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教学重点：1、学会本单元的生字新词。练习部首查字典。2、确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，体会文中所表达的思想感情。4、通过学习古诗，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情，激发学生对春天的热爱。教学建议：1、 采用听老师泛读，借助拼音自读，重点句跟读等不同方式，帮助学生认识字词。 2、 指导朗读与细读、理解课文有机地结合起来。 3、 带着学生走进春天去感受春的朝气与活力。 说话教学： 通过指导学生看图，激发学生口语交际的兴趣。 学生学习过程： 一、创设情境，鼓励理论 。二、 组织交流，充分理论 。 三、要求： 有质量的故事：流利、有感情、有表情、声音响亮。 二年级语文下册第二单元教学难点： 1、认识部分生字的字形。2、理解“蚕的生长变化的过程，读懂课文，体会文中所表达的情感，感受作者描写课文的意境。体会祖国山河的壮美，培养其热爱大自然的美妙品质。
