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1、音乐计划总结音乐测试质量分析 本学期利用各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。在我们各种教学研究的活动中，我们三个人各自从不同的教学角度对这个目标进行了分析与研究，经过了多次的教研，取得了一定的效果本学期我们三个人认真地完成学校交给的 各项任务。毕老师的音乐课在学校的组内研究教学展示课上得以展示，并且再甘井子也被评为了一等优质课。学生在识谱方面有了很大的进展，对识谱教学不再厌倦， 对其有了很大的兴趣，喜欢利用“曲谱”这个工具为演唱歌曲服务，这是我们本年度教学工作中最大的一个收获。 学生的音乐素质
2、还是属于低级水平。除了上课以外，学生接触音乐的机会不多，有的同学根本就听不到音乐，所以在识谱教学这一环节上就显得很吃力。学生们表现出来的水平差异很大。在全校范围内掀起热爱音乐的高潮，让大家感觉到音乐是不可以离开我们的生活。应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用学生自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。 培养乐观的态度和友爱精神。主要手段：1、进出教室放音乐；2、间操活动时音乐经常换，尽量让学生多接触世界名曲，受到最好的音乐的熏陶3、继续研究各种教学手段，使音乐课深受学生喜爱，从而启发他们在生活中主动的去接触音乐，发现音乐，感受音乐。
