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1、附件二：人才培养方案样稿X X X专业人才培养方案（居中、小三、加粗）【专业代码】【专业名称】【办学层次】高职专科【基本学制】三年【学习形式】全日制【招生对象】全日制普通高中毕业生及具有高中同等学力的学生一、专业培养目标本专业培养适应中国特色社会主义市场经济和区域经济发展需要，德、智、体、美、劳全而发 展，掌握基本理论和专业知识，具备.素质和.专业技能，能够胜任.岗位, 服务于发展的高素质技能型应用人才。二、人才培养规格根据本专业的培养目标和学生职业发展的层次性特点，结合本专业.的办学特色，确定本 专业的人才培养规格要求。（一）素质目标1. 政治索质方面（1）热爱祖国，树立正确的人生观、价值观
2、和科学的世界观；（2）坚持四项基本原则，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；（3）遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德；2. 身心索质方面（1）具备一定的身体和国防军事基本素质;（2）具有健全的心理和健康的生活习惯；3. 职业索质方面（1）4. 人文素质方面（1）具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养;（二）知识目标1. 基础知识方面（1）棠握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理;（2）掌握英语基本知识 ；（3）学握法律基本知识 ；（4）学握计算机基础知识2. 专业技术基础知识方面（1）3. 专业综合知识及实践知识方面（1）4. 专业拓展知识方面（1）（三）能
3、力目标1. 专业基本能力方面（1）;2. 专业核心能力方面（1）;3. 专业拓展能力方面（1）;三、毕业要求本专业学生完成规定的学业，达到了 .要求，具备了 .能力，取得了省级计算机 水平考试一级证书、高等学校英语能力考试B级证书，并口课程成绩考核全部合格，在校表现良好, 方可准予毕业。四、主干课程设置五、教学环节及学时分配表单位：周学年学期入学教 育/军训课堂、实践教学专项 实训复习 考试社会实践毕业实习（含毕业设计）合计第一学年一学期2142二学期1821第一学年三学期182四学期1821第三学年五学期1226六学期18合 计六、专业课程类别和结构比率表类别理论学时实践学时合计比率公共基础课职业技术基础课职业技术综合课选修课实践教学环节合计比率100%七、人才培养教学安排进程表（见附表）八、说明1. 每学期期末考试复习与考试用两周时间，未在教学安排进程表中反映。2. 毕业实习（含毕业设计）共计540学时。3. “就业指导及形势与政策”课程内容含大学生职业规划和健康心理教育，以讲座形式完成 规定的学时。4. “社会实践”安排在第二、四学期的暑假完成，由系部指导并部署社会实践活动，社会实 践完成情况以社会实践报告等书面形式提交系部留存。
