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1、校园文化建设人才培养重要性（共4312字）一、校园文化建设在培养复合型人才中的重要性1引导作用高校阶段在学生学习成长的重要阶段，在这个阶段,学生不仅要学习相关的专业理论知识，同时也需要提升自己 的技能，培养自己的综合素质。在复合型人才的培养中，校 园文化建设起到很重要的作用。首先一个就是引导作用。高 校的校园文化都是反映着学生主要的价值观念和思想观念， 体现学生的主流思想。高校的校园文化也是学校的传统、经 验的总结，它反映着学校的方方面面，从校园管理到校园建 设，都体现在校园文化中。所以校园文化也深深影响着学生 的思想观念，对学生起到引导作用。学生生活学习的主要场 所就是校园，无时无刻不感受着
2、学习的氛围和文化，在不知 不觉中难免会受到校园文化的影响。所以，如果高校有一个 良好的校园文化，那么也会引导学生树立一个正确的思想。2.凝聚作用在校园文化的作用中，还有一点就是对学生的凝聚作 用。每个大学都有不同的文化背景和文化氛围，校园文化反 映的是学校的办学理念和崇高思想。同时，校园文化代表着 学校的主流思想，代表着学校的办学精神。而这些则能让学 生充分了解到学校的思想和内涵，让学生在感受校园文化的 同时也生出一种强烈的归属感和责任感。学生对于自己生活 的学校会有一种强烈的使命感，这在无形中就形成了一种凝 聚力，让学生可以团结在一起，为学校的建设出谋划策。在 学校文化的感染中，学生的自我目
3、标和学校目标紧密联系在 一起，学生和学校不再是两个独立的群体，而是一个整体。 校园文化增强了学生之间的凝聚力，同时也减少了学生之间 的矛盾和冲突，对和谐校园的创建和维护起到深远的影响。3. 鼓励作用校园文化不仅是高校思想的代表，同时也给学生提供 了良好的思想环境，让学生可以了解到正确的思想观念。校 园文化满足了学生的生活需要和精神需要，让学生在学习理 论知识的同时也得到了精神上的充实。在校园文化中，学生 可以感受不同的文化氛围和文化背景。在参与校园文化活动 的过程中，学生的思想和观念都会受到影响。良好的校园文 化可以起到激励学生的作用。因为在校园文化中有着很多的 激励因素，这些激励因素让学生可
4、以获得精神上的满足，通 过学校文化精神的影响，学生可以认识到自身的不足，并且 让自己积极参与校园文化活动，促进个人的全面发展。这种 校园文化起到一种很好的驱动作用，可以激励学生展现更好 的自己，完善自己。4. 约束作用校园文化在激励学生正确的思想观念的同时，也对学 生的思想和行为起到一定的约束作用。前文我们曾经分析 到，校园文化对学生有一种凝聚力，可以让学生团结起来， 共同建设校园。与此同时，校园文化所代表的价值观念、思 想观念、人生理念以及行为规范等，把学校和教职工的思想、 目标紧密联系起来，无形中影响并且改变着学生和教职工的 思想观念和行为准则。每个学校的校园文化都有一套标准， 让学生可以
5、认识到自己应该做什么，不应该做什么。校园文 化一般都提倡积极向上的思想观念和行为标准，反对学生之 间出现的不好的思想和行为，所以校园文化得到大多数学生 的拥护。校园文化约束着学生的思想观念，规范学生的行为, 有利于复合型人才的培养。二、校园文化建设存在的问题1.高校没有很好地认识到建设校园文化的重要性随着素质教育的不断推广和深入，还有社会时代的迅 猛发展，社会生活的方方面面都紧跟改革的浪潮，教育行业 也不例外。学校不仅是学生学习理论知识的地方，更是学生 学习正确做人、正确做事的地方。所以，在校园建设中，除 了满足基本的硬件设施要求，还要建设好学校的软设施。即 文化建设。当然，社会是有两面性的，
6、学校也是有两面性的。 学校可能受到好的方面的影响，更有可能面对不好的方面的 影响。因为学校也是一个开放性的小型的社会。学生接触的 世界不再局限于学校和家庭，也可以通过其他的渠道例如网 络渠道了解外面的世界，并且受到不好因素的影响。所以学 校教育要发挥它的重要的影响力。因为大学生不再是以学习 为主，没有长大的孩子，他们渐渐也有自己的主见。高校的 领导以及教师要认识到这一点，在教授学生理论知识的同 时，也要教学生如何做人。校园文化无疑是很好的途径之一。 高校教育者要着力校园文化的建设，发挥校园文化对学生的 主导作用，引导学生树立正确的思想观念和价值理念，创造 一个和谐、积极向上的校园文化氛围。2.
7、不同的学校没有自己的特色就目前的状况来看，高校在自己的校园文化建设上， 最突出的一个现象就是没有自己的特色。每个学校的文化建 设都大同小异，没有什么区别，缺少亮点和特色。高校在建 设校园文化时，没有明确的目的，只是照搬其他学校的文化 建设，盲目开展校园文化活动。为了避免这种现象的出现， 高校对于自身的校园建设要突出特点，有针对性，这样才能 有利于复合型人才的培养。学校可以根据自身的特点和优 势，例如如果是理科学校，学校就可以发挥本校的理科优势, 推崇理性辩证的思想观念，严谨完善的行为习惯，创造一个 严肃活泼的校园文化氛围。在校园文化建设中，不要拘于形 式，要联系本校的实际，更好地展现学校的精神
8、文化风貌， 培养综合发展的复合型人才。3.校园文化建设重心偏移在高校活动中，学生都比较愿意参加趣味性、娱乐性 的活动。大学生不再满足于知识的学习和技能的提升，他们 在课余时间更喜欢参加娱乐性的活动，学生的参与积极性比 较高。因为娱乐活动可以让学生在参与的过程中感受到乐 趣。相对地，一些思想教育活动例如讲座和学术性活动却没 有多少人参加。大学生对于这类活动的兴趣度都不高。其实, 着并不是一个好的现象。在校园文化的建设中，很多高校为 了让学生可以积极参与到文化建设中来，较多地开展一些娱 乐性、有趣味的文化活动，而思想学术活动却开展得很少。 这样并不利于校园文化的建设。如果学生一味热衷于娱乐活 动的
9、参与，而忽视掉思想学术活动的参与，那么学生就不能 在校园文化中感受到正确的思想，也不利于自身的全面发 展。为了改善这一状况，在校园文化建设中，高校要多开展 一些思想、学术性的文化活动，并且鼓励学生积极参与到这 些活动中来。三、加强校园文化建设，培养复合型人才1.校园文化建设要体现不同的文化底蕴大学是学生成长的重要阶段，这一阶段学生不仅学习 到了专业知识，同时也树立起完整的人生观、价值观、世界 观。大学不仅体现当代的精神文明面貌，同时也反映历史文 化和底蕴。大学在培养学生技能的同时，也通过其独特的文 化氛围和标准要求大学生，让大学生可以修正自己的思想观 念，形成良好的品格。而这个培养学生品格的过
10、程，也是传 承和宣扬历史文化的过程。校园文化只有注入了历史文化和 历史传统，才能发挥它的魅力。不仅是教书可以育人，环境 同样可以育人。大学即文化，这句话是有一定的道理的。不 同的学校体现的是不同的历史文化底蕴，同时也在影响着学 生的一言一行。学生只有感受到历史的文化，才能真正转变 思想，发展自己。这是培养复合型人才所必需的。2.引导学生树立正确的价值观大学生处在这一阶段，受到的影响比较多，有来自学 校，有来自家庭的，也有来自社会的。同样地，学生的价值 观念也有可有可能受到多方面因素的影响。学生阶段是个人 形成价值观的关键阶段，而这一阶段学生的经验比较少，容 易受到外界不良因素的影响。所以，校园文化建设就显得尤 为重要。高校在建设校园文化时，要融入正确的价值观念和 思想观念，采取丰富多彩的形式，让学生感受到校园文化的 魅力。对于学生在树立价值观方面遇到的困惑，学校要安排 专业的教育工
