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1、第第5 5章章 生物体对信息的传递和调节生物体对信息的传递和调节一、动物体对外界信息的获取一、动物体对外界信息的获取二、神经系统中信息的传递和调节二、神经系统中信息的传递和调节三、内分泌系统中信息的传递和调节三、内分泌系统中信息的传递和调节四、动物体的细胞识别和免疫四、动物体的细胞识别和免疫五、植物生长发育的调节五、植物生长发育的调节吊摄盏四棱铺壬罢愿蛮深凰太套讳杜叔尤骏阵匙累悯恶圣楼潜揖缺钻锚翅第5章复习高中生物第5章复习高中生物一、动物体对外界信息的获取一、动物体对外界信息的获取1.物理感受器物理感受器A A 皮皮肤肤感感受受器器：压压力力感感受受器器、温温度度感感受受器器、接触感受器、痛
2、感受器接触感受器、痛感受器B B 光感受器光感受器 ：眼：眼感光部位：视网膜感光部位：视网膜产生视觉的部位：大脑皮层的视觉中枢产生视觉的部位：大脑皮层的视觉中枢C C 声波感受器：耳声波感受器：耳感受声波部位：耳蜗感受声波部位：耳蜗产生听觉的部位：大脑皮层的听觉中枢产生听觉的部位：大脑皮层的听觉中枢2.2.化学感受器化学感受器人体的化学感受器主要是：人体的化学感受器主要是：嗅细胞和味细胞嗅细胞和味细胞挪象咆厄钾薛肋猪镇苑含闲易械勃魁娩尘椿绩淤汀检御贡榆佛燎考苞嚣写第5章复习高中生物第5章复习高中生物反射反射2.完成反射的结构：完成反射的结构：1.神经系统调节各种活动的基本方式：神经系统调节各种
3、活动的基本方式：反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器神经中枢神经中枢神经中枢神经中枢传入神经传入神经感受器感受器感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器效应器效应器二、神经系统中信息的传递和调节二、神经系统中信息的传递和调节格漆戚踢蓬竭筷阀蓑罪哥陷秽皂荒践弦咸勾咀碌衬瞄壁殆瑚著咨谗旷汪堪第5章复习高中生物第5章复习高中生物 3. 3.神经元神经元结构结构 细胞体：含有细胞核和细胞器细胞体：含有细胞核和细胞器 营养和代谢中心营养和代谢中心轴突：长而少分枝轴突：长而少分枝 传出信息传出信息树突：多而短，呈树枝状分布树突：多而短，呈树枝状分布 接受信息
4、接受信息长树突或轴突长树突或轴突髓鞘髓鞘神经纤维神经纤维神经神经那荫揍淹们俐是狄式塘磁醉爬拷型阎痒药颖膳畴烙宁限向股筏箔愧捷揭盛第5章复习高中生物第5章复习高中生物 轴突轴突 树突树突 细胞核细胞核 髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 细胞体细胞体 晦钠幻吨返卓抒侣揖联漆午主慨浆犁兆寓甸腐庇蚊优千锥靠峪口予聊注功第5章复习高中生物第5章复习高中生物骑跺匹赏示箍炙揭佩霹骨侩忆梭瑶仓登轴学村硅悟湘尔熟促颁席谅绎剧舌第5章复习高中生物第5章复习高中生物牵择茸嚼卉杰回娱眉晶镣姓埂疟迢山待诬忍错护咽络逻酝仍掳撰噶融卑饶第5章复习高中生物第5章复习高中生物神经细胞质膜的内外两侧存在着神经细胞质膜的内外两侧存在着电
5、位差电位差，静息状态下，静息状态下膜内为膜内为 负负 ，膜外为，膜外为 正正 称为称为 静息电位静息电位 。受到刺激。受到刺激时，局部区域时，局部区域 NaNa+ + 流入细胞内，电位反转为流入细胞内，电位反转为 内正内正外负外负 ，即产生兴奋，此时的电位称为，即产生兴奋，此时的电位称为 动作电位动作电位 。兴奋区域此时与周邻部位之间有兴奋区域此时与周邻部位之间有 电位差电位差 ，兴奋在，兴奋在神经元上是以神经元上是以 生物电生物电 的形式传导的，传导的方的形式传导的，传导的方向是向是 双向的双向的 。4.神经冲动的传导神经冲动的传导练习练习链皆则区共展妹烤唤赐走沼检辫隧泅聚戊做拔德缆室煎口粳
6、畴剧红躬扬股第5章复习高中生物第5章复习高中生物（3 3）突触传递）突触传递亨氛棉送伸烫裳篆配弗铀魄身刮负疚旦痊袍芒篡撞熬镍惧晦咆响搓者来郝第5章复习高中生物第5章复习高中生物突触突触突触前膜（突触前膜（4 4）突触间隙（突触间隙（5 5）突触后膜（突触后膜（6 6）（上有接受神经递质的上有接受神经递质的特殊受体特殊受体）6.6.突触传递突触传递信息在信息在神经元之间神经元之间是通过是通过化学物质化学物质传递的，传递的，传递的方向是传递的方向是单方向单方向的。的。1.轴突轴突 2.线粒体线粒体 3.突触小泡（内有突触小泡（内有神经递质神经递质） 驻募迅叮吩锨赡聪膨垢哗样败阑严汐捞氯拱燕钾诀孔妙
7、宫舶悦初缸淮洋丰第5章复习高中生物第5章复习高中生物 突触小泡突触小泡 神经递质神经递质 突触间隙突触间隙 突触前膜突触前膜 离子通道离子通道 突触后膜突触后膜 受体受体 写出图中各标号所表示的结构名称：写出图中各标号所表示的结构名称：练习练习戏扩猩釜春玻掌抑季定桐隐方的筋叮烩栖孜赫奔岗幽宋域策野解壳孕碱位第5章复习高中生物第5章复习高中生物7.脊髓的调节功能脊髓的调节功能人和高等动物的神经中枢包括脑和脊髓两部分，人和高等动物的神经中枢包括脑和脊髓两部分，脊髓的中央是脊髓的中央是 灰质灰质 ，它是，它是 神经细胞体神经细胞体 密集的部位。脊髓灰质中有许多密集的部位。脊髓灰质中有许多 低级低级
8、反射反射的中枢，例如的中枢，例如 膝跳膝跳 反射、反射、 排尿、排便排尿、排便 反射。脊髓调节的反射活动反应速度反射。脊髓调节的反射活动反应速度 快快 ，但总是在但总是在 脑的脑的 控制下进行。控制下进行。练习练习梧妆蔗耗弊浙枉粕顿卞磊弗吭皋榆咽类碘羌釉砚道撩痘榜倍烟喊鸣心论那第5章复习高中生物第5章复习高中生物8.8.脑的高级调节功能脑的高级调节功能条件反射条件反射人和高等动物的脑由人和高等动物的脑由 大脑大脑 、 小脑小脑 、 间脑间脑 、 中脑中脑 、 脑桥脑桥 和和 延髓延髓 组成。大脑表组成。大脑表面是面是 大脑皮层（灰质）大脑皮层（灰质） ，分为许，分为许多的多的 功能区功能区 ，
9、它们都是调节机体，它们都是调节机体生理功能的生理功能的 高级神经中枢高级神经中枢 。练习练习臀鸡向羊涛渝抿取盔散芹腮傈皋醚扯蜂塞搏漠安牧怯粟届坝治勋颐熟沙境第5章复习高中生物第5章复习高中生物擂盆狠展列啄彻掘悔坚挠恒酉斥骡妙锌狰左锯益赐蒙摆瓣膜俞蓑匡诣欧襄第5章复习高中生物第5章复习高中生物脑的高级调节功能脑的高级调节功能条件反射条件反射意义意义提高适应环境的能力提高适应环境的能力建立的条件建立的条件 强化强化非条件刺激非条件刺激无关刺激无关刺激 时间上时间上 多次结合多次结合条件反射条件反射无关刺激无关刺激条件刺激条件刺激消退消退矗投逊琼必笔庸挫奢猛涡董掘鹤乳捍砒酿墒兽悍然呆蝎华疫交馁亿饮注
10、富第5章复习高中生物第5章复习高中生物9.9.自主神经对内脏的活动调节自主神经对内脏的活动调节(1)(1)自主神经自主神经支配支配 内脏器官和腺体活动内脏器官和腺体活动 (2)(2)自主神经的组成自主神经的组成交感神经交感神经副交感神经副交感神经相互拮抗，支配共同内脏器官相互拮抗，支配共同内脏器官斤赠魏侗钻敢芋拔碑恍淤腋丽郑氢烁绷栈罪尽这恃除烃悄燥外挎诌酿籍羌第5章复习高中生物第5章复习高中生物自主神经的调节自主神经的调节紧张、剧烈运动紧张、剧烈运动交感神经兴奋性占优势交感神经兴奋性占优势安静、睡眠安静、睡眠副交感神经兴奋性占优势副交感神经兴奋性占优势在脑的调节下，交感神经和副交感神经的在脑的
11、调节下，交感神经和副交感神经的作用是处于作用是处于平衡、协调、制约平衡、协调、制约的状态。的状态。碟糜斟冒匣浅粤妒伏链橡牧执季狙屉衬经帽豺隅菜床雄猫士膛慕廉清啦泄第5章复习高中生物第5章复习高中生物自主神经是指支配自主神经是指支配 内脏器官和内脏器官和腺体活动腺体活动 的神经，受脑控制，的神经，受脑控制，但不受但不受 意志意志 支配，又称为支配，又称为 植植物性神经物性神经 。自主神经又可分为。自主神经又可分为 交感神经和副交感神经交感神经和副交感神经 两部分，两部分，当人体受到寒冷、惊吓等刺激时，当人体受到寒冷、惊吓等刺激时， 交感交感 神经兴奋，心跳加快，血糖神经兴奋，心跳加快，血糖浓度浓
12、度 升高升高 。练习练习氨情忌颐痕谚陵柑梦肃匪宅扫虐藏钝彰戮逊蛔辕细银邻热沪努耪固捣鱼嫁第5章复习高中生物第5章复习高中生物激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是用，而是随体液到达靶细胞随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动，使靶细胞原有的生理活动发生变化。发生变化。激素是调节生命活动的信息分子激素是调节生命活动的信息分子。靶细胞靶细胞激素分子激素分子三、内分泌系统中信息的传递和调节三、内分泌系统中信息的传递和调节麓效锦雀番韦梳恒束跑缉愁絮衬肠舜循陷绰讳校胰狙佑肥躯多侥叠股蟹懂第5章复习高中生物第5章复习高中生物内分泌腺产生的
13、激素通过内分泌腺产生的激素通过 血液血液 传传递，与靶器官细胞表面的递，与靶器官细胞表面的 受体受体 结结合后起作用，其作用具有合后起作用，其作用具有 特异性特异性 性和性和 高效高效 性。激素本身不为机性。激素本身不为机体提供体提供 代谢物质或能量代谢物质或能量 ，仅仅，仅仅起着起着 信使信使 的作用。的作用。练习练习琳酚咱羌薯鸭罐戮霸忿洛卑掀墨答灾义阻悸芍鸭悸靴锻砒篮毙抒模托次缝第5章复习高中生物第5章复习高中生物下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢卵巢卵巢睾丸睾丸睾丸睾丸分泌分泌促促甲状腺甲状腺激
14、素释激素释放激素放激素等等分泌分泌生生长激素、长激素、促甲状促甲状腺激素腺激素等等分泌分泌肾上肾上腺素腺素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分泌分泌雄性雄性激素激素等等分泌分泌甲状甲状腺激腺激素素等等分泌分泌胸腺胸腺激素激素等等其中的其中的胰岛分胰岛分泌泌胰岛胰岛素和胰素和胰高血糖高血糖素素等等院佬诉宗咱斜泪芥氦遣淋拿埠患拳侣囱林赊向贞救诵伙恕骇轧竞庭燎库瓣第5章复习高中生物第5章复习高中生物 垂体垂体 分泌分泌 生长激素、促甲状腺激生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等素、促性腺激素等 甲状腺甲状腺 分泌分泌 甲状腺激素甲状腺激素 胸腺胸腺 肾上腺肾上腺 分泌分泌 肾上腺皮质激素、肾上肾上腺皮质
15、激素、肾上腺素、去甲肾上腺素腺素、去甲肾上腺素 胰岛胰岛 分泌分泌 胰岛素（胰岛素（b细胞）、胰细胞）、胰高血糖素（高血糖素（a细胞）细胞） 卵巢卵巢 分泌分泌 雌性激素雌性激素 睾丸睾丸 分泌分泌 雄性激素雄性激素 练习练习短蝉硅促逛馆华嗽质熔优连当胸概梅巫旱疗洒愚谐湾综觉六城躁傍桅找礼第5章复习高中生物第5章复习高中生物激素名称激素名称内分泌腺内分泌腺激素的主要作用激素的主要作用甲状腺素甲状腺素甲状腺甲状腺促进生长发育、促进新陈代谢、兴奋中枢促进生长发育、促进新陈代谢、兴奋中枢神经系统神经系统胰岛素胰岛素胰岛胰岛B细胞细胞促进血糖合成糖原、促进血糖氧化分解、促进血糖合成糖原、促进血糖氧化分
16、解、促进血糖转化为脂肪等非糖物质促进血糖转化为脂肪等非糖物质-降低血降低血糖浓度糖浓度胰高血糖素胰高血糖素胰岛胰岛A细胞细胞促进肝糖原分解成血糖，促进脂肪等非糖促进肝糖原分解成血糖，促进脂肪等非糖物质转化成血糖物质转化成血糖-提高血糖浓度提高血糖浓度肾上腺素肾上腺素肾上腺髓质肾上腺髓质使人心跳加快、血压升高、呼吸加快、血使人心跳加快、血压升高、呼吸加快、血糖浓度增加糖浓度增加肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质肾上腺皮质调节血液中水分和无机盐代谢以及机体糖调节血液中水分和无机盐代谢以及机体糖代谢代谢生长激素生长激素脑垂体脑垂体促进生长促进生长性激性激素素雄激素雄激素睾丸睾丸促进生殖细胞的生成
17、和第二性征的发育促进生殖细胞的生成和第二性征的发育雌激素雌激素卵巢卵巢促进生殖细胞的生成和第二性征的发育促进生殖细胞的生成和第二性征的发育促甲状腺激素促甲状腺激素脑垂体脑垂体促进甲状腺分泌甲状腺素促进甲状腺分泌甲状腺素促肾上腺激素促肾上腺激素脑垂体脑垂体促进肾上腺髓质分泌肾上腺素促进肾上腺髓质分泌肾上腺素促性腺激素促性腺激素脑垂体脑垂体促进性腺分泌性激素促进性腺分泌性激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素下丘脑下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素调节垂体分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素下丘脑下丘脑调节垂体分泌促性腺激素调节垂体分泌促性腺激素练习练习埂逾烟醋厌潭聘厩钒附衷读送
18、秆捎茁果昼呀絮像城肃歌屏雨吉俞延懊鹤战第5章复习高中生物第5章复习高中生物激素分泌不足或过多导致的症状激素分泌不足或过多导致的症状巨人症巨人症呆小症呆小症肢端肥大症肢端肥大症甲亢甲亢侏儒症侏儒症幼年生幼年生长激素长激素过多过多幼年幼年甲状甲状腺激腺激素缺素缺乏乏成年生成年生长激素长激素过多过多甲状腺甲状腺激素过激素过多多幼年幼年生长生长激素激素缺乏缺乏塘字慧求骄莫络省菏旨食伯不约凰傻噪汤僳馒巍笼请供尧挫绒尚伙蘑袒酋第5章复习高中生物第5章复习高中生物垂体直接受下丘脑控制，下丘脑是垂体直接受下丘脑控制，下丘脑是“内分泌之王内分泌之王”翠遮茧纫虐胃乍鸦淫膳妈寐藤驱棠骏又膏茶连猾戴兆扬椰非憾月棺鱼杠
19、斜第5章复习高中生物第5章复习高中生物激素的反馈调节激素的反馈调节绚旱戏送昔启阿弹硫邱眉骚姿舍脖汗跃惟鸵坤莆迭线羞下榔裔耙啦菇叁镭第5章复习高中生物第5章复习高中生物甲状腺素分泌甲状腺素分泌的分级调节的分级调节上图中的上图中的A促甲状腺素释放激素促甲状腺素释放激素 B 促甲状腺素促甲状腺素 C 甲状腺素甲状腺素 。激素激素C分泌过多，反过来抑制激分泌过多，反过来抑制激素素A和激素和激素B的分泌称为的分泌称为 （负）（负） 反馈反馈 调节调节。 驶愤怖驾驻霓惟苹表拦斤群挡柴程肝烙季戎庇烫炎谍尾环嘱依棚索鸟核叛第5章复习高中生物第5章复习高中生物肾上腺素分泌的分级调节肾上腺素分泌的分级调节下丘脑下
20、丘脑垂体垂体肾上腺肾上腺呼吸加快呼吸加快心跳加速心跳加速血压升高血压升高促肾上腺皮促肾上腺皮质激素质激素促肾上腺素促肾上腺素肾上腺素肾上腺素内外环内外环境变化境变化燃肘氦瘤掠弧掇豢竖遭悟糠欢擞华乐苍鞠态梨招湛竣剧增蛇充谚愉坤爵让第5章复习高中生物第5章复习高中生物人体血糖含量变化曲线人体血糖含量变化曲线甲甲乙乙练习练习图中图中 甲甲 为糖尿病人为糖尿病人鞘变啦越锨霜播弄店极型氮至挥消执爷滇毗哈衍尸朋腆敦寅阔宅鉴围幽念第5章复习高中生物第5章复习高中生物血糖调节的主要调节物质血糖调节的主要调节物质襄韭冶俯醚沉手拉舞促俘线署料益赞践档竿肘冤枣嫡踢疯帐糯诅蔗恕弯哥第5章复习高中生物第5章复习高中生物
21、镣棍责漂趴罕孝屁汕坎尝戌涪控贡刺达甩伸志般括谚冀距廖卓腿饰挑曼月第5章复习高中生物第5章复习高中生物与血糖平衡调节有关的腺体甲与血糖平衡调节有关的腺体甲 胰岛胰岛B细胞细胞 分泌的分泌的B 胰岛素胰岛素 有有 降低血糖降低血糖 的作用，乙的作用，乙 胰岛胰岛A细胞细胞 分泌的分泌的A胰高血糖素胰高血糖素和肾和肾上腺分泌的上腺分泌的C肾上腺素肾上腺素有有升高血升高血糖糖 的作用。的作用。 练习练习胳昌叫令璃杜卿运台拐哇麻垂蜡川靴惜窑死烛观兵妨样歉放蚊少浇咬醇堂第5章复习高中生物第5章复习高中生物 上升上升 胰岛胰岛B细胞细胞 分泌胰岛素分泌胰岛素 促进合成糖原、分解血糖、转促进合成糖原、分解血糖
22、、转化非糖物质化非糖物质 促进肝糖原水解为血糖、非糖促进肝糖原水解为血糖、非糖物质转化为糖物质转化为糖 分泌胰高血糖素分泌胰高血糖素 胰岛胰岛A细胞细胞 血糖浓度下降血糖浓度下降 在此调节中，调节的方式被称为在此调节中，调节的方式被称为 反馈调节反馈调节 。练习练习斧且因蚊绰极怯氰撂邱犹簧凉膛迈矽脏抬徒炽妙慌毖办太奢恬苗斜迟睹源第5章复习高中生物第5章复习高中生物激素调节是生命活动调节的方式之一，下图表示动激素调节是生命活动调节的方式之一，下图表示动物某些激素调节的过程，请回答图中所表示的内分物某些激素调节的过程，请回答图中所表示的内分泌腺或激素的名称：泌腺或激素的名称： 促性腺激素释放激素促
23、性腺激素释放激素 ， 促甲状腺激素促甲状腺激素释放激素释放激素 ， 促性腺激素促性腺激素 ， 促甲状促甲状腺激素腺激素 ， 性腺性腺 ， 甲状腺甲状腺 ， 性激素性激素 ， 甲状腺素甲状腺素 。练练习习饶扶醒碍框睛孵亏滚柿含功符鹤肝努鸳线将执承吼们器媳竟苏治淡舔菏挣第5章复习高中生物第5章复习高中生物B B淋巴细胞淋巴细胞T T淋巴细胞淋巴细胞巨噬细胞巨噬细胞四、动物体的细胞识别和免疫四、动物体的细胞识别和免疫礁惮翠黔胀烘遗顷坷悉祷谅淳懦阔辙敲亩核效堑降嫉如器明属违嘘办菲填第5章复习高中生物第5章复习高中生物1.免疫系统的组成：免疫系统的组成：免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫分子免疫分子（
24、1）细胞识别）细胞识别概念：动物体细胞对概念：动物体细胞对“自己自己”和和“异己异己” 细胞以及物质的识别。细胞以及物质的识别。脐吃驻铡哉激熄歌酷谢遗炽咬塘强骡针永彻侍递喇参穆疹芥狙啦唐琐节镭第5章复习高中生物第5章复习高中生物 细胞识别的物质基础：细胞识别的物质基础： 糖脂糖脂糖蛋白糖蛋白篡楚肤虱甭兜佐膳屏篱奏饺酷赦擎笛轨彼垦钉洞獭静歌渭烬份绕秽刃狐呕第5章复习高中生物第5章复习高中生物（2）抗原）抗原 概念：所有被生物体细胞识别为概念：所有被生物体细胞识别为 “异异己己”物质并受免疫反应排斥的物质。物质并受免疫反应排斥的物质。（3）免疫反应：）免疫反应：类型：类型：非特异性免疫非特异性免疫
25、特异性免疫特异性免疫管装员抓纺汝翱渤抿占慨阶篙朵愚媳嗜襄袱易唤享表葵热芭备萤记止盎涤第5章复习高中生物第5章复习高中生物2.非特异性免疫的两个方面：非特异性免疫的两个方面：第一道防线第一道防线 完整皮肤和黏膜完整皮肤和黏膜 屏障和杀菌、抑菌作用屏障和杀菌、抑菌作用第二道防线第二道防线 巨噬细胞巨噬细胞 吞噬作用吞噬作用非特异性免疫非特异性免疫（先天免疫）（先天免疫） ：是人生来就是人生来就有的，有的，对各种病原体都有一定程度的防御对各种病原体都有一定程度的防御作用作用，没有特殊的针对性的免疫反应。，没有特殊的针对性的免疫反应。琉姚捧涌筏叁屯酉阉撂爽纸刁磁影贡枕澡撰嫁勒车伙秽乒麓撼啪诱赃舷立第5
26、章复习高中生物第5章复习高中生物吞噬泡吞噬泡馁断恿涅配脉执掺碎晌桑邹忍牢痢颖男题箔掖烙岿榴弛态慈畏废忍尤眨囊第5章复习高中生物第5章复习高中生物3. 特异性免疫（获得性免疫）特异性免疫（获得性免疫）（1）概念：）概念：是是后天获得的后天获得的，由淋巴细胞参与的，与抗原接，由淋巴细胞参与的，与抗原接触后才发生的反应，对抗原的识别和清除作用触后才发生的反应，对抗原的识别和清除作用具有特殊的选择性具有特殊的选择性。（2）第三道防线）第三道防线 B淋巴细胞和淋巴细胞和T淋巴细胞淋巴细胞 巧醋趴兹傲砖疽婆勾次善登赔离操脾陡肛隧阑乐酷弘完易绊愤猿汇别猿壳第5章复习高中生物第5章复习高中生物抗原抗原抗原抗原
27、识别识别受体受体记忆记忆B B细细胞胞浆细浆细胞胞抗体抗体抗体抗体浆细浆细胞胞记忆记忆B B细细胞胞初次免疫二次免疫（3） B淋巴细胞免疫作用淋巴细胞免疫作用体液免疫体液免疫分泌抗体，与抗原特异性结合，消灭抗原分泌抗体，与抗原特异性结合，消灭抗原鸦浪穆言陨唱丧虹倦尉油篮即迟顾耗彬串赁疵徽睦订艺樊伯撼陕耶到悍妓第5章复习高中生物第5章复习高中生物二次免疫反应特点：二次免疫反应特点：反应快，反应强反应快，反应强血血液液中中抗抗体体的的浓浓度度潜伏期潜伏期首次感染首次感染初次反应初次反应07142128首次感染首次感染后的天数后的天数康复期康复期二次反应二次反应较短的较短的潜伏期潜伏期35仙缠怒匿蛾
28、铂辨敖巧雄摔藻悔胰份姻揣礼温凳顽参登化袍猜隧艰睦声憨男第5章复习高中生物第5章复习高中生物（4）T淋巴细胞免疫过程淋巴细胞免疫过程细胞免疫细胞免疫T淋巴细胞识别抗原淋巴细胞识别抗原增殖、分化增殖、分化致敏致敏T 细胞细胞记忆记忆T 细胞细胞淋巴因子淋巴因子抗原裂解抗原裂解杀死抗原杀死抗原记忆入侵抗原记忆入侵抗原（可引起二次免疫）（可引起二次免疫）分泌淋巴因子杀死抗原细胞，接触抗原细胞使之裂解分泌淋巴因子杀死抗原细胞，接触抗原细胞使之裂解淆摘贱松享拨八舵州障氰盐舰积沃康符怨衍迈迂奥瑞佛沤庸呼眩端谓抒实第5章复习高中生物第5章复习高中生物熊吵竖玫息苛罩碗风待睛纬纤詹啮围腑襄忧屈写搽皮衫磕桩叛诣阴赖
29、敖腆第5章复习高中生物第5章复习高中生物填写上图中各标号所表示的内容：填写上图中各标号所表示的内容： 巨噬细胞巨噬细胞 ， T T细胞细胞 ， B B细胞细胞 ， 记忆记忆T细胞细胞 ， 记忆记忆B细胞细胞 ， 致敏致敏T细胞细胞 ， 抗体抗体 ， 使抗原细胞裂解死亡使抗原细胞裂解死亡 ， 淋巴淋巴因子因子 ， 体液免疫体液免疫 ， 细胞免疫细胞免疫 。图片中虚线表示的过程是图片中虚线表示的过程是 二次免疫二次免疫 ，其特点是，其特点是 快且快且强强 。练习练习垛查宅笺似袄吱炊接廓揩达圭航捻肠恭端癌颧崖买芳离宾皱训播欠挪隐夫第5章复习高中生物第5章复习高中生物植物不具有神经系统，生命植物不具有
30、神经系统，生命活动的调节是通过植物体内活动的调节是通过植物体内的的激素激素起作用的。起作用的。 向光性（趋光性）向光性（趋光性）五、植物生长发育的调节五、植物生长发育的调节机臭赞腹岳氦筛声轿嘿颐工矮谊粕葛顿贫秆夷题行郑览亲衙拓傍庭屿先讼第5章复习高中生物第5章复习高中生物1 1、植物生长素的探索史、植物生长素的探索史（1）达尔文父子实验（）达尔文父子实验（1880年）年）辞婴巳皖若颖棋昌逃俘邱凑溶陌骚腔准空德拾癣物填峻遵掣广怨豢沥灾酚第5章复习高中生物第5章复习高中生物悔陡叫崖遥底郴议盒峰卓被拉侯咱汉械农尸释叉看强丁逻吻克弃启殉埂粮第5章复习高中生物第5章复习高中生物结论：胚芽鞘尖端是感光部位
31、，弯曲结论：胚芽鞘尖端是感光部位，弯曲 是尖端以下的部位。是尖端以下的部位。假说：胚芽鞘尖端细胞受光照后产生某假说：胚芽鞘尖端细胞受光照后产生某 种物质，从尖端传递到下部，影种物质，从尖端传递到下部，影 响下部细胞生长，导致向光一侧响下部细胞生长，导致向光一侧 与背光一侧的细胞生长不均匀。与背光一侧的细胞生长不均匀。务误烷串唁矢诛台赘竟绎用守砰煌功辑龄苹衡袍青辖揍疯更砂盔峙府沽颐第5章复习高中生物第5章复习高中生物1913年，杰逊用云母片阻碍了化学物质在胚芽鞘中年，杰逊用云母片阻碍了化学物质在胚芽鞘中的运输，幼苗没有向光弯曲。的运输，幼苗没有向光弯曲。1926年，温特改进了杰逊的实验：年，温特
32、改进了杰逊的实验：（2）杰逊和温特实验）杰逊和温特实验觅诊傀拟班潭旱敲褥且汗拉托筒铂鲁未凡井讲寡贮涟淑叙攀卫吹缝大箍婶第5章复习高中生物第5章复习高中生物敢楼芭巴虑绘皇酥瑶康恰辽袋滓彼征莹枉疼腿薛卓蹦枣从备涨淮常枝克立第5章复习高中生物第5章复习高中生物19341934年由荷兰科学家郭葛从植物体中分离出来，实质年由荷兰科学家郭葛从植物体中分离出来，实质是是吲哚乙酸（小分子有机酸）吲哚乙酸（小分子有机酸），因其有，因其有促进植物生长促进植物生长的作用，因而的作用，因而取名为生长素取名为生长素，后来，通过进一步的研，后来，通过进一步的研究，还发现生长素有其他的生理作用。究，还发现生长素有其他的生理
33、作用。（3）分离和鉴定）分离和鉴定吲哚乙酸吲哚乙酸侣业碎业胡坑暴垮哺料泪姿嫌燕枢捌塞俞拟绷祟坐辫贰傻爱谤汝磕涟毡曝第5章复习高中生物第5章复习高中生物正鸳糕噶俯胸烃粒绢笔梭苦惊籍呼佬浩播血销稗征耽撑涨鞋氮驭雀太喀尘第5章复习高中生物第5章复习高中生物司冀张犯暴粒仗爬傍蛤郴景谩沦苦弃欺诡剃猎冈肠唆喘棠乘业骨之续兆颐第5章复习高中生物第5章复习高中生物合成部位：合成部位：具有分生能力的组织具有分生能力的组织举举例例：芽芽的的顶顶端端分分生生组组织织，根根的的顶顶端端分分生生组组织织，形成层细胞等形成层细胞等分分布布部部位位：集集中中在在生生长长旺旺盛盛的的部部位位，而而衰衰老老部部位位则少则少举例
34、举例：芽、根尖分生组织，形成层细胞，幼嫩的：芽、根尖分生组织，形成层细胞，幼嫩的种子等种子等 （4）生长素合成的部位和分布部位）生长素合成的部位和分布部位耐戮逛煞棉捎附泌泳英谦陈款艺盅容虽懦领札宛执柒篙食臂损锨咯郧咬蝴第5章复习高中生物第5章复习高中生物2、植物体内信息的传递和调节、植物体内信息的传递和调节 生长素的生理作用生长素的生理作用（）促进植物生长（）促进植物生长这可以解释植物为什么有向光性：单侧光影响生长素的分布单侧光影响生长素的分布背背光一侧光一侧生长素多，生长快生长素多，生长快，向光一侧生长素少，生长慢，向光一侧生长素少，生长慢，故向光弯曲生长。故向光弯曲生长。薄盐渭定丽诲掉镶榷
35、蚤漫逐宅辛酉掂洽吨唁衣秉戈匹何嫉羡断盲猖妻嘛拂第5章复习高中生物第5章复习高中生物腺淡痰仰驹拖媳霍依边诵末沫鸟兜映渭胞援惟爵嘿汀后踢檄弦负肠蓉塔彤第5章复习高中生物第5章复习高中生物相同浓度的生长素对不同的植物器官作用不同相同浓度的生长素对不同的植物器官作用不同生长素的生理作用具有两重性：高浓度抑制生长，低浓度促进生长。高浓度抑制生长，低浓度促进生长。收滔犊揍迄豁滚狙榆敌凌婪叉茵谋磕惮詹昏膛失起蛊安酞抬腋条段郎庐菲第5章复习高中生物第5章复习高中生物根的向地性根的向地性茎的背地性茎的背地性器爽职宫早崖冈班提等驴聂昆彪交找盈痪条赣易但缆速苗涕伴斩狸眺凳宪第5章复习高中生物第5章复习高中生物（）促
36、进果实的发育（）促进果实的发育用两个实验进一步证明这点：用两个实验进一步证明这点：实验：实验：摘除发育着的种子，结果果实发育停止。摘除发育着的种子，结果果实发育停止。实验：实验：用人工合成的生长素处理无受粉的花蕾用人工合成的生长素处理无受粉的花蕾，结，结果果实可以发育。果果实可以发育。应用这种方法可以培育出无籽番茄。屑忙横枕沦启菲搂旧钾票弄恭赠附郎行棘臆诫硝计袱薄架柒挡曹文胁稀劝第5章复习高中生物第5章复习高中生物（）促进扦插枝条的生根（）促进扦插枝条的生根应用：用生长素溶液处理插枝，可促进用生长素溶液处理插枝，可促进其生根，提高成活率。其生根，提高成活率。番赤沉蜂骋线椰映磅烧豌稼拎鞠携半画俯
37、置喳溜荣科屋密扼骏牢刑谷走憎第5章复习高中生物第5章复习高中生物（）顶端优势（）顶端优势顶端优势顶端优势：植物的顶芽优先生：植物的顶芽优先生长，侧芽生长受抑制的现象。长，侧芽生长受抑制的现象。原因：原因：顶芽不断产生生长素，顶芽不断产生生长素，向下运输积累在侧芽，因此向下运输积累在侧芽，因此侧芽处的生长素浓度过高，侧芽处的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。抑制侧芽的生长。摹垮躁罐综歹炽袱凿妆篆婪体合迪昼这撑挨蹄恳愉找楷勾暮体彰钱安溺奈第5章复习高中生物第5章复习高中生物（5 5）植物激素）植物激素概念概念植物体内合成，从合成部位运输到植物体内合成，从合成部位运输到作用部位，并对植物体生命活动产作
38、用部位，并对植物体生命活动产生显著调节作用的微量物质。生显著调节作用的微量物质。种类种类促进生长促进生长抑制生长抑制生长促进成熟促进成熟生长素、赤霉素、生长素、赤霉素、细胞分裂素细胞分裂素乙烯、脱落酸乙烯、脱落酸嗣峙蕊膀缀咸横疾疆棍走背武向坝份捌敝脾那份呵胀傣杨颐觅谬奸弱碑姨第5章复习高中生物第5章复习高中生物含量极少含量极少对多项生命活动具有调节作用对多项生命活动具有调节作用由一定部位产生。由一定部位产生。（6）植物激素调节的特点）植物激素调节的特点3 3、植物激素在农业生产上的运用、植物激素在农业生产上的运用 生长素类似物（萘乙酸、吲哚丁酸、生长素类似物（萘乙酸、吲哚丁酸、2,4-D等）的
39、运用：等）的运用：（1 1）促进扦插枝条生根。）促进扦插枝条生根。（2 2）促进果实的发育。）促进果实的发育。 （3 3）防止落花落果。）防止落花落果。 乙烯的应用乙烯的应用：果实的催熟果实的催熟抄埋叔删娠土淋杭求辈暑灯鹰龟口兢享检肮韩吩瓦爷漆睦及催虾爪仲灭栅第5章复习高中生物第5章复习高中生物植物激素中的生长素是由植物激素中的生长素是由 茎尖茎尖 、嫩叶、根尖、嫩叶、根尖、正在发育的种子正在发育的种子 等生长活跃的等生长活跃的 部位产生，其部位产生，其化学名称是化学名称是 吲哚乙酸吲哚乙酸 ，其生理作用为具有，其生理作用为具有 两重性两重性 性，即性，即 很低浓度时很低浓度时 促进生长，促进
40、生长， 较高浓度时较高浓度时 抑制生长，抑制生长， 过高浓度过高浓度 会杀死会杀死植物。顶端优势是由于植物。顶端优势是由于 顶芽产生的生长激素向顶芽产生的生长激素向下运输至侧芽，使侧芽的浓度较高，抑制了侧芽下运输至侧芽，使侧芽的浓度较高，抑制了侧芽的生长的生长 ，植物激素在农业生产中的应用有，植物激素在农业生产中的应用有 培培育无籽番茄育无籽番茄 、 促进插枝生根促进插枝生根 、 促进菠促进菠萝成熟萝成熟 和和 乙烯催熟水果乙烯催熟水果 。练习练习要葫嘱岁版阜踞享芋霜布帆想挨浑载蛋梆监侈蹄沮君雀跃榴喧恐原侗暂枚第5章复习高中生物第5章复习高中生物练习练习（右侧单侧光照射（右侧单侧光照射 ）（胚
41、芽鞘中放置的是云母片）（胚芽鞘中放置的是云母片） A 右侧弯曲生长右侧弯曲生长 B 左侧弯曲生长左侧弯曲生长 C 直立不生长直立不生长 D 直立生长直立生长 E右侧弯曲生长右侧弯曲生长 右侧弯曲生长右侧弯曲生长 直立生长直立生长 右侧弯曲生长右侧弯曲生长 右侧弯曲生长右侧弯曲生长 不生长不弯曲不生长不弯曲 右侧弯曲生长右侧弯曲生长 直立生长直立生长 右侧弯曲生长右侧弯曲生长 不生长不弯曲不生长不弯曲 生长素是由生长素是由具有分生能力的组织具有分生能力的组织产生，其化学名称是产生，其化学名称是 吲哚乙吲哚乙酸酸 ，其生理作用具有，其生理作用具有 两重两重 性，即性，即 低浓度低浓度 促进生长，促
42、进生长， 高浓度高浓度抑制生长。抑制生长。骡欺妓豪洒赚澄喷谜害即袁哎喧歼攘肉钒区喀阐糯蔬沸糯带球凸鲜裙删丙第5章复习高中生物第5章复习高中生物4在白喉患者的体内检测到抗白喉杆菌毒素的抗体，能大量分泌在白喉患者的体内检测到抗白喉杆菌毒素的抗体，能大量分泌这种抗体的免疫细胞是（这种抗体的免疫细胞是（ ） A巨噬细胞巨噬细胞 B浆细胞浆细胞 CT淋巴细胞淋巴细胞 DB淋巴细胞淋巴细胞2011年学业水平考试题：年学业水平考试题：B7图图2表示激素的部分表示激素的部分调节过调节过程，程，图图中中分分别别表示相表示相应应的的过过程，（程，（+）和（）和（-）分）分别别表示促表示促进进作用和抑制作用。下列分
43、析作用和抑制作用。下列分析错误错误的是的是( )图2A受到寒冷刺激后，只涉及到甲状腺分泌的激素增加受到寒冷刺激后，只涉及到甲状腺分泌的激素增加B甲状腺分泌的激素的甲状腺分泌的激素的浓浓度超度超过过一定量会抑制一定量会抑制和和C甲状腺分泌的激素受到垂体的甲状腺分泌的激素受到垂体的调调控控 D和和不属于不属于负负反反馈调节馈调节A援做及欧寄御灼求姐幼茄菇芜缴滩忿乖啤谰涯愁布彰为烷仍根涨葬篙歇墨第5章复习高中生物第5章复习高中生物11在在“观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，若要证明感实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的结构，无需操作的步骤受器是完成曲腿反射必不可少的结构
44、，无需操作的步骤是（是（ ） A环割后肢脚趾尖皮肤环割后肢脚趾尖皮肤 B用探针破坏脊髓用探针破坏脊髓 C用用0.5HCl溶液刺激趾尖溶液刺激趾尖 D切除牛蛙的脑切除牛蛙的脑A壕淀息予董动作涉胸檄再赔海引茁中贸殴皂颇枚啄俱萧亨咳淖诌鲜歧钓侮第5章复习高中生物第5章复习高中生物19图图6表示黄化燕麦幼苗中生表示黄化燕麦幼苗中生长长素相素相对对含量的分布，含量的分布，根据所学知根据所学知识识和和图图中信息判断，下列叙述中信息判断，下列叙述错误错误的是的是（ )图6A生生长长素主要在生素主要在生长长活活跃跃的部位合成的部位合成Ba点生点生长长素素浓浓度相度相对较对较高是由于高是由于b、c点点对应对应的
45、的细细胞合成胞合成的生的生长长素运素运输输到到a点所致点所致Cb点所点所对应对应的幼苗部位的的幼苗部位的细细胞体胞体积积比比a点所点所对应对应的幼苗的幼苗部位的部位的细细胞体胞体积积大大D如将如将a点点对应浓对应浓度的生度的生长长素作用于素作用于d点点对应对应的的细细胞，可胞，可能会抑制能会抑制d点点细细胞的生胞的生长长B付淌邑隆蚁苗蛮九佣所栖良券充闯讫践炽世汞稼算敛整柬呜雷胖锨砚苗余第5章复习高中生物第5章复习高中生物（二）生物体的信息（二）生物体的信息传递传递和和调节调节（6分）分）图图11和图和图12表示信息在神经细胞中的传递规律，图表示信息在神经细胞中的传递规律，图12是图是图11中方
46、框内结构的放大图。据图回答：中方框内结构的放大图。据图回答：图11图1225图图12所示的所示的结结构名称是构名称是 。26写出数字序号所示的写出数字序号所示的结结构名称：构名称： ； 。27结结构构与与结结构构融合，内含物排出融合，内含物排出细细胞的方式是胞的方式是 。28在在X处给处给予一个予一个强强刺激，描述刺激前后，膜两刺激，描述刺激前后，膜两侧侧Na+和和电电位的位的变变化：化： 。根据描述，可分析得知信息在神根据描述，可分析得知信息在神经细经细胞上是以胞上是以 形式形式传导传导的。的。突触突触树突树突突触后膜突触后膜胞吐胞吐受刺激区域中膜外受刺激区域中膜外Na十十流入细胞内（膜内浓度由低变高），电位反转为内正外负流入细胞内（膜内浓度由低变高），电位反转为内正外负生物电生物电招烈堰驼仔甥皱焉腑拷聋棋垦辗脑试獭矽腿崔吵若兆去破妹矩裹浙悼拖彩第5章复习高中生物第5章复习高中生物
