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1、语言实验室的发展与建设摘要：本文分析了语言实验室对于高校语言教学的突出意义，对 高校语言实验室的建设与发展提出参考建议，对现在高校语言实验室中存 在的一些问题进行剖析，以更好地促进高校语言实验室的建设与长足发 展。关键词：语言实验室；发展；建设在当今社会，英语越来越成为人与人Z间沟通的一种重要工具，英语 的教学与学习也越来越得到社会各界的重视。伴随着经济全球化、世界一 体化的影响，外语L1经成为当代大学生必备的一种素质。伴随看科学技术 的不断发展，多媒体教学以及多媒体自主学习在学生的学习中发挥着越来 越重耍的作用。据了解，中国地质大学（北京）外国语学院的语言实验室 经过几年的改造，现有16间数
2、字语言实验室，建有外语自主学习中心， VOD资源点播系统，其中有国内先进数字化系统8套（大学英语网络教学 开放型实验室1套），一定程度上为在校学生的外语学习提供了良好的条 件。目前，中国地质大学（北京）外国语学院实验室周一至周五晚上开放, 周六全天开放。语言实验室作为一个良好的现代化立体学习资源，为现代 化数字课堂的发展提供了载体，为学牛听、说、读、写综合能力的提升提 供了有力保障。因此，为语言实验室的发展与建设制定合理规划有着深远 的意义。一、重视学生的意见与需求我国的英语教学模式由过去的仅依靠黑板、粉笔的单一化教学模式， 培养出“应试化”英语学习人才，到今天通过语言实验室等现代化设备培 养
3、出高素质人才，最大的受益者无疑是学生。所以，获取学生的意见与需 求显得尤为关键。通过对中国地质大学（北京）的学生的调查研究，笔者 发现了高校语言实验室普遍存在一些常规性问题。所以，要想让语言实验 室可以真正为学生服务，想要让资源获得最充分的利用，就必须要充分采 纳学生的需求与意见。二、提高设施的维护水平通过对中国地质大学（北京）学生的调研分析，笔者发现学生对本校 语言实验室的维护有很大的期望，其他几所院校也有类似的情况。随着国 家对大学教育的重视，高校当中完备的语言实验室还是比较常见的，但是 普遍存在的问题就是维护条例不完善，设施都存在不同程度的损坏。在对 中国地质大学（北京）学生的调查问卷进
4、行统计分析时，学生提出语言实 验室内个别显示屏存在问题，尤其是鼠标、耳麦等易损设备，岀现故障的 情况也是存在的。加强设备的维护应该是维持语言实验室长远发展的有力 保障。高校在设立语言实验室的同时，就应该建立完备的维护条例，并设 立专门的维护人员，使得问题可以及时发现、故障可以及时解决。这样， 有助于语言实验室设备寿命的延长，有利于语言实验室的长远发展。三、资源的同步与及时扩充在当今这个飞速发展的社会，为了追求更高的性能，各种电脑硬件在分分秒秒中刷新着我们的数字化生活。但即使是这样，硬件的更新速度也 是远远比不上软件的更新速度。所以，跟上软件的发展速度，是不落后于 社会潮流的必要保障，对于语言实
5、验室的发展亦是如此。硬件设施对语言 实验室来说是一笔巨大的投入，想要做到频繁的更新换代是不现实的。而 软件的升级成本要远远小于硬件，并且能够在较短的时间获得较为良好的 效果。像众多高校一样，中国地质大学（北京）语言实验室也拥有着非常 丰富的资源库，并口资源的更新也较为及时，这一举措可以较好地保证学 生的学习效果。语言实验室中资源的更新情况对语言实验室的作用发挥起 着重要的影响。举一个非常现实的例子：从2013年12月的大学英语四六 级考试开始，就要进行新的改革了，如果资源库没有进行及时更新的话， 就会造成学生接触不到新的题型，在考前得不到充分的练习。由此可见， 在这个侍息化的时代中，及时掌握最
6、新鲜的信息对学习的重要意义。四、语言实验室的课堂、课余一把抓对语言实验室的发展来说，课上课下同样重要。在平时的英语教学中, 充分利用语言实验室这一宝贵资源是关键。既然教学的领导者是教师，所 以我们首先要加强对教师的培训，使教师能够全面了解语言实验室，能够 熟练使用语言实验室的设备。其次，要调整教师的较为单一的教学方法， 充分利用语言实验室内的多媒体资源，全面提高学生的听、说、读、写能 力。课上牛动的学习，激发了学牛使用语言实验室的兴趣，也就可以使语 言实验室在课下继续得到利用。据了解，中国地质大学（北京）的语言实 验室每周都会在固定的时间开放，这极大提高了学生利用语言实验室进行 自主学习的便利程度。高校语言实验室的建设不是一蹴而就的，语言实验室建设与发展的模 式也不是一成不变的。要想让语言实验室真止为学生的发展提供良好平 台，就必须切实了解本校学生的需求情况，结合本校语言实验室的实际情 况，制定合理的发展规划，彰显语言实验室在高校语言教学中的突出作用。 从而最大程度地发挥语言实验室的作用，避免资源浪费，提高高校语言教 学水平，促进学生的全方面高水平发展。
