《教师技能——浅谈杜郎口教学模式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师技能——浅谈杜郎口教学模式（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浅谈杜郎口教学模式最近儿次和领导的交谈，领导只要i谈到杜郎口，就特别有激情，怎么说呢，杜郎口原 本是一所以“乱”出名的农村学校，经过一连申大胆的改革后，慢慢形成了一种有特色的教 学模式，并取得了非常出色的成绩。外人把这种模式称为“10+35”模式”（教师讲解少于 10分钟，学生活动大于35分钟）,或者“0+45” （教师基本不讲）,充分引导学生,营造以 学生自学为主，以学生为主体的课堂。大体过程可分为（一）预习交流（12分钟）。目的是巩固解决问题所运用到的知识点，为学生顺利的 完成本节课的任务扫清知识上的障碍,一般通过学生交流预习情况，明确本节课的学习目标。（二）确立目标（1分钟）：基本知识巩
2、固之后，教师据此说出本节课的目标和重难点, 展示课上的目标与预习课上的目标不完全不同，展示课上的目标除了基本知识与基本技能之 外，更侧重的是规律和方法的总结，以让学生形成技能和技巧。（三）分组合作（6-8分钟）：教师将本节课需要展示的问题分给六个组，然后每个组 长负责再将任务分给组员，组员分工合作，一般分配原则是：中下游学生讲解、分析、优生 点评、拓展，学会把题目、分析、重难点（题目涉及到的知识点等），在这个环节需要注意 的是：各组任务尽可能的均衡，每个小组分配任务的多少应根据题目的难易来确定，如果 此题目有不同的做法，或能够根据此题目进行拓展或延伸，或能够进行变式训练，一般是两 组一题，如果
3、题目涉及的知识点较少，规律和方法较少则一组分一个题目。明确完成任务 所需的时间，有时间限制，学生就会有紧张感，行动起来会迅速一些，在课堂中经常采取评 比、报道的方式，根据各组同学完成任务的快和慢，版面设计的美观情况对务小组进行排序, 并加相应的十分、八分、六分、四分、二分、零分等。（四）展示提升（20分钟）：通过分组合作对问题的再交流，学生对本组的问题进一步 的理清思路，加深了理解。展示的过程是，一般是从一组开始，到六组顺次展示，也可以从 六组开始，对题目进行讲解、分析，其他同学进行点评，说出此题所运用到的知识点、解题 关键点、易错点、总结的规律，或山此题进行知识拓展、变式训练等，学生也可以提
4、出自己 的疑问，其他同学或教师给予解答等等。在实际操作中，为了增强学生展示的积极性、主动及精彩性，教师们通常采取各种评比 方式，比如小组内全员参与的加五分；有开场白、过渡语的根据精彩性加五至十分；能主动 参与其他组的分析、点评的加十至二十分，能利用不同形式如顺口溜、小品、歌曲等加二十 至三十分等等。最后，根据各小组的得分进行排序，教师及时进行点评、表扬或鼓励。（五）穿插巩固（3分钟）：学生展示完后，给学生儿分钟的时间对自己组没有展示的题 目进行疑难交流，重点是小组长对组员进行帮扶或检测。（六）达标测评（5分钟）：可以是学生谈收获，大致内容为“通过本节课，我学到了什么, 还有什么问题，向其他同学
5、请教”等，也可以是教师根据展示情况设置几个题目或问题进行 单独抽测并及时反馈课堂效果。现在我处的建新学校山于孩子们的基础非常差，所以学校领导一直想借鉴一下杜郎口的 教育模式，并加以改进形成自己的一套模式，那这套模式真的适合我们学校吗？我进行了简单的分析，首先“10+35”的模式我个人认为比较适合本身学生基础比较好 且学习热情比较高的学校或是普通中学的“科技班”之类的。怎么说，就目前的状况，我们 上课就深有体会，无论是讲题还是划重点知识,只要老师不说答案或者不提示“学生们赶快 记一下”他们是不会主动学习的，那如果真按那样的模式，老师和学生可能都会干坐着。所 以我也和学校领导说，我们不能一贯的照搬
6、，他们是10+35,我们可以先试试30+15,循序 渐进的培养学生的一种自学的习惯。所以说杜郎口的教学模式并不适合所有的学校，不过我们可以从里面吸取不少东西出 来，比如他们的以组为单位进行学习交流讨论，这就是一利很好的提升教学质量的策略。 总之，我们正在摸索着前进，尝试摸索出一条适合我们建新的教学摸索，学生真止:学好了才 是我们最终的目的！公司规章制度一、公司形象1、员T.必须洁楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界正确地介绍公司 情况。2、在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯 对方。3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。
7、4、遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间）办公室内应保证有人 接待。5、接听电话应及时，一般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主 动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待来宾时，必须时刻注重公司形象， 按照具体规定使用公司统-的名片、公司标识及落款。7、员工在工作时间内须保持苴好的精神而貌。8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得体。二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。2、作息时间规定1）、夏季作息时间表（4月9月）上班时间早8： 30午休 12： 0
8、014： 00下班时间晚18： 002）、冬季作息时间表（10月3月）上班时间早9： 00午休 12： 0013： 30下班时间晚17： 303、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲自签到，不得托、替他人签到。4、员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要组成部分。5、员工如因事需在工作时间内外出，要向主管经理请示签退后方可离开公司。6、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。7、事假需提前向主管经理提出申请，并填写【请假申请单】，经批准后方可休息。8、员工享有国家法定节假日正常休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在日常工 作时间内做好本职工作。如公司要求员工加班，计发加班
9、工资及补贴；员工因工作需要自行 要求加班，需向部门主管或经理提出申请，准许后方可加班。1）、加班费标准公司规定加班费标准为10元/小时；2）、加班费领取加班费领取时间为每月24日（工资发放日）。三、卫生规范1、员工须每天清洁个人工作区内的卫生，确保地面、桌面及设备的整洁。2、员工须自觉保持公共区域的卫生，发现不清洁的情况，应及时清理。3、员工在公司内接待来访客人，事后需立即清理会客区。4、办公区域内严禁吸烟。5、正确使用公司内的水、电、空调等设施，最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和 一切公司内应该关闭的设施。6、要爱护办公区域的花木。四、工作要求1、工作时间内不应无故离岗、串岗，不得闲聊、
10、吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安 静有序。2、新入职员工的试用期为三个月，员工在试用期内要按月进行考评。详见员工试用期 考核表。3、公司内所制定的员工日程表是衡量员工完成工作量的依据，要求员工每天要认真、 详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。4、职员间的工作交流应在规定的区域内进行（大厅、会议室），如需在个人工作区域内进 行谈话的，时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）。5、加强学习与工作相关的专业知识及技能，积极参加公司组织的各项培训（培训将施行 签到制，出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分）。6、经常总结工作中的得失，并参与部门的业务讨论，不断提高自身的业务水平。7、不得无
11、故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。8、员工在工作时间必须全身心地投入，保持高效率地工作。9、员工在任何时间均不可利用公司的场所、设备及其他资源从事私人活动。一经发现， 给予警告，情节严重者，公司将予以辞退。10、员工须保管好个人的文件资料及办公用品，未经同意不可挪用他人的资料和办公用品。10、员工要保管好个人电脑，按公司规定进行文档存储、杀毒及日常维护，如发生故障应 及时报告综合管理部，由公司安排修理。五、保密规定1、员工须严守公司商业机密，妥善保存重要的商业客户资料、数据等信息。2、管理人员须做好公司重要文件的备份及存档工作，并妥善记录网络密码及口令。并向 总经理提交完整的网络口令清单。
12、3、任何时间，员工均不可擅自邀请亲朋好友在公司聚会。4、员工及管理人员均不可向外泄露公司发展计划、策略、客户资料及其他重要的方案， 如一发现，除接受罚款、辞退等内部处理外，情节严重的，公司将追究其法律责任。六、人员管理1、员工必须服从公司的整体管理，包括职务的分配及工作内容的安排。2、员工须尊更上司，按照上司的指导进行工作并主动向上司汇报工作情况。3、员工有关业务方面的问题须及时向部门主管或经理反映，听取意见。4、涉及超出员工权限的决定必须报经部门主管或经理同意。5、员工不服从上级指挥，目无领导，顶撞上级，而影响公司指导系统的正常运作，视情 节严重程度，给予处理。6、管理人员应团结互助，努力协调好各部门的关系，鼓励并带领好员工队伍，时刻掌握 员工的工作情况，确保公司整体策划顺利进行。7、公司是一个大家庭，员工应团结互助，为公司发展做出努力。
