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1、创作题目:作品阐释题目:分院:专业:年级、班级:学生学号及姓名:指导教师及职称:吉林工商学院本科生毕业设计（论文）开题报告通Bl设计超能者插画超能者中的视觉传达传媒艺术学院动画2012级动何13404班421112404012 孙天旭薛成城副教授吉林工商学院传媒艺术学院制填写说明1. “创作时间”指完成毕业创作（设计）所用时间。2. “分工”是指在小组内完成作品所承担的主要角色任务。3. “创作主要内容”介绍作者主要完成创作（设计）内容。4. 此报告一式三份，学生本人一份，分院、系各存一份。5. 学生在老师指导下，独立填写此开题报告。6. 正文内容为宋体，小四，1.25倍行距，首行缩进2个字。
2、左侧装订两个钉。毕业创作（设计）作品基本信息作品名称超能者视觉传达的应用作品肘常（张 数、种类数）8张创作时间12周创作小组人数1人作者姓名孙天旭分工平面海报设计指导教师姓名薛成城指导教帅职称副教授一、拟创作的主要内容和研究思路（一）创作的主要内容（最多填写至三级标题，限300以内）视觉传达的几种表现形式中，海报设计是不和忽视的，平面海报设计一方面具有一 些功能比如信息传递、另一方面它既可以作为一种艺术展品独立存在，同时平面海报设 计也是一门艺术，它可以通过视觉形象在第一时间内将观众的目光吸引，并且获得短时 间视觉上的冲击，这要求设计者在版面的构成上与文字、图片、色彩、空间这些要素进 行完整的
3、融合，以最简介恰当的方式向人们表达出所要传递的信息。创作主要内容：、超能者系列作品，的造型与表现（-）超能者的造型设计（二）超能者的表现,、超能者系列作品，的构图与布局（）线性B的影响（.）文字的布局与设计三、设计总结（）异质同构原理（二）图底关系（二）创作思路（方法、步骤及技术路线等）创作方法：1. 文献研究法：在一开始，去结合进行文献调查研究，从有关平面设计书籍、专著、 期刊和网络上搜集对本课题具有指导意义的有关资料，为本毕业创作研究提供各种依据。2. 案例研究法：分别对美国、法国、日本、韩国、中国新近发行的各类平面海报设 计进行分析讨论，4. 实证研究法：通过实际平面设计超能者的制作，实
4、现视觉传达的应用。创作步骤及技术路线：第一步：2015年10月一11月为前期准备阶段拟定毕业创作课题，组成短片创作组，构思毕业创作实施方案及社会调查实践。第二步：2015年11月2016年3月为实施阶段1. 进行文献检索和文献回顾，了解平面海报设计创作中主题及艺术风格表现的相关 内容；知晓国内外平面设计学校有影响的平面海报设计；比较和熟悉相关的问题和概念 及其它们之间的关系。找出我的专业知识空缺，从而进一步规划自己的毕业创作研究的 问题。2. 确定毕业创作的研究、设计制作形式。3. 资料素材的整理收集，并进行处理和分析。4. 运用PS和AI等专业工具、软件、计算机形式制作。根据先前己经查找的资
5、料让 风格统一的进行。5. 设计玩平面海报后进行修改和补足6. 作品阐释开题写作。7. 作品阐释初稿写作。8. 运用PS和AI专业软件进行平面海报设计修改。9. 作品阐释二稿写作。10. 作品阐释最终稿写作。第三步：2014年5月.6月，完成毕业创作和作品阐释打印，进行毕业设计展览，准备毕 业答辩工作。2015 4 3 2() 15 4 5(时间参考)加以运用大头儿，小头爸爸动画片室内截图进行参考，在网络收集室内图片将两者 相结合运用photo shop来绘制线稿图第34周2015年3月23日2015年4月8 H ：完成场景概念设计并开始进行模型制作的前 期简模制作和分制作.第56周2015年
6、4月8 H2015年4月22 H：制作场景模型细列如制作灯具，橱柜，电视等等小件.第7周2015年4月25 Id2015年4月30 H：完成型的制作，并整理模型打组，调行渲染器开始渲染，运photo shop 行后 期模版制作.三、指导教师评语指导教师签字：年 月 日五、考核内容及评分标准（总分100分）1. 题目是否来源于社会实践、是否为本学科前沿及与专业人才培养 目标的符合度（20分）2. 创作目的是否明确，是否有现实意义（15分）3. 创作主要内容是否明确，思路是否清晰且具有可操作性（40分）4. 创作工作的步骤与进度安排是否合理（15分）5. 指导教师评语是否客观、准确、具有明确的指导意见（10分）六、审查结果（一）开题报告审查小组评分结果姓名得分注：开题报告成绩占毕业创作总成绩的2（评分平均分)%0（二）审查小组意见及改进建议审查小组组长签字:年 月曰
