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1、教师家访心得体会精选范文；教师为什么要对学生进行家访，意义何在？下面有两位优秀教师 跟大家分享了他们的家访心得体会。教师家访心得体会精选范文；(1)老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对 学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处 一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现下谈谈我进行家访的工作 情况和心得体会：一、统一思想，明确家访的主要任务；1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生 家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思 想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有 助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生
2、在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍 学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展 中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时 还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决 问题的办法。5、通过家访工作使家长和学生共同遵守交通规则为安全出行提供保障。二、通过切实开展工作，家访成果显著；1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未 来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第
3、一时间 了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面 宣传，扩大了学校知名度和美誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并 及时反馈。学校应更加积极到建设学习环境，创设良好的校园环境。开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和 计算机课程。学生向素质教育方向尽快转变，尽早让孩子从考试压力中解脱出 来。教师对于发现孩子存在问题，希望能及时的通知家长，实现早发 现、早教育。学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结能力, 拓展学生的知识面。学校多组织一些培养学生素质的活动，不局限在语数英科上。
4、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，吃饭、菜等。三、家访体会；1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就 已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导 虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人 不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进 步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随 着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会 管，管不了”的局面。其父母
5、根本管不了，只是希望通过学校教育来 改变孩子。2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成 了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像， 整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下 事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其 课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访 后认真填写“教师访万家活动登记表，开学后及时反馈到学校，学 校认真进行梳理，并逐步解决。通过本次
6、集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要 求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发现并弥补学 校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提 高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。一个星期以来，通过细致、全面的家庭访问，让我深深地认识到, 家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，是老师教育好孩子 的重要助力，可以帮助老师了解到许多没有注意的方面，所以应该是 班主任经常性的工作。家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的 内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对 孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性
7、的形 成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，双方只 有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。班级中的姚泽君同学是 个活泼开朗、爱好跑步的好孩子，但在学习上，成绩总是无法突破， 处于中游水平。特别是数学，学习困难很大。但这个孩子在校的表现都是很好的啊，字写得好、上课听讲认真、 懂事待人接物有礼貌。那问题出在哪里呢？通过这一次，我发现，就 这个活泼开朗、朝气阳光的孩子，在家疯狂的迷恋于网络游戏。而父 母对他的这种表现也没有特别的加以重视，以至于影响了孩子在学习 上的兴趣，进而影响了孩子的学习成绩。在家访以前，父母总觉得孩 子没有学好，是因为在学校里没有认真听讲、没有认真完成老师的作
8、 业。但经过老师对孩子在校表现的客观评价和认真分析后，家长发现, 其实孩子学习的问题有可能出在了家里。扪心自问，在孩子生活上照 顾的很多，但在孩子心灵的成长和学习习惯的培养上关注的不多。以 至于孩子现在十分迷恋网络，父母规劝又不得法，坐失教育的最好时 机。通过这次家访，家长和老师达成了共识：电脑游戏对孩子只有害处没有好处，在今后周末孩子的生活中, 父母要多关注孩子心灵上的成长，多带着孩子走进自然，多关注孩子的学习习惯，相信通过家校努力，孩子一定可以取得进步的。在家访 的1个小时时间中，姚泽君也一直坐在旁边聆听。老师诚挚的规劝， 父母坚定的决心，都使孩子深受触动。我想，这一定能在学生的思想 上，学习上起到很大的转变作用。以真诚的关怀代替了告状，家访让 老师拉近了与家长的关系，发现了学生的问题，走进学生心里，沟通 了师生感情，家访工作，意义重大。相信通过一次次家访，反复抓， 抓反复。积极去找每个孩子的闪光点，用闪光点去代替引导大问题。 沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。通过他们确确实实的努力, 取得进步后，我相信孩子一定可以更加出色。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。从教11年来, 我尽管在这一方面进行了一些探索，但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。倾心奉献，是家访工 作的唯一基础。有了这个基础，这份工作，我一定可以做好。谢谢阅读!
