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1、海德尔格说：“语言是存在的家，在它的住处住着人。思想家和诗人就是这个住处的看守。他们通过他们所说的东西，使存在成为语言，并且在言语中保持存在。我爱记歌词采撷歌词中的作文亮点好山自有好水，好歌必有好词。好的歌词如清泉般明澈，如白玉般纯洁，如牧笛般悠远，让人心旷神怡，并由此产生深深的共鸣。有的歌词修辞讲究，有的歌词意境优美，有的歌词引经据典，有的歌词激人奋进，它们都蕴涵着深沉的文学功底和内涵。优秀歌曲包括流行歌曲都是高尚情感的产物，融注了优美感人、积极向上、崇高壮阔、催人发奋的真切情感，流淌着深邃的思想潜流，动人心弦，是不可多得的情操品德教育的良好教材。蜗牛该不该搁下重重的壳寻找到底哪里有蓝天随着
2、轻轻的风轻轻地飘历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞让风吹干流过的泪和汗总有一天我有属于我的天 选取?蜗牛?的负责人上海市教委教研室音乐教研员王月萍，她介绍说：“我们在拓展课上发现中学生最喜欢的偶像是周杰伦、莫文蔚等，?蜗牛?的歌词和思想内容都很上进，又被学生喜欢，所以我们也把它选为向中学生推荐的100首歌曲之一。就?蜗牛?这首歌曲而言，虽并非大方激昂，却也积极向上，其中“我有属于我的天/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天这样的歌词，同样可以给人力量，催人奋进，同样可以教育、感
3、化青少年的心灵，对于他们良好精神品质的养成具有积极的熏陶作用。推荐理由内容、情感、语言 从内容上，这首歌词描写的是蜗牛一步步向上爬的艰辛历程。作者通过蜗牛写出了自己人生的坎坷经历。 从情感上蜗牛不放弃希望，表达作者乐观、积极向上的人生态度,鼓励我们要有勇往直前的信心。 从语言上，?蜗牛?运用托物言志的写作方法，“所有的泪和汗比喻作者的艰辛.以蜗牛的角度出发，生动形象地表达了自己的心声。我喜欢的歌清新 风吹雨成花， 时间追不上白马 。你年少掌心的梦话， 仍然紧握着吗？ 云翻涌成夏， 眼泪被岁月蒸发。 这条路上的你我她 ，有谁迷路了吗 ？我们说好不别离 ，要一直一直在一起 ？就算与时间为敌 ，就算
4、与全世界背离。 ?时间煮雨? 看昨天的我们走远了，在命运广场中央等待。那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾经并肩往前的伙伴，在举杯祝福后都走散。只是那个夜晚，我深深 地都留藏在心坎。长大以后 ，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒。明天你好，含着泪微笑，越美妙越害怕得到。每一次哭，又笑着奔跑，一边失去， 一边在寻找。明天你好， 声音多渺小，却提醒我，英勇是什么。 ?明天，你好?古韵 儿时凿壁偷了谁家的光，宿昔不梳一苦十年寒窗。如今灯下闲读红袖添香，半生浮名只是虚妄。三月一路烟霞，莺飞草长，柳絮纷飞里看见了故土，不知心上的你是否还在庐阳。一缕青丝一生珍藏，桥上的恋人入对出双。桥边红药叹夜太漫长，月也摇摆，人
5、也彷徨，乌蓬里传来了一曲离殇。 庐州月光，洒在心上，月下的你不复当年模样。太多的伤， 难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常。庐州月光，梨花雨凉，如今的你又在谁的身旁。家乡月光，深深烙在我心上，却流不出当年泪光。?庐州月?诗三百首偶尔路人念，谁把地上霜劝归我床前，寒窗苦读瘦了谁的脸，兰亭有摘落在你案前，一卷空白心照的人不宣，砚剩泪思念。二十四桥终别明月浅，藏头的诗不忍吐再见，抖下枕边灰，尾音还留回荡耳边。?唐宋元明清?你的泪光柔弱中带伤，惨白的月儿弯弯勾住过往。夜太漫长，凝结成了霜，是谁在阁楼上冰冷地绝望。雨轻轻叹，朱红色的窗，我依身在纸上被风吹乱。梦在远方，化成一缕香，随风飘散你的模样。菊花残，满地
6、伤，你的笑容已泛黄。花落人断肠，我心事静静躺。北风乱，夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成双。?菊花台?梦想假如骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方；假如梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会晓得执着的人有隐形翅牓。把眼泪装在心上，会开出英勇的花。?最初的梦想?我们是彼此有形的翅膀，学着更坚强。我曾害怕，所以我懂得难免会沮丧的摸样。我受过伤，所以更渴望美丽的飞翔。你在我身旁，陪我英勇唱，像一个保护着我的家。我们是彼此有形的翅膀，飞进了坚强。真实的翅膀，擦去那泪光，还记得梦想。?有形的翅膀?励志海阔天空，在英勇以后，要拿执着，将命运的锁打破。冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我
7、不低头，更精彩地活。?海阔天空?我向命运回绝，在黑暗之中被湮灭。将荒芜都溶解，亲手终结深渊的界限。用生命为祭献，这绝不妥协的信念，心底的梦终会临现这世界。?信仰之名?我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站是不是天堂，就算绝望不能绝望。我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，这一次为自己疯狂，就这一次我和我的倔强。?倔强?感怀光阴光阴慢些吧，不要再让你再变老了，我愿用我一切，换你岁月长留。一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微缺乏道的关心收下吧。?父亲?时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只
8、剩下满脸的皱纹了。?时间都去哪儿了?本色我种下一颗种子，终于长出了果实，今天是个伟大日子。摘下星星送给你，拽下月亮送给你，让太阳每天为你升起。变成蜡烛燃烧自己只为照亮你，把我一切都献给你只要你欢喜，你让我每个明天都变得有意义，生命虽短爱你永远不离不弃。?小苹果?周末一睁开眼睛心情挺好，起床洗漱选一件休闲外套。假如你的感冒还没完全好，喔，陪我骑单车环岛。每天我们都在跟时间赛跑，周末也别太认真的睡懒觉，户外的空气远离城市喧嚣，你生病他不好，不赶快出来跳跳。? 快乐环岛? 一、扮靓“善睐的明眸作文拟题创新 题目是文章的眼睛，是心灵的窗口，标题好文章才能顾盼生情。具有浓郁的抒情诗味的歌词，假设能化为“
9、善睐的明眸，往往可以出奇制胜。 如写一篇回忆性的文章，我们可以?再回首?为题 写时间流逝，写成长，写梦想，写友谊，写亲情，写师 爱，写坚强 注：引歌词入题，既可借用原句，也可根据文章需要作适当的变动。 二、打通文章的“关节1.引子题记 写作难在开篇之笔。假设能以一句优美的歌词作“引子开篇，无疑能使读者倍感亲切，也有助于下文自然引出中心，且具有吸引力。 如第二次申奥时，有位同学以?再回首?为题，开头就写“再回首，恍然如梦，再回首，我心照旧。然后回忆申奥历程，表达国人对奥运的渴望与追求，给人的印象就很深化。2. 启发思维 翻开思路 在作文时，一时思路展不开被迫停笔的事也是常有的。遇到这种情况，大可
10、不必紧张慌乱，静下心来想想，是否有你熟悉，且与此篇作文有关的歌曲，或许你会由歌词触发，引起联想，从而使思维活泼起来。如?我最敬仰的人?是常写的题目，开篇之后，却不知如何去写。想写警察的事，又一时不知怎么寻找相关材料。那首?少年壮志不言愁?，“几度风雨，几度春秋，风霜雪雨搏击流。可能触发你展开联想，无私无畏与恶权力搏斗，品味生活的打击，别人的误解等等，一个警察的新象也逐渐鲜活起来。文思便如泉涌，下笔左右逢源。3.首尾导入歌词创造独特情境 歌词用作精巧的开头，往往能引起读者的深思，或奠定全文的感情基调，用在文章结尾卒章显志，常常会使之成为点睛之笔。譬如开头导入歌词： “随风奔跑自由是方向，追逐雷和
11、闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航唱着这首激情的歌，我放纵自己尽情地飞翔，因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐。 羽泉奔跑?我追求，我快乐? “无奈选择了放手/看年华似水流/仿佛生命从此也跟着流走/时间走过了深秋又走过了寒冬/走到一切不能再回头/我们沉默着束手/看年华似水流都说水流无痕，但那是一段多么纯洁多么清澈如水一般的把戏年华呀。音乐像水汽一样在空气中弥漫。在如水般弥漫的音乐中我睁开了眼，看着眼前的水汽朦胧。黄磊似水年华?年华似水? 引用歌词与题目契合，入题快，开门即见山，给人明朗、开阔的感觉。 三、升华文章的主题假如能在文章结尾卒章显志之处
12、哼上一句或几句歌曲，使之成为点睛之笔，升华主题，产生回肠荡气、三日绕梁之效，一定可以抑制结尾空洞疲软的缺乏，获得自然贴切、水乳交融的效果。如，?我想有个温暖的家?的结尾“我想有个家，一个不需要多大的地方。?跌倒之后?的结尾“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。再如，写经过一番艰辛努力后终于做成某事的文章，引用?真心英雄?中的歌词“不经历风雨，怎能见彩虹作结尾。这些结尾，歌词与全文内容协调一致，恰当的引用使文章锦上添花。四、借鉴歌词特殊的表现手法1.白描或工笔凸显细节之美： 谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。你从前总是很小心，问我借半块橡皮。 ?同桌的你? 阳光下蜻
13、蜓飞过来，一片片绿油油的稻田。水彩蜡笔和万花筒，画不出天边那一条彩虹。什么时候才能象高年级的同学，有张成熟与长大的脸。 ?童年?2.反复圈圈圆圆圈圈，天天年年天天的我，深深看你的脸，生气的温顺，抱怨的温顺的脸。?江南?我不想我不想不想长大，我宁愿永远都笨又傻。我不想我不想不想长大，长大后我就会失去他，我深爱的他深爱我的他，已经变的不像他怎么会爱上别个她?不想长大?3.顶真 爱得痛了，痛得哭了，哭得累了，日记本里页页执着。记载着你的好，像上瘾的毒药，它反复骗着我 。 ?记事本? 说说说说，说你爱我，我我我我，说不出口，口口口口，声声地说，对不起我有大舌头。 ?大舌头? 我的心，寻找家，我的家，没
14、有花，我的花却在这山谷等着我。?心中的日月? 4.排比 你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作；你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活；你是不是像我整天忙着追求，追求一种意想不到的温顺；你是不是像我曾经茫然失措，一次一次彷徨在十字街头。?我的将来不是梦? 你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那) 三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦 。 ?母亲? 类似排比的句式整齐的歌词比比皆是。 5.拟人 一盏离愁孤单伫立在窗口，我在门后假装你人还没走。旧地如重游月圆更寂寞，夜半清醒的烛火不忍苛责我。一壶漂泊浪迹天涯难入喉，你走之后酒暖回忆思念瘦。水向
15、东流时间怎么偷，花开就一次成熟我却错过 。 ?东风破? 夜空里最亮的星，能否听清，那仰望的人心底的孤独和叹息；夜空中最亮的星，能否记起，曾与我同行，消失在风中的身影。?夜空中最亮的星? 我不是一块石头，也不是一滴眼泪，我只是一只小鸟，在寻找家的方向。?英勇的心?6、比喻 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆。冉冉檀香透过窗心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半。 ?青花瓷? 院子落叶,跟我的思念厚厚一叠 窗台蝴蝶,像诗里纷飞的美丽章节 ?七里香? 烽烟起，寻爱似浪淘沙。遇见她，如春水映梨花。挥剑断天涯，相思轻放下，梦中我痴痴牵挂。 ?天下?7、借代 长江、长城，黄山、黄河，在我心中重千
16、斤。 ?我的中国心? 巨龙脚底下我成长，长大以后是龙的传人。 ?龙的传人?8.通感 我轻轻尝一口你说的爱我 ?甜甜的? 小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景 ?蒲公英的约定? 在硝烟中想起冰棒汽水的味道 ?最后的战役?9.词类活用你发如雪，凄美了离别，我焚香感动了谁。邀明月，让回忆皎洁，爱在月光下完美。你发如雪，纷飞了眼泪，我等待苍老了谁。?发如雪?因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。因为路过你的路，因为苦过你的苦，所以快乐着你的快乐，追逐着你的追逐。?牵手?10.倒装 如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意 ?青花瓷? 渴望着血脉相通，无限个千万弟兄 ?龙拳? 起来，不愿做奴隶的人们 ?义勇军进展曲?11.夸大 我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线。在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园。我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天 。 ?我相信? 随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航 。 ?奔跑?谁是K歌之王：用歌词表达心声 1.你的好朋友月考考砸了，心情低落，你会唱哪一首歌
