《作文训练建议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《作文训练建议（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作文训练建议指导思想：尽力丰富学生生活，开阔语文学习背景，拓展语文学习空间，调 动学生写作兴趣。写作要求：两天一-篇作文，要求全批全改。每期培训每个学生至少发一篇习作到 指定的博客上。全校每期出优秀习作一本。另外，各年级每周应安排一些造句、 写段练习。儿点建议：1、口语表述。学生在家可以无拘无束，畅所欲言。为此，教师可有FI的地让其 回家进行口语练习。可选讲学校的新鲜事情，课文和课外书中的寓言、童话 等有趣的故事，还可选讲学校和社会的新意等。应请家长配合。也可让学生 在校讲家里的新鲜事情、书小故事等。2、观察积累。可结合语文教学，要求学生回家观察家禽、家畜、宠物的生活习 性，蔬菜、花卉的生长过
2、程，电器的样式和功能，家人忙家务、聊天的情景; 还可要求他们自由去商店、集市进行专题观察。教师要进行观察H的和方法 的指导，并要求学生尽可能作好观察笔记，以求在头脑中留下深刻的印象。3、动手操作。可以让学生回家做小实验。如自然中的透镜聚光、热胀冷缩、种 子发芽、磁铁性质等，让学生自己动手尝试；还可学生根据口己的兴趣进行 小发明、小制作。4、收集整理。一是“实物”收集，可引导学生收集邮票、图片、树叶等。可要 他们选择性地贴在专门作业本上，根据画面写出自己的创意；还可让学生按 专题分类并进行介绍。二是“语言”搜集。可提示学生从课外读物中搜集名 言警句、精彩广告，从别人谈话中收集谚语、俗话、至理名言
3、。5、精心组织语文学科活动。可组织智能竞赛，像“比说绕口令”“查字典接力赛” 等；可组织语文游戏，如“词语找朋友”“成语接龙”“猜谜语”等；可组织 设计制作，如“精制贺卡”“剪贴设计”等,可组织访问观察,如“消灭广告 错别字” “家乡寻美”等。2（）个游戏作文题n1、上课吃东西，好吃又好玩（上课吃东西？上课能吃东西吗？我不由感到奇怪，这可是上课啊。老师又会给我们吃什么？想到这儿，我情不自禁咂巴了下 嘴，）吃果冻条2、照镜子（要求每生带一面镜子，照口己，来介绍口己的脸蛋，生气、高兴 吋的表情等）3、有趣的猜硬币比赛（比较适合中低年级）：拿三个硬币，分别是1元、5毛、 1角的。（1）猜放在于心的是
4、什么？（2）看硬币的样子；（3）听硬币的声音；（4） 猜硬币：要求学生把耳朵贴在桌子上听声音猜。海浪花4、我们都是“木头人（游戏作文）：先让学生在台下玩我不动我不笑二然后 推荐三五个意志坚强的“木头人上台，让全班同学使出浑身解数逗他们笑！5、数字陷阱：第一轮，让学生依次报11（）（）的数，报到3的倍数时，只能 拍手不能动嘴。第二轮，数字加大，第三轮难度继续增加。6、我是小诗人（李白，你该歇歇了！）：分别做两字、三字、五字压韵游戏。7、扳手腕：学生四人一组，一人肖裁判，开始游戏。8、成语接龙9、传话游戏1（）、长着“眼晴”的手指：触觉猜物游戏。要求学牛闭上眼或在背后凭触觉猜物。11、标点符号总动
5、员：把看到的听到的全写来，不过，中间不能用标点。然后 请学生上台把自己写的东西一口气读出來。12、我们都是“小牙医S同桌牙齿普查。13、小手心，大世界：介绍自己的手心，让学生知道口己的手心就有一个五彩 缤纷的世界。14、护蛋：让学牛每人带一个生蛋到学校，护一天的蛋。15、实验作文：把两个人小均匀的鸡蛋分别放进盛有清水和盐水的容器里，观 察两个鸡蛋的变化。16、高空护蛋（上次在体育馆听课内容）17、“奇怪”的算术题：1 + 1二1 （1里+1里=1公里），一个面包+根香肠二一个汉堡，一滴水+滴水=一滴水；请学生解释：3+4= 1 , 10+14=1, 7+5=1, 49+51 = 1 （3天+4 天=1 周）18、在“破坏c创造奇迹（把不可能变成可能）：把吹气的塑料袋装进小瓶； 把大瓶子装进小瓶子。19、精彩的哑剧：游戏规则，老师和同学谁也不能说话。（1）请十个学牛上台 跳不存在的长绳。在黑板上板要跳地象”；（2）请一个女牛和1（）个男牛进行没 有拔河绳的“拔河比赛，在黑板上板“女生赢（此游戏可以放到教室外进行）
