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1、教育观 学生观 教师观(草木有操守) 感谢管花的天使凌波仙子,让世界有了奇花异草和姹紫嫣红,它们不说话,不张扬,也不计较,不背叛,使人间的不少人可以视花卉草木为朋友。“有花名含羞,人岂能无耻”,有人将含羞草的知耻作为做人的准则,视其为榜样。我们亦可以学习水仙的清丽和清纯。水仙获取甚少,只几瓢清水,便能维持一生;晒一点阳光,便能花开茂盛,虽然弱不胜冠,柔弱纤细,却敢傲雪斗霜,和严冬岁寒抗争。如果说水仙开花守信用,报春不失时,那么桂花更知团结才有力量,才有气势。她自知几朵小花不惹人眼,就集中于内涵的提炼,以阵阵暗香去叩动人的心窗。她们往往紧密地抱成一团,组成一个严密的整体,织就出一道芳香世界的绚丽
2、图画,向人们演绎着一道花虽小多了也好看,貌不扬独特人也爱的主旋律。 在具备长远眼光上,我们得学学银杏树,它在200多万年前第四纪冰川大劫难中留了下来,成了植物中的“活化石”。据说在遭原子弹袭击的广岛废墟上,最先吐绿的就是这种银杏。在民间,它还有一个很有意义的土名公孙树。这是因为这种树长得慢,往往是公公这一代栽下树,要等到孙子这一代才有果子吃。银杏树,种的是远见卓识,不是急功近利和眼前之乐,需要长远眼光和宽广胸襟。而学习兰花,不仅可学其风骨,还应学其襟怀。深谷幽兰、芳馨好兰,常常要爬越重重山,涉遍道道梁才能觅得。而极品佳兰,不仅居深谷,藏沟底,而且一旦艰辛觅得,还一时无法下手,因为兰花周围总有厚
3、沉沉的荆棘包围、刺藤保卫,因此古人便有 “不容荆棘不成兰”之句。深谷幽兰豁达大度,容得下不知名的刺尖儿横扫斜长,共同拥有大山土壤,一并享受雨露阳光,尽管是我开我的花,你长你的刺,双方生性形态各不同,却是相安无事总是春!我们也得学学菊花的淡然。人淡似菊,只是一种心态,如同潇洒,首先是心灵的潇洒。菊开在深秋,正值蕊寒香冷蝶难来之时,而它照旧恬淡地准时开放。它的淡,如真水无香,却充满热烈;它的静,似仕女唐装,风华超然,它以这样的形式展示风采,它以生命的最后气力迸发出无穷的辉煌。人淡似菊,该是叫人看淡身外的东西吧!该是叫人以超然之心阻击欲望吧!是在告诉人们在大红大紫之中须存一点恬淡之意,是在告诫我们在灯红酒绿里守住一颗本真之心。摘自钱江晚报 3