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1、各位家长，您好！各位家长，您好！人民路小学五（人民路小学五（6）班）班1、介绍学校相关情况（校园文化、介绍学校相关情况（校园文化、新老师）新老师）2、交流学生表现。让家长在、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的、帮助家长提高教育孩子的水平水平4、阐明学校教育的原则，增、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会加理解，消除误会家长会目的认识五年级1、心理方面、心理方面 孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”
2、，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。2、学习内容、学习内容 从五年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习方面、学习方面 说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。我们班的情况：1、 纪 律2、 卫 生3、 学 习4、行为规范1、班里很
3、多同学自我约束能力、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。较强，自觉遵守各项纪律。2、部分同学听展不认真，上课、部分同学听展不认真，上课爱做小动作、发呆、爱做小动作、发呆、“爱插嘴爱插嘴”的习惯有待改进。的习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。闹，安全问题令老师担忧。纪律卫 生1、饮水问题：要求自带白开水，、饮水问题：要求自带白开水，尽可能避免饮料，严禁买冰冻尽可能避免饮料，严禁买冰冻矿泉水；矿泉水；2、部分同学有不好的卫生习、部分同学有不好的卫生习惯。抽屉里藏污纳垢惯。抽屉里藏污纳
4、垢3、打扫卫生不够彻底，总有卫、打扫卫生不够彻底，总有卫生死角；生死角；4、要勤洗头发，剪手指甲；、要勤洗头发，剪手指甲；勤洗澡勤换衣。勤洗澡勤换衣。学 习 （1）主动性太差，只求完成任）主动性太差，只求完成任务；务；（2）作业书写不认真，对自己）作业书写不认真，对自己要求不严格；要求不严格；（3）独学敷衍了事，缺乏自己）独学敷衍了事，缺乏自己思考的过程；思考的过程；（4）部分学生展示不够主动；）部分学生展示不够主动；“听长听长”太多：太多：（5）拖欠作业的现象依然有）拖欠作业的现象依然有1、部分男同学在教室讲脏话，、部分男同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育；家长在家要注意语言教育；2、
5、部分学生容易冲动，喜欢武力、部分学生容易冲动，喜欢武力解决问题，遇事不够冷静；解决问题，遇事不够冷静；3、周一穿校服带红领巾的情况不、周一穿校服带红领巾的情况不够乐观，不能正确对待值日生的够乐观，不能正确对待值日生的批评；批评；4、早晚和中午温差较大，请家长、早晚和中午温差较大，请家长提醒孩子穿合适的衣服。提醒孩子穿合适的衣服。行为规范建立高品质的亲子关系别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了！了！也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！是管孩子了！高品质关系的建立，需要每天
6、专注的陪伴孩子高品质关系的建立，需要每天专注的陪伴孩子15分钟。分钟。所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力；神，没有想着工作，没有想着压力；固然这些都存在。固然这些都存在。 建立高品质的亲子关系建立高品质的亲子关系可可以以是是和和孩孩子子一一起起读读书书讲讲故故事事；可可以以是是和和孩孩子子一一起起游游戏戏或或打打球球；可可以以是是一一起起听听段段音音乐乐唱唱唱唱歌歌；可可以以是是和和孩孩子子一一起起坐坐在在沙沙滩滩上
7、上听听海海浪浪的的声声音音，讲讲解解大大自自然然的的知知识识。可可以以是是和和孩孩子子一一起起爬爬山山、一一起起坐坐在在地地上上研研究究自自然然，观观察察小小动动物物、小小花花儿儿、小小草草树树木木。可可以以是是不不加加评评判判、没没有有指指责责、没没有有轻轻视视、没没有有打打击击、没没有有打打断断；只只是是很很单单纯纯、很很欣欣赏赏、很很专专注注、很很幸幸福福的的，静静静静聆聆地地听听孩孩子子诉诉说说。在在聆聆听听的的过过程程中中，父父母母可可以以有有的的是是：嗯嗯、哦哦、哇哇、是是哦哦、然然后后呢呢？还还有有呢呢？接接下下来来呢呢？等等回回应应。在在陪陪伴伴的的过过程程中中，尽尽可可能能多
8、多一一些些身身体体上上的的接接触触：拍拍拍拍孩孩子子的的肩肩膀膀，摸摸摸摸孩孩子子的的头头，把把孩孩子子的的小小手手放放在在自自己己的的手手里里，拥拥抱抱孩孩子子等等等等。还还有有，很很欣欣赏赏的的眼眼神神也也很很重重要要。方方法法还还有有很很多多，而而最最关关键键的的就就是是：在在那那个个片片刻刻为为人人父父母母的的你你是是否否是是全全身身心心的的同同在在。 不多，每天只要不多，每天只要1515分钟！分钟！ 孩子成长不能只靠老师 一、读书的兴趣一、读书的兴趣。读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子读书的兴趣，是从小时候开始的，两三岁的时候，孩子就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父
9、母的表现有就该看书了。此时，孩子爱不爱看书，跟父母的表现有直接关系。家里的书多，孩子读得就多。家里没什么书，直接关系。家里的书多，孩子读得就多。家里没什么书，孩子就不喜欢读书。我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读孩子就不喜欢读书。我们家长，不要埋怨孩子不喜欢读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书，父母没给孩子传承给爱读书的习惯，孩子怎么爱读书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子就只书呢？孩子从记事起，对父母读书就没印象，孩子就只能模仿读书以外的事情。能模仿读书以外的事情。记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应记住，不要试图通过老师培养孩子读书的习惯。习惯应该是家长培养的
10、。家长做出表率了，孩子就会以家长为该是家长培养的。家长做出表率了，孩子就会以家长为榜样。如果你忙于生计，没空读书，那好，你的孩子在榜样。如果你忙于生计，没空读书，那好，你的孩子在读书上，就会有缺陷。至少知识面不够宽。读书上，就会有缺陷。至少知识面不够宽。孩子成长不能只靠老师二、争胜心二、争胜心。如果家长信誓旦旦地要求孩子夺得某个名次，并且为孩子的学习付出关注和代价，那么，孩子的成绩，距离家长的目标，差距就不会大。如果你对孩子要求成绩差不多，弄个中上游就可以了，那么你家孩子不会考到前几名。因此，我们家长必须给孩子制定一个切实可行的目标，班级多少名次，年级多少名次，然后鼓励孩子去努力。如果孩子因为
11、学业的懈怠而导致成绩下滑，此时，适当的体罚，写检查等，都是可行的。记住，父母的心气高，孩子的斗志才高。这种遗传的气质，不是老师教的。老师也教不会。 孩子成长不能只靠老师三、网瘾三、网瘾。对于一个有网瘾的孩子，尤其是男孩，他形成网瘾的过程，就是父母失职的过程。记住，孩子最初有网瘾，责任就在父母。父母对孩子的行为缺乏警觉，孩子一旦滑入深渊，带给父母的就是无尽的哀怨。记住，就要控制住家里的电脑。当孩子哭着喊着想玩电脑的时候，你一旦迁就他，就等于给孩子喂了一口毒药。信不信由你，反正是，每一个沉溺网吧的学生，背后都有一对失职的父母。记住，当学校老师接手管理你家孩子的时候，孩子的习惯已经成型了。老师顶多是
12、在校园里和课堂上控制住你家孩子。而很多劣行，都是发生在校外。孩子成长不能只靠老师四、学习和生活习惯。四、学习和生活习惯。龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生，孩子也就爱卫生。家长乐于助人，孩子也就助人为乐。要想让孩子成为高尚的人，家长的行为绝对不能卑劣。记住，老师教给的多是课本的知识，课本以外的，家长永远是孩子的第一任老师。孩子成长不能只靠老师五、面对现实，迎接考验。五、面对现实，迎接考验。 凡是抱怨孩子功课压力大的家长，孩子也会觉得学业多，自己学习累。凡是告诉孩子应试教育能改变命运，风雨中这点痛算什么，这样的家长养育的孩子，也就会坚强且拉正套。天下的学生，要想学习好，都是一样累。家长
13、们作为工薪层或普通百姓，都在辛苦谋生。学习远远比艰苦谋生容易多了，家长何必心疼孩子累呢？难道，你希望孩子到了中年，比你还辛苦吗？记住，老师给孩子布置的作业，都是对孩子的磨砺。不要指望着老师培养你家孩子的意志。我们明明知道很多作业都是没用的，但是它是创业的过程。咬紧牙关吧，最出息的孩子，都是从题堆里闯出来的。几点建议1. 1. 给孩子一个和谐的成长环境。给孩子一个和谐的成长环境。孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌孩子厌学，孩子逃学，孩子跳楼，貌似孩子的事儿，但实质上，是家长从小似孩子的事儿，但实质上，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，对孩子胸怀培养的结果。家长们要记住，夫妻和睦，家庭幸
14、福，孩子就不会想不夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习开。父母吵闹，父母离婚，父母生活习气不好，孩子成才则是奢望。气不好，孩子成才则是奢望。2.2.经常和孩子一起做三件事：一是和孩经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起做家务，子一起进餐，二是邀请孩子一起做家务，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。事。3.3.让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，只要还在读书的人
15、，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。书的。”从来不给孩子讲故事的父母，从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。是不负责任的父母。 几点建议4.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。5.必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。6.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认
16、真自学的孩子永远成绩好。 期待家长配合的地方：1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师安全工作 （1）监督自己的孩子下课后要按时）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。回家，不要在学校或其他地方逗留。（2）注意孩子的外出，家长一定要）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动过问，不让孩子参与一些危险的活动（3）请各位家长做好孩子的安全教）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。人身安全、防火安全等。1（1）在家里家长要严格控制孩子的上在家里家
17、长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网。网时间，禁止孩子外出到网吧上网。（2）对于孩子的到校时间，我们规定对于孩子的到校时间，我们规定早上在早上在8：:00到校。下午到校。下午2：10到校。到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟每一个学生都应做到按时到校，不迟到。还有就是请家长见谅的，有时学到。还有就是请家长见谅的，有时学生搞卫生会比较迟，但都会在生搞卫生会比较迟，但都会在5:30全全部结束。部结束。（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于每天睡觉时间不少于8小时，午休请家小时，午休请家长给予关注；长给予关注；时间安排23 父母对孩子学习上
18、的支持是多方面的，比如在家里给孩子父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。时时感受到父母对他们的关怀。热情支持4 跟进各科作业的检查，定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。 督促孩子独立、认真、
19、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。认真督促，仔细检查：5 与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母与老师多沟通，多进行信息交流。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子
20、了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促，这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工这样也方便老师和家长一起开展对学生的教育工作。作。积极配合： 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的
21、学生也需要您的呵护，最子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！再次感谢各位家长的到来和倾听！班主任班主任: :马峥嵘马峥嵘班级群号班级群号236819998236819998
