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1、2 爸爸的花儿落了,1.有感情地朗读课文，整体感知文章内容。2.学习插叙写法，体会朴素真挚的语言之美。 3.感受淳朴真挚的父爱，学会勇敢地面对生活。,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，台湾省苗栗县人，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。散文集窗两地，短篇小说集城南旧事，长篇小说春风晓云等，另外有林海音自选集林海音童话集。此外，还有许多文学评论、散文。,小说的背景是1923年到1929年间的北平。本文是城南旧事的最后一章。林海音曾经有一个叔叔在大连参
2、加抗日活动，后被日本人逮捕，被毒死在狱中。林海音的爸爸前往大连收尸，回京后不久，身心俱疲，肺病复发，于1931年去世。文章就是从这场病写起的。,一、读一读,肿胀 叮嘱 撩起 玉簪花 骊歌 花圃抽屉 鸡毛掸子,zhn,zh,lio,zn,l,p,ti,dn,二、记一记,抽抽搭搭：,骊 歌：,徘 徊：,闯 练：,一吸一顿地哭泣。,告别的歌。,在一个地方来回地走；比喻犹疑不决。,走出家庭，到社会实践中锻炼。,1.文中主要写了哪些事？请用简洁的语言加以概括。,（1）参加毕业典礼，由衣襟上的夹竹桃想到前一天探望病中父亲的情景；（2）由父亲叮嘱我不要迟到想到六年前，因迟到不想去上学被父亲打；（3）由钟声想
3、到父亲爱花；（4）由师生话别想到很多人盼我长大；（5）又想到爸爸要我闯练；（6）毕业典礼回来，看到满院零落的花儿，听到老高的话，意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。,2.文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话，我们唱骊歌,爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业典礼回来，看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,1.“花”在全文结构中起着怎样的作用？2.文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?3.怎样理解文章末尾“我
4、”默念的话的含意?,一、研读文本,1. “花”在全文结构中起着怎样的作用？,文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。,2. 文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?,比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到爸爸妈妈，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而毕业典
5、礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。,3.怎样理解文章末尾“我”默念的话的含意?,是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。,二、分析形象,（一）爸爸1.我认为这是一个 的爸爸，并说说理由。2.对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?,1.爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，他听到
6、弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。 2.爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯,但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。,爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。,鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。,很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。,特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。,爸爸的形象：,（二）英子1.从哪些地方我们可以感受到英子的成长？2.爸爸对英子的成长有什么影响呢？3.以“英子，你真
7、是好样的。”打头，说一句（段）话。,英子的成长主要表现为学习非常用功，被选做代表为同学领毕业证书和致谢词。从六年前的那一次后从不迟到。硬着头皮完成了汇款给在日本读书的陈叔叔这件事。闻说爸爸去世而处乱不惊从容面对,1.从哪些地方我们可以感受到英子的成长？,2.爸爸对英子的成长有什么影响呢？,使英子意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，对自己负责；历练中培养不怕困难，敢闯敢练的坚强性格、敢于承担家庭责任的品质。,英子，你真是好样的。你的父亲在你将跨入中学时就去世了，这对于许多人来说，宛如黎明前的黑暗。可是，你却毅然坚强，那一刻，我看懂了你的心，那是一颗表面看似坚强，内心深处却悲痛无比的心。英子，好样
8、的。,3.以“英子，你真是好样的。”打头，说一句（段）话。,三、语言赏析选择合适的角度赏析下面的句子。1.爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。,品析：这是细节描写，几个动词十分传神地写出了爸爸对“我”的严厉。爸爸打“我”不是高举轻落的“假打”，而是狠心死命的“猛打”，打得“我哭号，躲避”这个细节写得十分细致，很好地表现了人物的性格特点。,2. “英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了 。”,品析：这一句是爸爸病危时说的。它揭示了这样一个深刻的道理：面对困难，只要鼓起勇气，就能克服它。这句话反映了爸爸的坚强性格，也反映了爸爸对英子的教育宗旨，文章中许多事情都是围绕这句话来写的，如让英子独自去汇钱等，这句话表现出爸爸要英子坚强，要她勇敢地面对生活。这句话也是英子成长的精神支柱。从结构上来看，这句话也为后文的爸爸去世做了铺垫，埋下了伏笔。,同学们，我们的父母也曾如文中的爸爸那样教导过我们，甚至像文中的爸爸那样打过我们吧，但我们以前却不理解，学习了本文后你有了新的认识吗？请大家谈谈。,爸爸的花儿落了,走人生的路程就像爬山一样，看起来走了许多冤枉的路，崎岖的路，但终于到达山顶。 林海音,
