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1、教师廉政自查自纠报告摘要：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都 将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止, 以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德， 克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表 率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其 他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律 已，保持良好的生活习惯。教师廉政自查自纠报告一在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高 的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对 待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课,
2、认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思 想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学 生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学 往往受情绪支配。三、查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对 学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德, 克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表 率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其 他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律 已，保持良好的生活习惯。不足之处：工作作风不够深，我作
3、为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦, 服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在 工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生, 不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深 入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实 际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生 不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题 和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。四、查自己在团结协作方面 我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事
4、，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。五、查自己在廉洁从教方面 记得陶行知先生在每天四问中写道：“一切心术不 正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情 操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用 职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要 学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够 突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态 度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识， 遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定 错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。六
5、、查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代， 科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求, 适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、 研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习 新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己 的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研 水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相 互帮助、不耻下问。不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我 学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不 强。今后努力的方向：1、树立先
6、进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关 心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生, 促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤 劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改 进教学方法。4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师 表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是 对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以 采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的 效果就不大好。因此，要时刻为人师表。5、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提 高自身的
7、教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的 勇气，树立良好教师的自我形象。下阶段工作思路：1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习， 使自己很好地依法执教。2、提高工作热情，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想。3、在学生管理方面，方法要丰富，充满热情，感情投入。4、加强协作精神，课余时间注意与同事和学生进行交 流，利于教学工作地正常开展。5、在对待同事或者学生方面，要热情和耐心。具体举措：1、加强学习，及时充电。一要切实加强教育理论学习。 从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生 服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习，把现代 教育理论学和课改路
8、上作为主要学习内容，约束自己， 认真整改。从严要求自己，把良好的师德带给大家。2、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作 风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观 念、质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失， 不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心 全意为党的教育事业而奋斗。3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热情对待自 己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他教 师、学生进行沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后 要主动找这些学生进行谈话，及时了解他们的学习、生活情 况。把学校的利益和学生的利益放在第一位，处处为学校着 想，事事为学生着
9、想。工作中与领导、同事和睦相处，通力 协作，按时完成学校领导交给的各项任务。4、认真总结经验，不断优化管理教师及学生的办法。 坚持课余学习学校管理学，努力提高自己的管理水平。 同时，自己要俯下身来，多听教师和学生的心声，做到管理 育人、服务育人。总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法 把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的 人民教师。教师廉政自查自纠报告二自学校工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、 合作”为工作信条，在政治思想和业务水平上有较好的高。 工作中取得些微不足道的成绩也是与大家的支持与帮助分 不开的。最近按照学校查“四风”促作风转变的要求，对自 己工作中存
10、在的问题进行剖析，现汇报如下。一、存在的问题1. 专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂 志和一些感兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少, 对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教 学思想解放不够，对学校教学引领不够。2. 推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，改 革传统的填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课 堂、快乐学习的新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思 想禁锢，全校课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂 的主导地位。教师对教育教学理论缺少真正的认知，经验型 教师占我校骨干教师的绝对比例，而经验型教师的经验缺少 系统的梳理和专业引领，类似个人自由主
11、义，因而出现教学 中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、 晚自习讲课等不规范的教学行为出现。3. 深入课堂不够。每学期虽能坚持听课50节以上， 但与自己的目标和学校要求还有差距。现在学校建有四个学 部，幼儿园相对更加独立后，工作重点还有三个学部，教师 有两百多名，对每个教师的教学情况，未能全部深入掌握。4. 与师生交流不多。面对几处室，几个学部，几百名 教师，个人的工作定位不准。好像什么事都应负责，又好像 什么事都与你无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上 课，听课，巡查时间外，办公室坐的时间较多，进入年级办 公室与教师、学生交流时间少，对教师和学生的想法了解不 够，工作重点
12、不突出。二、改进办法1. 进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理 的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一 本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇教学论文或教学 管理心得。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实 大脑，提高自身的业务水平和管理能力。2. 推进全校课程改革。以三分课堂研究成果统领全校 教育教学改革。三分课堂的构建，实质是把学生主动推向自 主学习的主体地位，坚持备课按三分课堂模式，体现三个环 节，坚持上课按三分课堂模式，落实三个环节。不但公开课 用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式, 习题课、复习课、评析课也要用这个模式，在钢性的模式内， 发挥
13、教师个性，尊重教师独特的风格。教学处进一步加强检 查督促，教科办加强教学引领。3. 进一步深入课堂、深入师生。在完成日常工作事务 的基础上，多走出办公室，检查分管的功能室，深入一线听 评课，与教师和学生加强交流，深入了解学校教育教学情况, 为改进工作掌握真实材料。各位领导，在我的工作中可能还有我未能发现的缺点， 诚挚的希望对我提出批评，让我更加明确改进的目标，找准 前进的方向。教师廉政自查自纠报告三一年来，本人忠诚党的教育事业。时刻用党员教师的 标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作 安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬 党的优良传统，哪里有需要就向哪里去。把全部
14、的精力、能 力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德, 在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作， 顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修 养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批 评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我 在工作中存在的问题如下：1、理论功底还不够深厚。首先，理性认识它源于感性认识，又高于感性认识， 是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到表 面现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如课堂常规不好的 现象，感觉孩子越来越难教，家长越来越不好沟通等。其次， 社会形
15、势总是再变，而自己的头脑的观念和知识更新还不够 及时，在工作中出现了难以创新，难以升位，研究起点不高 的现象，在和年轻教师比较中发现自己的差距越来越大。2、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高。作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求 知欲，我越来越感觉到自己专业知识的欠缺，在教学过程中 还有很多的不足之处。3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷静，不能及 时做好批评与自我批评。与同事们的交流上还存在不足。与 领导的沟通上仍要加强。对存在问题的原因分析及整改措施：1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业 务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学 习的重要性认识不
16、足，认为政治学习太死板、太空洞、不实 用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观 原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之 必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。2、在管理事务中，总是严格要求自己并希望年轻教师 同样的成长，对于出现的问题总是从原则上去考虑，而忽略 了人的感性情感。有时与领导的沟通不能及时到位。今后的改进方向：首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。 不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教 育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、 教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、 新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退， 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务
