《人教版一年级数学上册《第四单元 认识图形(一)》拓展提升练习题爬坡题及答案解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版一年级数学上册《第四单元 认识图形(一)》拓展提升练习题爬坡题及答案解析(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元认识图形(一)【例 1】数一数,填一填。解析:本题考查的知识点是立体图形的认识,计数时可以采取数一个划掉一个的方法来计数,这样不重复不遗漏。解答:3168【例 2】数一数。(1) 各有几个小正方体?(2) 缺了()块。解析:本题考查的知识点是物体个数的计数。(1)解答时不要忘记被遮住的小正方体个数,计数时,可以分层数,先数出第一层的个数,再数出第二层的个数, 这样从左起小正方体个数分别是 4+1=5、4+2=6 和 4+4=8。(2)计数时,可以把空缺的长方体补全,这样得出共缺了 6 块。解答:(1)568(2)6【例 3】接着摆下去,圈出正确答案。解析:本题考查的知识点是找规律接着画
2、。解答时,先找到图形的排列规律,然后圈出来。(1) 图形的排列规律是为一组,不断出现,最后是 ,所以圈出(2) 图形的排列规律是 为一组,不断出现,最后是,所以圈出的应是解答:【例 4】哪组能站稳?在能站稳的下面画“”。解析:本题考查的知识点是常见的立体图形的特征。解答时要明确的是长方体、正方体具有稳定性,球体和椎体不具有稳定性,圆柱平方时也不稳定,所以给出的图中能站稳的只有和 。解答:【例 5】请给说法正确的苹果涂上颜色。解析:本题考查的知识点是图形的拼组,解答时要注意小正方体的个数与拼成的图形之间的关系。拼摆时要明确的是 2 个、4 小可以拼成一个长方体、8 个小 可以拼成一个大正方体,2 个是不能拼成正方体的。解答:【例 6】要拼成一个大正方体,下面的图形至少还需要几个小?解析:本题考查的知识点是小正方体的拼组,解答时才可采取填补的方法来解答。从图中看出左图补上 2 个就可以组成一个正方体;右图最上面一层需要补上 8个,中间一层需要补上 2 个,一共需要 10 个就可以补成正方体。解答:210