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1、高一上学期地理教学方案高一上学期地理教学方案【高一上学期地理教学方案一】 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 一、指导思想坚持党的训练方针，坚持训练“面对现代化，面对世界，面对将来”，全面推行素养训练，努力把同学培育成德、智、体等全面进展的 21 世纪祖国建设的接班人；地理学是争论人类生存和进展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学；地理课是高中同学必修和选修的课程；学习高中地理课程有助于同学观看和懂得整个世界，为同学形成正确的世界观、价值观以及适应将来的生存和进展打下必要的基础；二、高一上册地理总体教学目的1
2、、同学获得比较系统的自然地理基础学问；2、培育同学的地理基本技能、地理思维才能，以及地理探究才能; 能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判定和评判；三、本学期教学任务完成高中地理 1 必修 的教学；四、教材分析高中地理 1 必修 主要是自然地理内容，主要从自然科学角度争论地球；使同学熟悉处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交叉、 重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的；地球表层又是一个 开放的、复杂的、庞大的系统，它不仅与宇宙有亲密联系，仍与地 壳以下的地球内部有千丝万缕的关联；第 1 页，共 20 页本册共四个单元：第一单元“宇宙中的地球”主要让
3、同学明白地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义；让同学懂得宇宙作为人类生存的地 球的环境，和人类自然有着亲密的关系； |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 其次单元“自然环境中的物质运动和能量交换”主要让同学明白地壳的物质组成和物质循环以及地球表面外形, 大气的物理化学性质和变化特点；让同学明白爱护大气环境的重要性和紧迫性；第三单元“自然地理环境的整体性和差异性”主要让同学明白自然地理要素变化与环境变迁，明白自然地理环境的整体性和差异性，留意人与环境的和谐进展；第四单元“自然环境对人类活动的影响”是本学期最终一
4、个单元 也是一个总结性的单元；自然环境是人类社会赖以生存和进展的. 物质基础；人类在依靠和改造大自然的同时，又必需顺应和爱护大自然，以谋求人类与自然环境的和谐进展；五、课时支配六、详细措施为目的，特殊侧重于对地理原理、地理规律的懂得运用，联系实际分析解决问题；平常仍应多做练习，重视解题思路，特殊要多画图，以加深懂得和巩固所学学问；老师在教学过程中要留意以下几点：第一，把握好教学的各个环节，特殊是抓住课堂时间，做到一课一得；课前要做好充分预备，加强集体备课的力度，备课的过程中多查资料，收集好的随堂练习题；由于各班同学特点及基础存在差异，因此在备课的过程中不仅要备教材，仍要备同学，针对同学的详细情
5、形采纳不同的教学方法；利用空余时间有针对性的对同学进行辅导，在拓宽同学的学问面同时，真正从同学运用学问的才能入手，把握各个环节，提高解题才能和运用学问的技能；平常通过听课，参与每周教研活动，不断积存自己的体会；第 2 页，共 20 页其次，通过对基础学问的学习后，对同学进行随堂训练，通过作业情形发觉问题；普遍性问题集中讲解，个别问题个别辅导，做到对每个同学负责；通过章节层层过关，加强懂得记忆，打好基础；在整个教学过程中，留意教学过程，把握好各个环节，最终获得好的成效；【高一上学期地理教学方案二】 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎
6、.|下.|载. 一、高一上册地理总体教学目的1、同学获得比较系统的自然地理基础学问；2、培育同学的地理基本技能、地理思维才能，以及地理探究才能; 能够独立和与人合作，运用地理科学观念、学问和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判定和评判；二、本学期教学任务完成高中地理 必修 上册教学；三、教材分析高中地理 必修 上册主要是自然地理内容，主要从自然科学角度争论地球；使同学熟悉处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交叉、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的；地球表层又是一个 开放的、复杂的、庞大的系统，它不仅与.com 宇宙有亲密联系，仍与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联；本册共四个单元：第一
7、章宇宙中的地球是引导同学从大的方面来熟悉人类所处的生存环境即地球的宇宙环境；通过天体系统、太阳对地球的影响以及地球的运动与结构等学问的介绍，说明地球是太阳系中一颗既一般又特殊的行星其次章自然环境中的物质运动和能量交换是引导同学熟悉地球的地表过程；通过介绍了地壳的物质组成以及人类赖以生存的地球表面外形、大气环境和水环境，使同学明白自然环境中的物质运动和能量交换以及它们对地理环境的影响；第 3 页，共 20 页第三章自然地理环境的整体性与差异性是引导同学熟悉自然环境的特点；通过对自然地理的要素变化和环境变迁分析，说明自然地理环境的整体性和差异性； |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|
8、料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 第四章自然环境对人类活动的影响是引导同学熟悉自然环境及其对人类活动的影响；通过地势条件、气候变化、自然资源以及 自然灾难对人类活动 聚落、交通等 的影响分析，说明自然环境与人类活动的辨证关系；五、详细措施1、仔细钻研教学大纲和教材，针对同学实际情形，仔细备好每一堂课，并写好教案；2、仔细上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动同学学习积极性，运用科学的教学方法，使同学轻松开心 地把握基本学问和基本技能；3、布置适当的课外作业，并准时批阅、讲解作业；4、要求同学积极参与社会
9、实践活动，运用所学学问和基本技能去熟悉、分析、解决实际中的问题；5、适当用多媒体课件给同学上课，并补充课外学问；【高一上学期地理教学方案三】新的学期 , 为了更好的完成本学期的地理教学任务, 特对本学期的教学定如下方案 :一、教学基本情形本学期高一学习的内容是一般高中课程标准试验教科书地理必修 一 ，按课标要求，学校每周支配二课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题；现在把高中地理教学工作实施方案和进度支配作如下设计：二、学科教学详细措施1、从开学初起，加紧新课程理念培训，仔细学习课程标准，更新思想、改进方法，以全新的训练教学理念投入新学期教学；学期第 4 页，共 20 页初依据教研组
10、方案支配，制定统一标准，落实三步六段教学法，每位任教者都必需仔细学习新课标，并逐一落实到教学之中；2、连续严格执行集体备课制度；本学期开学后，每星期日晚集中全备课组成员，对学案初稿进行严格审定，由主备老师对教材和教案主讲，大家集体争论，形成一样看法，每周再增加一次集体争论的机会，保证每一节课都形成贴近课标、符合新理念的统一学案 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 和教案；同时积极提倡二次备课，全组统一进度，统一作业，把准教学基点，发挥个体特长，运用集体聪慧，达到正确成效；3、坚持采纳学案制度，要求每一份学案均能包含自
11、主学习、合作学习和延长学习的基本内容，既要考虑基础学问的把握，又能反 映才能的提高，既要有学习过程和方法的引导，又能表达情感价值 观的培育；每份学案均环绕以下几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、学问整合、互动探究、同步检测等，不求全但求精，凡 编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性；一节课一份预习 案一份导学案，分课时备课；4、要坚持教学的“五仔细”，扣紧教学的每一个环节；向课堂40 分钟要质量，提高课堂40 分钟效率；做好辅导工作；5、作业支配是每份学案中的巩固案，请主讲老师编写；同步检测当堂反馈，仔细讲评；课外作业是完成预习案，准时复习上节所学内容，学习组长负责检查督促；6、虚心
12、学习，取长补短；积极开展相互听课活动，同组成员坚持每周每人互听不少于一节课，相互沟通，共同提高；第 5 页，共 20 页八年级下学期教学方案八年级下学期教学方案范文 |精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料. * | * | * | * | |欢.|迎.|下.|载. 聪慧出于勤奋，天才在于积存；尽快地把握科学学问，快速提高学习才能，接下来数学网中学频道为大家供应的2021 年八年级下学期教学方案参考：数学；一、指导思想：以中学数学新课程标准为依据，全面推动素养训练；数学是人们生活、劳动和学习必不行少的工具，能够帮忙人们处理数据、 进行运算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象
13、和社会 现象; 数学为其他科学供应了语言、思想和方法，是一切重大技术进展的基础 ; 数学在提高人的推理才能、抽象才能、想像力和制造力等方面有着特殊的作用 ; 数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分；同学的数学学习内容应当是 现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于同学主动地 进行观看、试验、推测、验证、推理与沟通等数学活动；内容的呈 现应采纳不同的表达方式，以满意多样化的学习需求；有效的数学 学习活动不能单纯地依靠仿照与记忆动手实践、自主探究与合作交 流是同学学习数学的重要方式；由于同学所处的文化环境、家庭背 景和自身思维方式的不同，同学的数学学习活动应当是一个生动活 泼的、主动的和富有个性的过程；二、教材目标及要求：1、分式的重点是分式的四就运算，难点是分式四就混算、解分式方程以及列分式方程解应用题；2、反比例函数把握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题；进一步懂得变量与常量的辩证关系，进一步熟悉数形结合的思维方法；
