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1、教育硕士(专题研究类)|教育硕士研究方向 上海师范大学专业学位论文评议表 教育硕士(专题研究类) 学 号 姓 名 专业学位名称 教育硕士 论文题目 您对论文内容及领域熟悉程度(打):熟悉一般 不熟悉(建议退回) 是否指导过专业学位研究生(打): 是 否 评价指标 评价要素 权重 得分 (百分制) 选题 来源于教育实际,内容具体,系所属学科领域的研究范畴;文献资料典型、新近、全面、确切;总结归纳客观、准确。 20% 应用性 具有实践价值或应用价值;对策或建议具有明确的指导作用;可产生一定的社会效益。 25% 创新性 提出或发现新问题,或体现作者的新观点与新见解。 15% 基础知识与研究方法 基础
2、知识扎实;研究过程设计合理,方法规范;资料与数据分析科学、准确。 25% 规范性 表述简洁、规范,具有较强的系统性与逻辑性;写作规范,结构严谨,语言流畅。 15% 注1:评价等级分为优秀、良好、合格、不合格四种。 优秀:90;良好:89-75;合格:74-60;不合格:59。 综合得分为各单项指标的加权平均。 综合得分(百分制) 评价等级 注2:“异议”是指具有下列情况之一: 任一项评价指标得分低于60分,或论文总分低于60分(即评价等级为“不合格”;违反学术道德规定。 若论文“异议”,必须在评语中明确指出所存在的问题。 是否异议 是 否 评审专家信息 专业技术 职 务 学科领域 博导 硕导 工作单位 身份证号 联系电话 手 机 通讯地址 邮 编 E-mail 专家姓名 评语 评价要求:(1)请对照评价指标体系,全面评价论文,并指出存在的问题及建议。(2)对于单项指标或总分未达标的论文,请列举出存在的具体问题和值得商榷之处,或直接给出修改意见。(3)若违反学术道德规定,请具体指出。 3