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1、教师个人年度考核自我鉴定与教师个人年度述职报告合集教师个人年度考核自我鉴定教师个人年度考核自我鉴定（一）本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课，教师 个人年度考核自我鉴定。课备好后，全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出 不足，加以指导。上完课后，全体老师集体进行评课。大家畅所欲言，共同进步。我上的研讨课是一年级的立定跳远。爱玩、爱活动是孩子的天性，根据小学 生小心思维较弱，直观模仿能力较强的特点，本课我采用游戏主导，使教材游戏化， 既能着学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，满足学生好玩、好动的心 理和生理要求，使学生在充满欢乐而热烈的气氛中，学会了双脚
2、向前跳起和轻巧落地 的跳跃动作。另外再以游戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学习体 育的兴趣。本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学习兴趣”。 针对这一课题，我制定了行之有效的工作计划，和实施方案。采用多种形式的教学方 法，以及不同情境的教学。吸引小学生学习的兴趣。1、激发学生的学习兴趣增强学习体育的吸引力，举办一些学科知识的小型展览，让孩子多接触一些运动 器材，多在课堂上弄一些小比赛，这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受。2、体育教学中培养学生主动思考帮助学习上有困难的学生
3、消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导。给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活 动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣。组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用。经常向学生介绍奥运冠军的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。3、充分利用有效的手段体育教学中，我多做示范，采用动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱 的小动物头饰，多采用情景教学。教学内容多用学生喜爱的小动物来命名，让他们学 得轻松，学得快乐。三、教研活动和个人成长四、学生活动为促进阳光体育活动的发展，其实增强学生的体质，营造寓教于乐、趣味健身、 陶冶情
4、操的校园氛围。根据学生年龄段的特征，认真组织、积极实施、开展了丰富多 彩的校园阳光体育活动。本学期，我们开展了以下体育活动：一、二年级的跳绳比赛，三、四年级是跳大绳比赛，五年级是乒乓球比赛，六年级是小篮球比赛。本学期，我申请的校本课模拟飞行。每周二下午第七节，我和学生们一起进 行飞行练习，学生有当时的不会起飞、降落，到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。 能熟练操控遥控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样。五、反思与不足在教育教学中，有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作经验积 累匮乏。所以今后更要积极参与每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结 自己、完善自己，提升自己
5、，不断的再学习，自我鉴定教师个人年度考核自我鉴 定。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质 要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大 纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们 的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。教师个人年度考核自我鉴定（二）从*年X月进入*小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益 良多。身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定 期学习党的各种文献，将自身修养与
6、党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策 水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校 及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20*年4月接任学区少先队总 辅导员一职至今，并在20*年6月被评为学区“优秀辅导员o在与同事的交往中， 我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我注意方法方 式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很 快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续 学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我
7、还继续本科深造，一 有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并 将继续学习。在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先 队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作， 于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心 设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学 设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与 区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导
8、，总结出自己的想法。新教师考核 中，我所执教的要下雨了一课，受到了区进修学校老师的许，这既是对我的肯定 也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时 间在课堂教学方法、策略的研究上。未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的 路上越走越好，全面而不失风格。教师个人年度考核自我鉴定（三）在这一年里，我遵纪守法，热爱本职工作，团结同事，服从分工安排，坚守工 作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导， 为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以 人为本，培优转差，师生和谐，共同进
9、步。注重自身的业务培训和提高，着重修学了 专业技术人员职业道德与创新能力教程和教育系统突发公共事件应急管理， 以及有关最新的法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知 识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖 国，面向世界的理念课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发一愉悦一体验”的做法， 例如：互设提问，互相简评，尽最大的可能从一问一答中找出闪光点，以利愉悦、促 提高；数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互评的环节活动，在发现问题的同 时也在寻求着解决问题的手段和方法；对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一般地说，负担轻了，压
10、力就小而 信心就足，这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可 能点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃。通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味，体会到 学习是既紧张，也愉悦，有时还是轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家 长与“我”的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。在上课之余，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，继承和发扬 了艰苦 奋斗的精神，丰富了业余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。“宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地努力和进取，会让自己成为 一名优秀的教师，为社会主义教育事业贡献我毕生的力
11、量。教师个人年度述职报告“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天外云卷云舒。”在书上看到 这句话，觉得今天我应该把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己能以一种平和而 真诚的心态去面对大家，客观的汇报自己这一年的表现。曾有一位哲学家说过：人生最大的价值莫过于充实，人生排除无聊最好的方法就 是认真对待你现有的工作任务，并努力出色的去完成他。我一直将这句话牢牢的记在 心里，时时用此激励自己，我所追求的是充实的快乐和成功的满足。一、积极工作，圆满完成各项教学任务。其实，在刚来到*小学的时候，我就被大家忘我的敬业精神深深地感动着，也为 能在这样的集体中生活和工作感到无比的自豪。这一年来，我跨越了学
12、前班和一年级 的教学工作，主要担任美术和音乐两门学科。说实话，美术不是我的强项，为了更好 地开展工作，我自费买来了好多本美术基本功训练书籍，并利用业余时间进行练习简 笔画、美术字、水粉画、折纸、剪纸等美术技能。订阅了幼教博览、上海幼 教、幼儿教育、学前教育研究、早期教育、河南幼教等杂志，只 要有空就进行阅读，吸取别人的先进经验，把理论知识充分运用到教学实践中去。在 教学中认真贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，采用灵活多变的教学方法来激趣 课堂，我执教的优质课会唱歌的水果运用新的教学理念，让幼儿主动探索，发现 问题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松获得知识，并在活动中体验快乐。本次活 动在全市幼儿
13、教师优质课比赛中荣获一等奖。二、善于观察，针对特点进行个别教育。孩子来自于不同的家庭，由于遗传、家庭环境等因素的不同，形成了不同的性格 特征，作为老师要善于观察每个孩子，走进孩子的内心世界，与他们交流谈心，才会 收到好的教育效果。我们的目标是要关注每一个孩子，让他们都在不同程度上得到最大限度的发展。 大一班有个男孩子叫常天，特别调皮，父母也无暇管他，上课坐不住，说实话想表扬 他就找不到机会，终于有一天，我上美术课的时候发现他装饰花瓶的时候坚持了五六 分钟都没动，装饰的花纹也挺有个性，我借此机会拿着他的作品让大家欣赏并大力表 扬了一番，没想到，这一表扬还真的让他改变不小，第二天，我来到学校，远远
14、地就 看到常天在弯着腰捡废纸，我高兴极了，要知道，他可是最爱撕纸满地乱扔的孩子， 我又一次表扬了他，现在他各方面都进步多了。有的孩子性格内向、胆小，教师要多给与他们表现自己的机会，让他们在一次次 的锻炼中增强自信，说起我们班的韩晨雨小朋友，是个非常乖的女孩儿，从来不给老 师惹事，但是，在她身上看不到孩子们应有的那种天真和活泼，胆子还特别小，记得 有一天，她奶奶送她来上学的时候，她哭成了泪人，一问才知道她是因为天气不好， 害怕下雨，下雨是自然现象，一般的孩子都喜欢下雨，喜欢在雨中玩水，她怎么会如 此害怕下雨呢？不行，我得想办法改变她，第一次聊天后，效果还不太明显，于是， 我又了解到她的外公外婆在
15、农村也是靠种地为生，就结合下雨会给外公外婆带来的好 处，来进行了第二次谈话，这一次，效果好多了，她临走还对我说，老师：“我不怕 下雨了，为了巩固教育效果，我又寻找合适的时机与她进行了第三次聊天，这一 次，我把动物和人的关系结合起来，自编故事，从风、云、雨、雪谈到春、夏、秋、 冬等自然现象，这次的谈话让她彻底不害怕下雨了，前几天，下雨的时候，她自己打 着伞还特意跑到办公室，告诉我说：“老师，告诉你个好消息，下雨了，我把雨伞放 在你屋里吧？”看到她开心的表情，我明白，我的教育成功了。三、协调配合，做好与家长的沟通和交流。孩子的成长离不开教师培养更离不开家长的教育，家园共处是我们做好家长工作 的保证
16、，我深深地感受到“误会是由不言不语开始的”。对孩子的教育是家园共育， 如果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，我力求做到家长对我的信任和对我们工 作的支持，对于每一个孩子的进步和存在的问题，我都及时与家长沟通，探讨解决问题的方法，解除家长的疑问和困惑，另外，我还自己动手设计了家园联系专栏，通过 这个窗口及时向家长宣传一些幼儿教育知识和一些保健安全常识，以此来提高家长自 身的素质，我们还及时把一周所学的各科内容都展示在栏目中，使家长能够及时督促 孩子学习巩固知识的掌握，从而成为我们教育孩子的好帮手。四、弥补不足，努力工作再上新台阶。我个性很直，喜欢有什么说什么，因此可能有说错话的时候，在这里我想说：其实我没有恶意。另外，我觉得自己的写作水平还不行，需要
