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动转动 ,静止时时总总是指南北方向,则钢则钢 棒具有磁性B.让钢让钢 棒靠近铁铁屑,铁铁屑被吸引,则钢则钢 棒具有磁性C
15、.让让小磁针针靠近钢钢棒,若钢钢棒与小磁针针相互排斥,则钢则钢 棒具有磁性D.让让小磁针针靠近钢钢棒,若钢钢棒与小磁针针相互吸引,则钢则钢 棒具有磁性【思路点拨】解答本题的两个关键点关键点1：磁体总是指示南北方向。关键点2：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。【精讲精析】选D。根据磁体指示南北的性质,当细线悬挂的钢棒静止后总是指示南北,可知钢棒具有磁性,故A说法正确;根据磁体能够吸引铁、钴、镍的性质,可知当钢棒能够吸引不带磁性的铁屑,说明钢棒具有磁性,故B说法正确;根据磁极间的相互作用规律可知,当小磁针吸引钢棒时,有两种情况,一是钢棒无磁性,被小磁针吸引,二是钢棒具有磁性,与小磁针异名磁极相互
16、吸引,故D不能判断出钢棒是否具有磁性;当小磁针与钢棒相互排斥时,一定是磁体的同名磁极相互排斥,故C说法正确。二磁场和磁感线的理解1.四个联系：(1)在磁场中某点,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。(2)在磁体周围,磁感线都是从磁体的N极出来,回到S极。(3)磁场方向、小磁针N极指向、磁感线的方向以及小磁针N极受力方向都是一致的。(4)磁感线的疏密程度可以表示磁场的强弱。磁感线密的地方,磁场强;磁感线疏的地方,磁场弱。2.一点区别：磁场虽然看不见、摸不着,但我们可以通过实验感知它,它是真实存在于磁体周围的一种特殊物质,是确实存在的;而磁感线并不是客观存在于磁场中的真实曲线,是磁场的理想化模型。【特别提醒】磁感线在空间的分布不是平面的而是立体的,它不会中断,也不会相交,一般是曲线,但有时也会是直线。【典例2】(2012烟台中考)请请在图图中画出两磁极间间磁感线线的分布并标标明方向。【精讲精析】根据磁感线的方向都是从磁体N极至S极,可以画出磁感线的方向。答案：如图所示1.关于磁体,下列说法错误的是()A.磁体的两个磁极是N极和S极B.磁体周围存在着磁场C.磁体周围存在着真实磁感线
