《膝下“神童”就在您的膝下范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《膝下“神童”就在您的膝下范文（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、膝下“神童”就在您的膝下 如果有人对您说:“神童”，就在您的膝下，您可能不会相信。但是，最近，美国波士顿综合医学院神经学教授霍华德加德纳在他的心境一书中强调:智力有七种基本形式，绝大多数的儿童至少能发挥其中的一种特长，特别是在长者的鼓励支持下。 你的孩子有何种特长?加德纳教授关于这些才能的描述如下:语言才能具有这种天赋的儿童很可能早熟，且口若悬河。他们会编造属于自己的语言，喜欢写诗，讲故事。很小就会自个学着阅读。怎样促进有语言天赋的孩子呢?每晚就寝时给他读一些书。一旦他能自己阅读时，给他提供大量的书籍。要求他背诵诗歌，跟他玩文字游戏，给他买一本好辞典，对他的每一次的写作和吟诵都给予评价。音乐才
2、华有音乐天赋的孩子喜欢乐曲。常常被一些声音弄得神魂颠倒，会去听暖气管发生的声音、汽车喇叭声、打字机的键盘声，甚至洗衣机的声音也爱听。还在蹒跚学步时，就会触摸琴键，或者呆在一边入神地聆听。再大一点，能识别出一些没有唱出歌词或者曲调不同的熟悉歌曲来，非常乐意学习一首新歌并立刻唱出它的主音调来。如何培植一个有音乐天赋的孩子?唱歌给他听。买一把小提琴或一支长笛，再请一位两技兼长的教师。想办法给孩子上业余音乐课。因为并非是所有学校都重视能歌善舞的孩子，所以你需要为孩子寻找“伯乐”。数理逻辑才智这类孩子擅长跳棋和象棋，喜欢抽象概念，并且对等值、量反应很快，例如两天等于48小时。他会仔细地构想，有条有理地安
3、排想象中的万物。哪些方法能促进有数理逻辑天才的孩子?经常跟他玩有数理逻辑思维方法的游戏，象下棋，打纸牌，使他常常获胜。找其他有数学才能的孩子们一块组织“数学学会”。空间想象能力这类孩子有非凡的想象能力。鼓励这类孩子容易些。及早提供画笔和空地让他作画，提供各种粘土、模型塑料和剪刀，经常带他去一些地形不熟悉的地方散步，并鼓励他把去过的地方画出地图来，业余时间给他上绘画课。形体运动天资这种才能由两种基本技能组成:优雅地驾驶自身的形体动作和熟练灵巧地操纵物件。有才艺的运动员和舞蹈演员都具有形体运动天资，更多的则是心灵手巧的技师。这类孩子对那些需要运动神经技巧的事情完成得非常出色，象接、抓球，穿针引线，
4、运用各种工具拆卸和装配钟表、收音机甚至计算机等。那么该为这些孩子做些什么呢?尽财力可能买一些电子小装置。介绍孩子参加少年手工、舞蹈学习，和各种运动队。知己和知彼天才具有“自知之明”的孩子知道如何计划安排，如何发挥自己的最大潜力。具有“知他之明”的孩子非常注意其他人的变化，“奶奶今天怎么不高兴?”他会这样问。读侦探小说或看警匪片他能立刻认出坏人。怎样促进孩子的这两种个人天才呢?如果是有自知天赋的孩子，应该称赞他的洞察力；如果是有知他之明的孩子，应鼓励他组织一个宣传队，观察组等一些有机会充当领袖的小团体。在戏剧，电影或电视结束后，跟他谈论剧中人物，要求他为每一个家庭成员编排一个小短剧。另外，回答下
5、列问题，可以帮助你发现孩子的一种或几种天赋。回答用“对”和“错”。1.善于记忆诗歌和富有韵律的电视解说词。2.对家人的情绪变化(忧虑或高兴)非常敏感。3.经常提出象“什么时候开始的?”这类问题。4.很少迷路。5.动作优雅。6.能唱出歌曲的主音调。7.经常提问象打雷、闪电和下雨是如何产生的等有相互关联的问题。8.在经常阅读的故事中改变一个词，孩子马上就会纠正你。9.学会系鞋带和骑自行车出奇的容易。10.特别喜欢扮演角色和组织编排游戏。11.乘车旅途中，经常记起路标，指着它们说:“这地方我们上次来过，那时”。12.喜欢听不同的乐器并能很容易地通过乐器所发出的声音认出它们。13.地图画得很形象，画物
6、体非常清楚明了。14.形体模仿和表现活灵活现。15.喜欢根据尺寸和颜色把玩具分类。16.能把行为和情感联系起来，例如会说:“这么干是因为我着了迷!”17.喜欢讲故事，绘声绘色蛮动听。18.对各种不同的声音评头论足。19。与某人初次见面，就会说:“他使我想起某某人，某某事。”20.能准确判断他或她什么能行、什么不行。对下列的三个有关联的问题都答“对”的，你的孩子可能在那方面具有优势:1、8、17语言才智。6、12、18音乐才智。3、7、15数理逻辑才智。4、11，13空间想象才智，5、9、14形体运动才智。10、16、20自知才智。2、10、19他知才智。(摘自科学与生活1986年第2期)(插图:张安) 5
