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1、教育观 学生观 教师观（草木有操守） 感谢管花的天使凌波仙子，让世界有了奇花异草和姹紫嫣红，它们不说话，不张扬，也不计较，不背叛，使人间的不少人可以视花卉草木为朋友。“有花名含羞，人岂能无耻”，有人将含羞草的知耻作为做人的准则，视其为榜样。我们亦可以学习水仙的清丽和清纯。水仙获取甚少，只几瓢清水，便能维持一生；晒一点阳光，便能花开茂盛，虽然弱不胜冠，柔弱纤细，却敢傲雪斗霜，和严冬岁寒抗争。如果说水仙开花守信用，报春不失时，那么桂花更知团结才有力量，才有气势。她自知几朵小花不惹人眼，就集中于内涵的提炼，以阵阵暗香去叩动人的心窗。她们往往紧密地抱成一团，组成一个严密的整体，织就出一道芳香世界的绚丽
2、图画，向人们演绎着一道花虽小多了也好看，貌不扬独特人也爱的主旋律。 在具备长远眼光上，我们得学学银杏树，它在200多万年前第四纪冰川大劫难中留了下来，成了植物中的“活化石”。据说在遭原子弹袭击的广岛废墟上，最先吐绿的就是这种银杏。在民间，它还有一个很有意义的土名公孙树。这是因为这种树长得慢，往往是公公这一代栽下树，要等到孙子这一代才有果子吃。银杏树，种的是远见卓识，不是急功近利和眼前之乐，需要长远眼光和宽广胸襟。而学习兰花，不仅可学其风骨，还应学其襟怀。深谷幽兰、芳馨好兰，常常要爬越重重山，涉遍道道梁才能觅得。而极品佳兰，不仅居深谷，藏沟底，而且一旦艰辛觅得，还一时无法下手，因为兰花周围总有厚
3、沉沉的荆棘包围、刺藤保卫，因此古人便有 “不容荆棘不成兰”之句。深谷幽兰豁达大度，容得下不知名的刺尖儿横扫斜长，共同拥有大山土壤，一并享受雨露阳光，尽管是我开我的花，你长你的刺，双方生性形态各不同，却是相安无事总是春！我们也得学学菊花的淡然。人淡似菊，只是一种心态，如同潇洒，首先是心灵的潇洒。菊开在深秋，正值蕊寒香冷蝶难来之时，而它照旧恬淡地准时开放。它的淡，如真水无香，却充满热烈；它的静，似仕女唐装，风华超然，它以这样的形式展示风采，它以生命的最后气力迸发出无穷的辉煌。人淡似菊，该是叫人看淡身外的东西吧！该是叫人以超然之心阻击欲望吧！是在告诉人们在大红大紫之中须存一点恬淡之意，是在告诫我们在灯红酒绿里守住一颗本真之心。摘自钱江晚报 3
