《理智面对学习压力》课件4

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1、父子俩驾着一艘小船在水波荡漾的水面上行驶,突然风浪大作,小船就像一片树叶,眼看就要被巨浪吞噬。儿子惊慌失措 1怎样才能让小船成功到达此岸?2这给我们的学习什么启示? 3我们在往小船里灌水时要注意什么,这又给我们的学 习什么启示? 4我们学习有什么意义?5我们如何对待学习压力? 不要盯着不动,用很正常的眼神去看1.假如你看到图片是静止不动的,证明你没有什么学习压力2.假如你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的,那就证明你存在着一定的学习压力3.假如你看到图片是高速旋转的,证明你学习压力很大。图片与你的受压力程度有关正方:考试能促进学生学习。反方:考试扼杀学生的天性。 抑制过度抑制过度考试焦虑考试

2、焦虑的方法的方法1要树立正确的考试观念2要实事求是地调整自我期望3要增强自身实力4合理宣泄,缓解焦虑自 我 反 思1.我的现实程度2.对期末考试,我的目的是3.家人对我的期望是假如家人对我的期望超过我的现实程度,我可以:为了增强实力,我如今可以做的事是我用来调节心理压力的方法有小组合作,共同商讨增强自身实力的方法,制定学习目的。 第四个环节:情绪渲染,思想升华 视频:残奥运发动向世界 诠释生命的价值 让大家再回想一下自己上课前放到盒子里面的困惑是否已经解决了。假如还有疑问,可以当场提出,请其他同学想方法。确定大家的问题都已解决,可以当众把盒子封起,扔到垃圾箱里,给大家一种丢掉学习包袱,轻松上阵的感觉 。活动:问题盒子积极乐观适度压压力人生箴言:一个人假如没有一点压力,松松垮垮,无所事事,就会在闲散中渐渐磨去锐意,钝化志趣,这样的人生只会有莫名的空虚、寂寞、孤独和忧愁相伴。适当给自己一些压力,让其成为一种人生的动力,不断催促自己前进。让我们积极乐观 地面对学习、考试的压力,在人生的大海中实现人生的价值。

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