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1、文明活动，健康成长校园安全的思考双屿中心小学叶卓尔校园，不仅是教师办公、孩子学习的场所，更是孩子度过童年时光，健康成 长的欢乐之地。然而，校园安全的警钟却不时在我们身边敵响案例一：去年，课间流行着一种游戏：一个学生背着另一个学生，两人一组进行“撞 击”。某次游戏中，一位五年级的学生摔倒之后，另外两人也无意间顺势倒下， 造成前者肩膀处严重骨折，住院治疗。案例二：上学期某天中午，我校一名六年级学生在和同学追跑过程中被石阶绊倒，造 成膝盖下方划出一个大伤口，鲜血直流，作为当天值日老师的我和另一位老师以 及校警三人立即把这个学生送到了市第三人民医院，家长随即赶到，医生和家长 做了沟通之后，才给孩子进行
2、了治疗，可见受伤的严重性。案例反思：校园安全与我们每个师生密切相关，多次发生的意外向我们诉说着这样一个 主题：注意安全，珍爱生命。我认为应该做到以下几个方面：一、提高个人安全意识。安全就在我们的身边，要树立自我安全意识，让安 全走进我们的生活。二、课间要文明休息，上下楼梯靠右行，不在楼道上和上下楼时相互追逐打 闹，不玩危险游戏，随时保证楼道畅通。三、不说粗话和脏话，不在校园、走廊内大声喧哗，保持一般音量说话，做 到文明用语。四、同学之间不开出格玩笑，不动手动脚，以免发生危险事故。五、体育课听从体育老师指挥，上课前要作好准备活动，运动时要遵照老师 的要求，不剧烈碰撞，违规运动，防止运动器材伤人，
3、注意安全。六、不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，信息课上要按规定 程序操作电脑。七、发生意外事故，及时告诉老师，不要擅自解决。八、避免与同学发生争执，同学之间友好相处，自己的所作所为也要有安全 意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自 己和同学带来不良的后果。有矛盾请老师解决，决不私自以武力解决。九、放学后及时在规定时间内离开学校，按时回家，不在校外逗留，受到不 法侵害及时打急救电话或110得到帮助。十、各班设立安全文明监督员，大家互相监督，共同遵守校纪校规。当然，我们也看到了可喜的地方：学校结合办学特色，让“踢键子”活动在 学生中全面开展，还有些学生自发组织在操场上踢足球，或在教室里下棋，玩一 些智力游戏等等，这些文明而又有意义的活动，不仅有有益于学生，也大大降低 了安全隐患。安全重于泰山，希望在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。生 活是美好而又多姿多彩的，而要拥有这一切的前提就是安全。所以我们一定要时 刻加强安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全！
