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1、论文题目一浅谈我市中小学德育工作单位铜鼓县高桥乡梁瑕小学姓 名联系电话com电子邮箱x iangq in 19880115163.浅谈我市中小学德育一一加强中小学德育工作，为我国培养身心全面发展的素质人才科教兴国，是我国长远发展一方针，自改革开放以来，随着教育不断投入增加, 相关政策正确领导，人才培养，我国教育取事业得突飞猛进的发展.但在成绩不菲 的同时，我们未成年中小学学生的德育工作却成我们新时代“暂露头尖的大难 题。多年来对教育重视，是养出一大批德才兼备单行独臂，可也有相当一部分人 知识变成他们追求欲望，甚是不折手段目的完成的一种工具而已，而他们的精神 世界，他们的道德的匮乏，所在之处，却
2、难寻阳光所在。一：现状堪忧在当今市场经济为主导的前提下，经济转化，社会改革，中小学未成年的耳濡 目染，众多强烈不可控的理念，诱惑，从而使市场经济的双重效应在他们身上上演 的“淋漓尽致”，他们思想活跃，对新鲜事物莫名的追崇，热捧;却难辨是非；他 们在关心国家大事的同时，却难以主人翁精神参与其中，甚是以事不关己高高挂 起的心态一撇视之；他们有着强烈迫切的自主需要，生活却难以驻足，难以自理, 他们在狂热先进事物的同时，却将“马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，三 个代表重要思想”束之高阁。他们莫名其妙的躁动，波动，消沉，狂热。他们艰 苦奋斗勤俭节约，劳动观念薄，自理自控能力差，正视困难，克服困难的能
3、力差, 认识事物的片面性，局限性倘若没有正确的指导，没有去其糟粕，取其精华，一 味的使他们拿来主义，那我们的教育前景堪忧，后果不堪设想。二：我市德育工作多年的教育改革，德育工作已经成为我市各中小学教育的必须课，素质教育 的提倡，或多或少为我市中小学的教育贡献出其绵薄之力，目前，我市各中小学 积极执行新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范、中学生日常行为 规范、学生安全教育读本和中小学生礼仪教育手册，各县，各学校结合 自身的实际情况制定符合学生特点、地方特色、德育特征的管理制度，做到制度 上墙、内容入心、执行到位，这可谓是用心良苦。坚持把弘扬和培育民族精神作 为思想道德建设极为重要的任务，纳入
4、中小学教育的全过程。执行过程中，各方 领导深入体察，确保德育工作的深入贯彻实施，正确引导未成年中小学生的健康 成长。与此同时，我市教育部门也完善相关德育管理部门，形成不同德育贯彻路 线：一是以党支部、政教处、团委（少先队）、年级组、班主任为主的德育常规 线；二是以学校教务处、教研组、任课教师为主的德育辅助线；三是以家长管理 委员会、家长函授学校、法制副校长为主的德育补充线。重视班主任、教师队伍 建设，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神，责任感强的优秀教师担任班主 任，全心全意为学生服务。虽然资金闲限制，条件不允许，相当一部分地区难以 形成三条完整路线，但殊途同归，各兄弟部门齐心协力，成绩斐然
5、，取得令人瞩 目的效绩。相比以前，我市各中小学课程开设比以前也大为改进，小学当初的单纯只有 语文，数学，教学无味，难以调动同学们的积极性。如今，全面推崇素质教育， 加开设美术、音乐、体育、思品，还有为了跟上时代步伐的英语课程，全面调动 学生们的积极性和完善了教学的完善性，没有了枯掉乏味，却形成了劳逸结合， 身心全面发展，快乐学习，健康成长的教育路线，取得预期效果，我们的中考科 目也加有地、理、生，不再是以培养知识人而培养，而是向学生们灌输全方位知 识，使我们中小学教育提供一知识的海洋，任凭他们享受知识的洗礼，尽情在知 识的海洋里遨游。三：如何加强及改进我市中小学德育教育诚然，我市中小学的德育工
6、作效益空前，但我们也应该勇于承认它的瑕疵所 在。作为一名普通大众教师，一切为了学生的目标而不应因此停驻。教不改师之 惰。德育，作为教育事业必不可缺的一部分，那是值得我们每一位教师奉献生命 与鲜血的热土。一字一行，诲人不倦 这都将会是我们为这奋斗的目标，我 们应倾尽全力，为中小学生们营造一良好的德育学习氛围，让他们用知识武装自 己，利用良好德育素质来强化自己。1. 开展多种活动，德育形式多元化。开展各种德育宣传活动，如“互帮互助”、 “携手齐行”等各种活动，培养集体意识，团队意识，集体感，荣誉感。逢节日开展“我学雷锋、“知荣辱、“创新风等培养学生们的爱国主义荣辱精神，学 习八荣八耻。植树节组织同
7、学们植树，培养他们绿化意识，注重情操培养。也可 以开展中小学生守则、小学生日常行为规范和中学生日常行为规范的 知识学习竞赛，使这些知识植入于心。2. 整合德育资源，为同学们提供新颖生动的教学资源。各中小学校可以根据自身 及当地条件，利用电影院、校园网、播放光盘等形式组织学生观看爱国主义教育、 理想信念教育、法制纪律教育和反映祖国建设60周年等伟大成就的电影、纪录 片、电视片、宣传片等。在每年清明节、建军节、教师节中秋、端午或其它活动 日，全体学习相关精神，或者组织全体到抗日纪念地参观，增强爱国意识，提升 爱国精神。3. 营造美好校园文化，优化育人环境。重视校园文化建设，创建“绿化、美化、 净化
8、、校园文化”的文明校园作为校园管理工作的目标和努力方向，倡导绿色校 园，文明校园，学校可以合理置用部分资金绿化校园环境。在完善学校管理制度 的前提下，可总结各县，各知名学校的典型经验，或遣派有潜力，有先进理念的 模范老师到更高层地方学习，引进良方，为我所用，积极、大力推进校园文化建 设。4. 生活，学习相互渗透，做到处处德育，时时德育。在上课过程中，以正确的方 式将德语渗透到教学当中，做到生活、学习中处处德育，时时德育，例如在讲课 过程中，以德育举例来进行讲解剖析，或以作文比赛等形式让同学们思考，学习， 深入体会德育品质，从而引导同学们建立一正确的、影响深远的德育观，道德观, 引领他们走上人生
9、正轨，为今后的发展奠定良好基础。5. 健全奖励制度，创优争先。对校园里的的先进事迹，进行表彰，学习。利用广 播，文章等形式宣扬，同时，每学年可进行运动会等，帮助同学们强身健体，培 养艰难困苦，吃苦耐劳，迎难而上的宝贵精神。6. 加强师资队伍建设，提高教师队伍质量。认真贯彻教育法、教师法、义 务教育法、中小学教师职业道德规范等法律法规，坚持组织教职员工学习法 律知识，提高教师法制观念和法律意识。不参假，以免降低教学质量，误人子弟。 广泛开展“学为人师、行为世范的师德师风建设。定期安排教师们到一些知名 地区，学校学习，更新教学理念。这一点尤为重要，教师的质量才能保障下一代 的效率。7. 全面教育应
10、实施到位。实事求是地确定中小学德育工作的任务和内容，更改只 以学业成绩来衡量学生。寸有所长，尺有所短，每个学生都是独一无二的，不能 都朝这一个方向发展，有时候会适得其反，抹杀了他们的天性。8. 中小学生的德育不仅需要学校的教育，更关系到家庭。德育教育要把社会和家 庭教育同学校教育密切地结合起来，形成全社会关心中小学生健康成长的舆论和 风气。家长是孩子的启蒙教师，所有家长都应对社会负责，对后代负责，身体力 行，教育好子女。要转变陈旧落后的家庭教育观念和方法，提高家庭教育的水平。 教育部门和学校要积极主动地指导家庭教育。中小学要吸收善于教育子女的家长 代表参与学校的教育工作。广播、电视、报刊等新闻
11、工具应开辟家庭教育节目， 普及家庭教育知识。德育工作在现在，乃至长远的一段时间内，将是一长久不亘的话题。“把全 体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这 个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想 觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为坚定的共产主义者。这是1988年中 共中央下发关于改革和加强中小学德育工作的通知的一段话。这段话已表明, 加强中小学生的德育工作不仅破迫在眉睫，而且势在必行，人类的园丁，心灵的 艺术师，这使我深感责任重大，唯有和广大教师肩并肩，身居一线，倾尽全力， 为我市中小学营造一良好的德育环境及德育工作尽一份微薄之力。
