2021年润播高校传媒商业计划书

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1、精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -润播高校传媒公司商业计划书目录二.公司介绍31 公司使命32 公司宗旨及理念33 宣扬口号34 公司简介及结构3三.技术与服务41 服务描述与服务技术的持有42 服务状况43 服务技术描述64 服务改善方案75 服务的审核8四.市场分析81 市场特点概述82 目标市场细分93 市场竞争分析124 市场容量14五.竞争策略151 相关行业的竞争争论152 润播传媒的竞争力分析163 从市场细分看竞争者的市场份额(参见本文其次部分3 市场分析中的研究;)22六.市场营销221目标市场与口岸挑选221第 1 页,共 41 页

2、 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2服务223 定价(参见 8. 财务分析及融资方案)234 营销方案235 市场开拓246 品牌及文化营销策略267广告26七.经营治理281 公司的组织结构282 治理制度及劳动合同303 设备的投放原就31八.创业团队组成311 本创业团队的成员情形312 公司的治理层及机构设置323 创业顾问34九.财务分析及融资方案341 股本结构与规模342 成本支出353 投资收益猜测364 资产负债表375 损益表376 现金流量表38十.关键风险与规避方案381 财务风险392

3、市场风险393 规避风险方案39十一.风险投资退出机制401 退出方式402 撤出时间412第 2 页,共 41 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -一.公司介绍1 公司使命力求成为针对高校校内营销传播的媒体解决方案供应商,集中优势资源,努力为客户供应质优价廉的.量体裁衣式的校内媒体投放服务;2 公司宗旨及理念润播高校传媒的宗旨为“为高校同学供应全方位信息,丰富高校生活”;3 宣扬口号“润眼世界播然心动 ”“我的高校我的润播” “ my rainbow, my media”4 公司简介及结构润播( RAINBOW

4、 )高校传媒公司为一家提议中的公司,她采纳室内外液晶电视联播网为传播媒介,满意以当代高素养高校生为目标群体的快速进展的广告市场的需求;播放以科教类为主,集新闻.时政.生活.体育.消遣.时尚.广告等内容为一体的综合类媒体,以解决当代高校生对外界信息的大量需求而高校内缺少全方位信息发布媒介的冲突;3第 3 页,共 41 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -二.技术与服务1 服务描述与服务技术的持有(下面的内容和标题不符)润播高校传媒公司为一家提议中的公司,她采纳液晶电视联播网为传播媒介,播放以科教类为主,集时政.新闻

5、.生活.体育.消遣.时尚.广告等内容为一体的综合类媒体;2 服务状况1) 对商家所供应的服务润播作为向当代高素养高校生传播最新资讯与信息的平台,肩负着重要的责任和使命;同时也负有向当代高素养高校生传播新技术.新产品.新服务的责任;当代高素养高校生在当前高校阶段虽然购买力不高,主要集中在日常用品.食品与饮料.培训等方面,但其在至多四年后将走向社会,成为社会精英和消费主力,涉及家居.房产.金融.汽车等方面,为商家必争的潜在消费者;商家在此投放的广告将会把其品牌与产品通过我们高效广泛又受众专一的液晶电视联播网将产品信息传达给在校师生,树立商家良好品牌形象,培育巨大的潜在客户;2) 对校方及在校同学所

6、供应的服务我们将在液晶电视联播网的使用过程中坚决贯彻“把握正确舆4第 4 页,共 41 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -论导向,积极构建和谐校内”的原就,将正确的.真实的.有用的.健康的.积极的资讯传递给在校同学,加深在校同学对社会的明白;在日常教学期间,润播将开出特地的时间用于学校的介绍.精品课程展播.校务公开.人事变动公告等,及本校同学电视台或广播电台所制作节目的展映等;当遇到校方重大活动如评估等,润播将积极协作校方,切实发挥高校传媒的作用,进行相关活动的宣扬.介绍甚至相关活动的直播等,达到帮助宣扬的成效

7、;对在校同学来说,我们所供应的各类资讯更为周到贴心,其中包括时政要闻.天气预报.外语短片.精品课程.歌曲MV .生活常识与小窍门.生活搞笑短剧等,提高在校同学的综合素养,丰富在校高校生的课余文化生活;3) 固定资产爱护策略有形固定资产的爱护润播的有形资产爱护范畴主要包括暴露在外界的液晶电视终端的完好无损.传输线路的通畅与安全;液晶电视终端的爱护方 面我们主要实行:公司技术负责人巡检,勤工俭学同学的定期 巡察,加装液晶电视防护罩,楼管及校内保安代为看管;为了 防止不法分子及某些伺机通过我公司平台散播危害国家安全的 信息, 如等(不要提及) ;润播认为,考虑到高校传媒不5第 5 页,共 41 页

8、- - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -同于广播电视,其液晶电视联播网建设为封闭的,可以通过信号加密传输与不定期更换发送频率的方法减小终端被挟持的危急;无形固定资产的爱护润播的无形资产主要包括:对所制作节目的版权,对所购买节目的版权,对所直播节目的版权,对校方所供应素材及节目的版权;对“润播”商标及其衍生品的全部权,对广告与及宣扬片的全部权等,润播将严格遵守与执行有关学问产权爱护的相关法律法规,不盗用且防止被盗用本公司无形资产,如遇相关问题,润播将诉诸法律解决;3 服务技术描述(缺软件技术)1液晶电视终端类型润播所采纳的

9、液晶电视终端主要包括10 寸移动式, 15 寸固定式, 40 寸固定式三种;10 寸移动式(电梯间)主要应用于各教学楼电梯15 寸固定式(电梯口)主要应用于各电梯口旁及楼梯内6第 6 页,共 41 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -40 寸固定式(教学楼大厅.食堂)主要应用于各教学楼大厅.行政楼及各同学食堂4 服务改善方案1) 服务的初期推演润播高校传媒首创性在校内液晶视频媒体上开创了校内资讯.一周关注.文体看点.求职通道.校内原创.校务公开.精品课程展播等校内电视栏目;通过对校内同学 的深化调查和对网络信息的

10、严格挑选,润播认为只有与每所高 校进行本土化运营,才能达到正确的观影成效;2) 服务的长期展望丰富节目内容,将一些社会电视台上好的节目引入校内,起到放大普及力度的作用;3) 新服务的开发为了增加观看性,表达人文关怀,润播长期改进节目与广告的搭配,达到经济效益与社会效益并重,利润与受众双赢的成效润播紧随时代进展,不断推陈出新,始终将节目的有用性与潮7第 7 页,共 41 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -流性摆在首位;5 服务的审核1) 常规服务的审核润播特地成立了节目于广告审核部门,严把播出节目的品质与方向,坚

11、持正确的舆论导向,并积极协作与落实相关部门的检查与指导,切实肩负起媒体工作者的责任;2) 新服务的审核润播对于新服务的审核将会特别严格,审核部门要在对其可观看性.政治性.健康 与否.为否涉及敏锐问题.为否具有播出的价值等予以苛刻审核,并对其的连续播出才能进行论证与分析;三.市场分析1 市场特点概述高校生为有着很强消费劲水平的一个特殊群体,在吃.穿.住.行及休闲消遣方面,有着稳固的服务需求及日趋强大的消费水平,孕育了巨大的市场潜力, 同学消费成了一个消费热点; “高校产业”日趋兴盛;因此高校生的消费方向.方式以及消费目标越来越多的受到企8第 8 页,共 41 页 - - - - - - - -

12、- -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -业.商家以及社会的关注;如何引导高校生消费,如何正确的引导高校生消费已经成为一个热点的问题;另外,由于学校内媒体传播受到途径限制.同学接受才能等问题的影响,高校生的课外生活趋向于单一化,而高校生明白时事政治,明白外界信息的渠道也趋向单一化,如何在学校资金设备有限的条件下增加高校生接触外界信息的机会,也成为各大高校所关注的问题;在品牌化深化人心的今日,高校间的竞争也明显加剧;如何更好的推广自己学校的品牌,如何让本校乃至外校同学更好的熟悉本校的重点学科.精品课程,也成为各高校进展路上重点争论的课题;以上事例说明白在高

13、校校内中,需要一种媒体平台来呈现自我 品牌优势.增加在校同学对外学问信息猎取途径.引导同学正 确消费;而润宝传媒所供应的 LED 电视网络传播媒介, 正为解决上述问题正确挑选;2 目标市场细分润播传媒采纳逐步扩张的经营策略,创业的前半年,我们的目标市场为一全部肯定知名度的高校以及与高校生生活有关的公司.企业和各种媒体平台,半年后,我们将依据前半年的成效与实践体会向成都乃至四川的知名高校进行推广;9第 9 页,共 41 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -1校内市场细分在成都理工高校选取 100 个同学样本,( 调查要注明发放的问卷数量,回收的问卷数量及有效问卷数量) 我们分别统计了同学猎取外界信息渠道和最关注的信息,结果如下:从中我们可以看出,高校生对外界的信息的需求比较高,但为获得渠道比较单一;同时, 我们在成都理工高校选取100 个同学样本, 我们分别统计了同学对本校精品课程的明白程度和对学校内

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