《播音主持浅谈新形势下电视节目编导综合素质》由会员分享,可在线阅读,更多相关《播音主持浅谈新形势下电视节目编导综合素质(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、曲靖师范学院本科毕业论文(设计)开题报告论文题目:浅谈新形势下电视节目编导综合素质作者:学号:院系:年级:学科:专业:指导教师:日 期:本论文的研究工作是在我的导师邵阳女士的精心指导和悉心关怀下完成的,感谢导 师于百忙之中能够抽出宝贵的时间,对这篇论文的选题、文章结构、写作思路以及论文 的撰写和修改给以耐心的指导。在此过程中,导师针对本论文提出了很多合理化的建议, 可以说论文的顺利完成凝聚着邵阳老师的辛勤汗水。在论文选题至完成过程中,邵阳老 师渊博的知识、严谨的治学态度以及对学生的认真负责的精神,都令我受益匪浅。在此, 向尊敬的邵阳老师表示我最衷心的感谢!同时,我还要感谢默默支持我的家人、同学
2、、朋友以及各位在百忙之中抽取时间来 审阅本文的专家教授。最后在本文的撰写过程中,还参考了许多专家学者的研究资料、研究成果及相关文 献,使我论文的撰写少走了许多弯路,在此,谨向各位作者致以我诚挚的谢意。浅谈新形势下电视节目编导综合素质摘要本文分析了新形势下电视节目编导队伍的现状,提出了对电视节目编导的 素质要求及创新能力、建立健全编导机制,以提高电视节目编导的综合素质。关键词:电视编导;现状分析;专业素质;创新;TV program director of comprehensive quality under the new situationAbstract This paper analy
3、zes the current situation of TV program director team under the new situation, proposed to the television program director of quality and innovation ability, establish and improve the mechanism to improve the comprehensive quality director, television directorKey words: Television; current situation
4、 analysis; professional quality; innovation引言2一、当前电视节目编导素质现状分析2二、新形势下对电视节目编导综合素质的要求21 .优秀的政治素质和服务意识32. 电视专业素质33. 审美意识和艺术鉴赏能力34. 灵性、悟性及韧性35. 深刻理解和运用视觉语言的表达方式36. 沟通能力和良好的社交能力 3三、对电视节目编导创新思维机制培养4结论4参考文献5引言随着经济社会的迅猛发展,信息时代突飞猛进,资讯潮流的历史性飞跃加 速了广播电视事业前进的脚步。中国电视经历了从节目时代到栏目时代再到 频道时代的迅速转变,频道专业化、节F1精品化、栏目对象化等对电
5、视栏目 的生存和发展提出了更大的挑战。而电视节目编导是电视栏目的创作核心, 电视栏日的优劣在很大程度上取决于电视节目编导综合素质和创新能力。电 视节目编导是否具有全面、过硬的专业素养因此成为电视传播竞争胜败的关 键。一、当前电视节目编导素质现状分析从电视节目编导队伍的现状来看,可以说是数量庞大,具有审美意识和 相半高的艺术鉴赏力,有协调组织能力和社交能力也懂得经营。但是目前的 编导队伍还存在着一些问题,与新形势下对电视节目编导新的具体的诉求相 比整个编导队伍的发展时JH比较短,专门受过电视业务训练的人员比例不大, 普遍“重实用轻培训,重经验轻理论”,人员流动过于频繁;业务全面、综合 素质好的复
6、合型、应用型知识结构的编导专门人才奇缺;科学管理相对滞后, 薪酬体系与岗位权责缺乏有效匹配;思想道德水平参差不齐等等阻碍了编导 行业向更高层次的发展。二、新形势下对电视节目编导综合素质的要求1. 优秀的政治素质和服务意识以高新技术为主要动力的新世纪,国际竞争开始转向社会高智能化的较 量,即人才的较量。电视节目编导需要具有对事物的敏锐洞察力和准确判断 力,从纷繁复杂的社会现象中捕捉社会动向的能力,直接影响着创作的结果。 这是由半前历史条件、大文艺性质决定的。作为一名电视节目编导,首先要 锻炼思想,陶冶感情,培养一种宽阔的胸怀、高尚的思想道德品质以及对真 善美的执着追求。与此同时,还要研究电视传播
7、特性和受众心理需求,从而 以更好策划创作出为观众喜闻乐见的电视作品。为此必须要善于抓住时代的 脉搏、问题的主要矛盾,走在社会发展的最前沿。只有这样,他们才能够抵制拜金主义、急功近利的思想倾向,恪尽职守 建设“两个文明”,充分发挥专业特长,竭诚为观众服务,对社会负责,同 行业之间互助合作,以无私奉献精神传播先进文化。比如焦点访谈的选 题内容是当前的热点、焦点话题,是具有重大意义的新闻事件,如国家大政方针,或者是事关民生的社会问题,从为政治稳定、经济发展、社会进步着 眼选题,每一个问题都是大众关心、热切期待的社会重大问题。2. 电视专业素质电视艺术是一门视听结合的、高科技含量的综合艺术,有着自身的
8、发展 规律和特性。作为电视编导要“熟其专业、知其动态”,并紧随时代的发展 不断更新。灵活运用各种新技术、新手段(数字特技、电脑动画),现场同期 声、音乐、音响效果、影像资料等诸多电视语言元素来完成对客观事实的阐 述和艺术的再现,使电视节目的表现力更加丰富。随着非线性编辑技术和虚 拟演播室技术在电视节目中的大量应用,使电视节目的制作水平得到了空前 的提升,作为一名电视编导应该站在电视艺术的最前沿,紧跟时代发展步伐, 不断更新和掌握这些前沿专业知识,并通过自身的努力进行创造性的发挥, 推动电视节目创作向前发展。古人云:“工欲善其事,必先利其器”。因此, 编导只有不断的研究新问题、新技术、新手段,扩
9、充新知识,与时俱进,走 在时代发展的前沿,成为电视理论与实践的学术领头人。比如焦点访谈 的口号是“用事实说话” o在节目的片头,在快节奏又有震撼力的音乐背景 下,闪出“用事实说话”的主题词;而黑白的颜色对比也暗含着是非分明、公 正无私的寓意,展示出一种勇往直前的气势;从片头的设计也可以看出来,一 个类似眼睛的镜头从底层升腾上来,巡视一周,显示出关注与纪实的姿态。3. 审美意识与艺术鉴赏能力编导一定要了解的电视节目的创作知识,欣赏中外一流的电视节目的代 表作品,从鉴赏实践中不断积累经验,博览与精取相结合。在广泛吸取艺术 营养的基础上,才能提高对电视作品的审美感受力、想象力、理解力和判断 力。审美
10、,是电视艺术最本质的特征,而观众从艺术作品中获得审美感受的 中介因素是人感情。法国著名雕塑家罗丹说“艺术就是感情”。有了难以克 制的感情流动,艺术家的创造才会发生。半观众被作品中蕴涵的激情所感动, 才会引起心灵上的震颤,即感情共鸣。因此而产生审美享受和审美愉悦,这 种审美效应会引起人的思想升华和行为驱动,激励人们去探索、去追求、去 抗争。在创作中就能够比较自觉地注意驾驭栏目的建构,以适应观众审美需 要。4 .灵性、悟性及韧性人们归纳出编导要具备“灵”、悟”、“韧”三性。电视创作需要灵 感,灵感是一种非逻辑思维方式,具有突发性、瞬间性和触发性等特点,是 激发作品创新的重要途径。它是在文化的不断积
11、淀,艺术感知能力的不断加 强,行为见解的不断超脱之后才爆发出来的。所以一个好的编导就要跨越思 维定式和行业局限,从而谋求个性化的突破。而悟性是衡量编导知识水平和 认识水平的试金石。要提高自己对事物的分析、判断、综合能力,首先加强 自身修养与理论修养;其次要提高自己分析问题和解决问题的能力。对社会有 独到见解,对新生事物有敏锐的洞察力,这种对社会、对人生的感悟,高屋 建令瓦的理性认识和分析。电视节目的制作是一项系统工程,它包括策划、构 思、采访、拍摄、剪辑、特技合成、解说配音、字幕等多道工序。比如摄制 组会经常遇到摄制经费、场地等诸多意料不到的困难和问题,如果此时大家 同心协力可能就会渡过难关,
12、否则就会前功尽弃。因此,电视编导更需要有 百折不挠的勇气和战胜一切困难的信念。韧性除了表现在不怕困难方面以外, 还表现在对艺术的执著追求上,编导要千方百计为实现自己的艺术构想而奋 斗。如电视连续剧水浒传在1998年新年伊始播出,尚时创造了高达40% 的收视率,编导张绍林既是编导又是摄像,他在谈创作体会时说,为了拍好 水浒中的武打戏,最多的一个镜头曾拍了 55遍。没有一股锲而不舍的韧 劲,是不可能拍出高质量的作品的。正像斯坦尼斯拉夫所说:“不要爱艺术 中的自己,要爱自己心中的艺术” o5.深刻理解和运用视觉语言的表达方式衡量编导素质的标准之一是对视觉语言运用得如何,即对镜头的把握。 编导只有巧妙
13、、到位、恰当地使用镜头,才能够清晰明确地表达意图,阐明 节目的内涵,才是对视觉语言的高境界的运用。蒙太奇技巧是电视创作的基 础,创作者通过镜头的组织去创造含义、去叙事、去抒情,这都是建立在蒙 太奇技巧的表意规范之上的,它成为电影电视制作的基本条件。蒙太奇不仅 致力于连接镜头、场面,流畅地讲述事件发展的过程,而且要生动形象地描 写故事,层层推演、详尽细致地展示事物,绘声绘色、形神兼备地刻画事物, 体现出艺术表述的价值和特色。比如:用江河奔腾来抒发豪迈壮丽的激情, 用乌云翻滚、雷电交加暗示情势险恶或心潮澎湃,用雄鹰展翅象征理想与自 由,用白鸽飞翔代表和平与安宁这些都己经成为屡见不鲜的蒙太奇修辞 形
14、式了。在大量的MTV或电视广告中也见到过这样的处理。“国窖1573”的 电视广告就是从看得见的“影像”和听得见的“声音”开始的,让人产生关 于“悠久的历史”的联想。6 .沟通能力和良好的社交能力电视节目的生产是集体创作活动,而编导是电视节目创作集体的核心, 是节目的灵魂,他有效协调各方面关系,参与前期中期和后期的各项具体工 作统筹安排与操作执行。组织协调摄制组的创作人员,在节目录制之前要把 节目的主题思想、目标风格和总体脉络等向大家介绍清楚,如向导播讲明意 图和要求,导播才能做到心中有数,遇事不慌,充分发挥主观能动性,与所 有人员特别是摄像师密切配合,拍摄出节目需要的理想画面,进而做到画面 切
15、换得当、自然、流畅。三、对电视节目编导创新思维机制培养俗话说“于细微之处见精神”,培养创新精神,必须加强对细节的关注, 如果说创新是种质变,那么这个质变必须经过“量变”的积累。要保证电视 栏目的创新,就需要电视编导具备创新的素质1。重视细节,是要提倡电视 编导在工作中的一种认真的态度和科学的精神。合理的细节安排与场景设置 有利于作品艺术美感的铸就。如果编导选择得当,它往往会起到以一当十、 事半功倍的表达效果2。要“熟其专业、知其动态”。电视节目发展演进日 新月异,要使栏FI能够与时俱进,始终保持旺盛的创新能力,就必须高度重 视对编导的培训工作,随时更新编导的知识结构,使其能够掌握前沿的电视 理
16、念和全方位的知识。不断培养创新意识,主动研究新事物、接受新观念、 形成新思维,跟上形势的发展,以敢为人先的勇气和崇尚科学的态度去创作 3。要给电视编导一定的自主权,满足编导高层次心理需要,充分激发创新 思维,在一定程度上给电视编导创造集思广益,发挥才能的空间,既有利于 满足个人的成就感,也有利于形成个人的风格。要进一步研究电视编导的心 理需求,强化创作动机,多考虑建立竞争与合作的工作机制,营造一个公平、 公正、公开的竞争环境,为其施展创新能力提供良好平台。要建立科学、系 统、合理的评价体系,将薪酬、培训等物质奖励与精神激励结合起来,激发 电视编导的策划和创作的激情,调动其创新积极性。要落实电视节目编导法 规,促使电视节目编导队伍的优胜劣汰。结论总之