教育教学中心XX年工作总结及XX年工作要点

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1、教育教学中心XX年工作总结及XX年工作要点XX年，XX县教育教学中心在州教研室、继教中心和 县教育局的正确领导下，始终坚持以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针。努力实 践“科研兴校、科研强教”战略，解放思想、开拓进取， 以提高全体教师综合素质为重点，以提高教育教学质量为 核心，圆满完成了教研、师训各项工作任务，为总结成功 经验，查找存在问题，不断改进工作方式、方法，提高工 作效率和服务水平，现就XX年的教研师训工作作如下总结。一、规范管理、提升素质，努力提高工作效率与服务 水平教育科研工作具有较强的服务性质，教研师训中心任 务是通过开展以解决教育改革和发展面临的实际

2、困难问题 为主的教研活动，为提高学校教育教学质量及教育行政部 门进行科学决策服务；教育中心也是建设一支思想过硬 业务精良、乐于奉献的教职工队伍的重要枢纽。为确保工作顺利开展，保证服务质量，教育教学中心 进一步建立 完善了教研员与培训者工作职责和相关工作 制度，按XX县教育教学中心人事制度改革实施方案 进行人员聘任，做到因事设岗、责任到人，保证教研师训工作的稳定、有序开展。针对教育教学中心教研员与培训者学历达标程度低、教育科研工作能力不足的实际情况，对教研员与培训者的 在职培训学习一直常抓不懈，采取有效措施、着力提高教 研员的综合素质，提高教研师训的工作能力和水平。到目 前为止，已有5人取得本科

3、学历；XX年，积极选送教研员 与培训者参加各级培训，共参加省州级各种教研员培训9 人次，培训者培训15次；充分利用例会等时间开展政治思 想理论、教育理论、专业技能等方面的学习研讨；积极参 加教育局组织的解放思想大讨论学习活动；大力提倡教研 员与培训者在工作中学习、在生活中学习，把完成工作的 过程视为学习提高的过程，特别向一线教师们学习，取长 补短，努力提高工作能力和业务水平。通过培训学习，全体教研员与培训者的综合素质有了不同程度的提高，为教研师训工作的顺利开展奠定了基础。or二、教研工作的主要成绩1、XX年，全县各中小学成立了教科室，配齐了教科室人员，各学校对教育科研工作有了进一步的了解。XX

4、年10 月我们选派了四位教研员参加县教育局对全县中小学进行 常规管理检查，四位教研员全程参与，并重点检查教育教 学这一块。通过走访二十一所小学、十一所中学，听了 50 多节课，对学校的教育教学工作作了全面深入的了解和认识。并撰写出中学常规管理检查情况报告及小学常规管理检查教育教学工作情况分析报告。教育局推选出示范学校，全体教研员在XX年曾三次深入到示范学校去听课评 课，参加学校组织的教研活动。针对我们教育课堂教学水 平不高，课堂教学效益低的教育实际，XX年我们工作的重 点就是面向学校 面向课堂、全程服务于课程改革，全程 服务于课堂教学；全县各中心校在教科室的领导下积极开 展教育科研工作，县教研

5、室积极主动参与到各中心校组织 的教研活动中，到县民小参加学校组织的教学研讨会；先 后两次到永春乡中心校参加观摩课活动；三次到叶枝镇中 心校参加作文教学竞赛、科学教学竞赛等活动，比赛完后 组织中心校及村完小部分教师参加的中型的教研活动；两 次到白济汛乡中心校参加“以学习者为中心”参与式教师 培训学员的示范观摩课活动，并参加中心校组织的教研活 动；一次到康普乡中心校参加教师说课大赛及教研活动。 中心校组织的教研活动形式多种多样，着力解决教师在课 堂教学中存在的问题，想方设法提高课堂教学效益，提高 教师的教学能力和指导学生的能力，我们去参加研讨活动, 也深深感觉到了各乡校已经树立起“以研兴校、以研兴

6、教” 的意识，教师相互听课评课 说课 集体备课，教学研 讨等校本教研蓬勃开展。2、特级教师评选及非师范类教师资格认定综合能力测查工作XX年4月根据县教育局人事股安排，对1名特级教师 的课堂教学 个人资料进行评定分析。x X年5月对29名 报考教师资格的教师进行课堂教学课后说课综合能力测 查和评定。3、组织全体教研员参加X X县小学毕业生水平测试试 卷的出题 制卷工作；组织2000多名小学毕业生参加升学 水平测试，组织70多名教研员及骨干教师批阅小学毕业生 升学水平测试试卷，在开展深入研讨活动的基础上完成了 三个学科的质量分析报告。4、组织各教研组撰写XX县基础教育课程改革经验总 结报告，整理撰

7、写了中小学共20余个学科的课程改革经验 总结报告。5、组织70余名中小学语文、数学骨干教师前往昆明参加全国著名教育专家到昆明举行的教学研讨会，由五位 教研员带队。组织全县中学60多名毕业班教师前往丽江参 加云南省中考研讨会，两位教研员带队。组织22名中学数 学教师前往香格里拉参加新教材培训，由1名教研员带队。6、认真组织全县中小学春季学期素质教育质量检测,做好试卷征订、发放等工作，组织完成全县小学毕业班模 拟试卷出题制卷工作，并组织模拟考试。7、认真做好各类教育报刊杂志及教材的征订分发工作。在教科书征订方面，我们认真贯彻教育部、省教育厅相关 规定和要求，安排专人负责此项工作，严格教科书征订审

8、查制度。一年来共征订教育报刊杂志26 826册，免费教科书 572766 册。8、XX年4月至5月，选派三名教研员到保和镇完小组 织听取15年级各学科课程，并组织年级组开展教学研讨 活动。三、广泛开展师资培训，着力提高教师队伍的综合素 质建设一支思想过硬、业务精良 乐于奉献的教师队伍 是我们义不容辞的责任，也是办好教育的先决条件，实践 证明，提升教师素质，加强教师各方面的培训是十分重要 的。一年来我们作了如下的教师培训工作。1、送出去XX年，我中心共选派114名骨干教师参加省、州级各 种培训。选派4名中学校长参加云南省西发项目省级校长培 训班培训；选派5名小学骨干教师参加云南省民族双语教 师培

9、训班培训；选派56名初中语文 英语骨干教师参加州 级初中新教材培训班培训；选派5名小学骨干教师参加州 级小学藏文骨干教师培训班培训；选派4名小学骨干教师 参加国家省级西发项目参与式教师培训班培训；选派5名中 小学骨干教师参加云南省中小学信息技术教材培训；选派6 名小学骨干教师参加云南省7种人口较少的少数民族教师 培训班培训；选派21名中小学骨干教师参加首批农村中小 学骨干教师集中培训班培训；选派6名中小学骨干教师参 加云南省环境教育与可持续发展教育课程改革骨干教师培 训班培训；选派14名中小学校长参加滇西片区教育教学管 理研讨培训会。2、开展形式多样的县级培训为了把“以学习者为中心”这一核心理

10、念带入到课堂 教学实践中，让教师采用多种教学方法，提升修养，成就 精彩课堂，我们在XX年根据西发项目要求，对全县各乡校 选派的6 0名小学骨干教师进行培训。通过专题讲座 教学 实践 教学研讨等多种形式的培训，把“以学习者为中 心”这一核心理念和四种教学方法融入到教学实践当中，P TT参与式教师培训的过程实际上就是一次参与式与教学方法的研讨与实践的过程。通过培训，有效提高教师的业务 水平和教学能力。PTT参与式教师培训300人次，走访跟踪8 0%左右的参训者。参训教师一再认为：通过参加培训，我们的学生活了，教师活了，课堂也活了，真正提升教师的 多方面的教学素养，成就了我们的精彩课堂。组织53名小

11、学骨干教师参加XX县彳栗汉双语教师培训 班培训，共培训5天；组织80余名中小学骨干教师参加计 算机基础知识及应用培训班，两期共培训10天，组织考试, 并给参训教师颁发合格证；组织25名小学骨干教师参加县 级继续教育专题教育法规与政策培训者培训；组织各 乡（镇）中心校对全县898名小学教师参与各乡镇组织的 继续教育培训，并组织收好继续教育专题教育法规与政 策的接卷、考试、送卷等一系列工作。四、其他工作完成情况1、XX年1月至7月被县委政府抽调三名教研员参加XX千人进村促小康活动，有一名教研员至今一直抽调作为新农村建设指导员。2、1名信息技术教研员不定期抽调人事股和招生办协助两股室工作，并协助教育

12、局完成农村中小学现代远程教 育省级验收各项工作；完成远程教育项目学校数据网报工 作；完成自学考试网上报名工作；完成全县“班班通”项 目数据统计上报工作；协助完成编制XX县教育局政府信 息公开目录资料查阅整理工作;3、协助教育局做好校长公选服务工作;4、完成新一轮贫困地区综合素质第二、三专题的专家组评定考核，学分认定等一系列工作;5、协助教育局完成农职中学学生学籍资助信息的审核6、完成中小学教师继续教育培训教师学籍档案的收集、录入、上报等工作。五存在的问题和困难一年来通过全体教职工的努力，无论是教育科研工作 还是师资培训工作，都取得了一定的成绩，教师队伍建设 明显增强，学校开始树立“科研兴校、科

13、研兴教”的意识, 教育教学质量也有不同程度的提高，但我们也清醒地认识 到，在工作过程中还存在许多问题和困难，主要是：1、教研员与培训者的综合素质有待加强，由于历史原 因，教研员和培训者的专业素质和业务能力都难以适应新 的教育形势，尽管这几年特别注重提高，采取“请进来 送出去”的方式，采取学历提高等方式有意识的提高教研 员和培训者的教育理论水平和业务能力，但由于底子薄， 基础差，导致还是难以适应新的教育形势。2、教育教学中心编制严重不足。2000年5月，县教研 室和进修学校合并成立县教育教学中心，至今已八年有余, 当年有十六人，到现在已退休6人，一直未充实进来人 员，按编制我们还缺很多岗位，加之

14、现在的10来个人经常 被抽调其他股室工作，造成严重缺编，直接影响工作的正 常运转。3深入教育第一线指导教学工作的时间严重不足。 六 今后的工作打算1、继续加强教研员及培训者的思想政治工作及业务学习，提高教育科研能力。2、树立服务意识，努力搞好教育科研工作，深入教学 第一线，开展小中型丰富多样的教研活动，致力于不断提 高教育教学质量。3、加强内部管理，严格工作纪律，内强素质，外树形 象。4、努力探索一条适合XX教育实际的研训一体化的新 路子。5、制定教师培训计划，大力开展具有实效性的教师培训工作，传播先进教育理念 教学技能 教研技能，打造一支思想过硬 业务精良乐于奉献的教师队伍。6、积极做好县级教研机构建设发展参评工作，推动教 研室自身建设与发展。7、积极做好教师进修学校达标晋级工作，努力使教育 教学中心成为本县的教育教学研究中心 教师培训中心、 教育教学信息及现代教育技术传播中心，成为农村教师队 伍建设的基地；为提高教育质量，实现教育的均衡发展发 挥重要作用。8、继续抓好全县中小学 幼儿园教师的继续教育报名、 培训、考务等工作。9、做好各项事务性工作，并积极完成教育局安排的各项任务，积极参加各项公益活动。